以教研为路径以学报为载体，栽培学院教研学术人才

论述了高等职业教育中科研学术人才之意义及现状。在此基础上，提出了以评职为动力、以教研为路径，以学报为载体，去栽培学院教研学术人才的具体措施。     

以沈晋教授为榜样努力办好水利水电学院

以沈晋教授为榜样努力办好水利水电学院孙振天，李建中，陈尧隆（西安理工大学水利水电学院历届院长）沈晋教授曾担任我校水利水电学院的前身──水利系主任长达２０余年之久，为我们水电学院的发展做出了巨大的贡献。我们三人是继他之后，先后担任水利系主任及水电学院院...     

以校庆为契机 推动国际学术交流

2004年10月17日，是南开系列学校建校100周年，南开大学建校85周年。南开大学化学学院以校庆为契机，聘请了多位国外著名专家学者来院进行学术交流，极大地推动了学院教学科研的开展。     

以模具工程项目为载体的应用型本科实践教学改革

结合应用型本科人才培养和材料成型及控制工程专业的特点,介绍了以模具工程项目运作为载体,对学生进行综合应用能力和创新能力培养的实践教学改革,提出了以模具技术岗位人才能力培养为目标的实践教学体系的构建方法,阐述了模具工程项目实践训练的实施过程及效果。实践表明,实践训练环节引入模具工程项目对激发学生的学习积极性、增强学生的模具工程实践能力和提高实践教学效果具有明显的作用,值得在应用型本科教学中推广。     

以项目为导向，以任务为驱动，仿真工学结合提高高职教学质量

现代高等职业教育中以项目为导向，以任务为驱动的教学方法的改革悄然兴起，工学结合的教学模式培养高等职业专业人才也在高职院校中普遍展开，结合我们自身各方面的实际和专业性质，我们对模拟仿真工学结合的教学模式作为工学结合的一种补充做了有意义的尝试，获得了一些经验。     

以常规管理为基础，以制度建设为保障，努力构建良好的育人环境

高职院校学生工作二级管理以人才培养为根本，以素质教育为主线，以学风建设为抓手，从严管理为基础，以人为本为宗旨。明确管理思路，创新管理机制，强化管理措施，细化管理环节，提高管理品味。做到“感情同心、目标同向、工作同步”，营造活泼有序、蓬勃向上的育人环境。     

总分馆模式下的高校产业学院图书馆建设实践与思考——以中山职业技术学院图书馆为例

以中山职业技术学院图书馆为例，结合产业学院图书馆建设面临的困难，阐述了总分馆模式下的产业学院图书馆建设思路以及资源建设的应对措施，从加强顶层设计、完善规章制度、规范管理运作、寻求多方合作几个方面论述了优化高校产业学院图书馆事业发展的策略。     

新时期高职学生思想政治教育工作调研报告以泸州职业技术学院为例——以泸州职业技术学院为例

以泸州职业技术学院为例进行了一系列问卷调查，分析了当前高职学生的思想政治教育现状、特点，并提出了相应的对策和建议，希望能为今后高职学生的思想政治教育工作提供一定的借鉴和参考。     

高职院校图书馆为欠发达地区服务的思考——以河源职业技术学院图书馆为例

本文以河源职业技术学院图书馆为侧，分析了高职院校图书馆在欠发达地区的优势，从而提出了高职院校图书馆为地方服务的一些服务模式。     

高职院校《冷冲压工艺与模具设计》任务式教学的思考与改革——以宿迁泽达职业技术学院为例

本文通过对宿迁泽达职业技术学院机电信息工程系的模具专业学生的学习特点及教学现状进行分析,彻底改变了《冷冲压工艺与模具设计》这门课程的传统教学方式,改进了教学方法、教学内容和教学模式,使得模具专业学生在冲压模具设计理论知识和实际拆装能力方面得到较大的提高,效果良好。     

高校图书馆员继续教育势在必行——以百色学院图书馆为例

文章以百色学院图书馆为例对读者服务要求与馆员服务水平相矛盾提出解决办法，从馆员继续教育必要性，馆员继续教育的内容、馆员继续教育的方式，继续教育的对策等进行论述，旨在阐述高校图书馆员继续教育的重要性和必要性。     

模具专业（方向）课程群建设的思路与实践

随着我国模具工业的迅猛发展，社会对模具方面的人才提出了更新、更高的要求。从模具专业教学内容、教学方式、实践性教学、师资队伍建设等方面探讨了学院在模具专业（方向）课程群建设中的思路与实践。     

高校毕业生就业质量的分析与评价——以百色学院为例

文章是以百色学院毕业生为研究对象，通过问卷调查和毕业生就业质量评价指标体系的构建，运用模糊综合评判法设计出毕业生就业质量评价指标模型，对高校毕业生就业质量做出评价，并在此基础上，对调查结果进行了分析，对百色学院就业指导工作给出了一些建议。     

以工作过程为导向的《冲压模具设计与制造》课程教学改革研究

根据模具工业发展及其对模具复合型人才培养的需求,按照职业岗位和实际工作任务,结合福建信息职业技术学院实际情况,提出了《冲压模具设计与制造》课程以工作过程为导向的教学改革目标、指导思想、改革思路及具体方案。     

“工学交替，分层递进”人才培养模式的探索与实践——以江苏食品药品职业技术学院酒店管理专业为例

江苏食品药品职业技术学院以培养高素质技术技能型人才为目标，积极探索工学融合新思路，构建了酒店管理专业“工学交替，分层递进”的人才培养模式。并在课程体系改革、校内外实训基地建设、师资队伍建设、教学管理等多方面做了有益的尝试，成为校企合作育人的新典型。     

二级学院党建品牌创建的探索与实践——以绍兴文理学院人文学院为例

随着改革开放的深入，高校二级学院的党建工作面临着新的形势和新的挑战，亟需塑造品牌，利用品牌的影响力来建立党组织的光辉形象。本文以绍兴文理学院人文学院为例，在实践中探索二级学院党建品牌的创建工作。     

以就业为导向的财务管理专业培养方案设计——以莆田学院为例

后金融危机时代，我国社会经济水平回稳上升，但高校毕业生规模的扩大对就业的影响仍然很大，尤其是对财务管理专业的人员更是巨大的冲击。当前初级财务人才市场趋于饱和，而高级人才贫瘠。为更好地适应就业市场的需求，文章以问卷调查形式，对莆田学院财务管理专业毕业生和在校生关于对财务管理专业培养方案的相关问题进行调查分析，并对存在的问题提出相关政策建议。     

以就业为导向，促进高职教育教学改革

文章从目前高职院校就业所面临的问题进行思考，提出高职教育在实施教育教学过程中应当进行思考和改进的地方，以提高高职学生的教学质量和形成正确的择业观、就业观，从而真正实现以市场为导向，以就业为导向的一种教育培养模式。     

高职模具专业毕业设计模式的探索与实践

针对高职模具专业毕业设计中出现的学生在校时间短、理论知识的广度和深度相对有限等问题,探索降低理论要求、偏重技能和实用性要求的毕业设计新模式,并以陕西工业职业技术学院2010级模具专业学生的毕业设计改革为例,提出了根据学生特长和性格特点分配设计小组和课题,综合运用模具CAD/CAM/CAE技术进行模具的设计、制造、装配与调试,突出以产品质量优劣为考核标准等方法,收到了较好的教学效果。     

高校图书馆建筑布局设计研究--以浙江东方职业技术学院新建馆为例

以浙江东方职业技术学院新建馆为例，从前瞻性、实用性、人文性等设计思想原则，对高校图书馆建筑功能布局进行了探讨。