鞍山市玉佛山风景区生态资源的保护与利用

对鞍山市玉佛山风景区生态资源的保护与利用问题进行研究,分析了现状及生态资源构成,指出鞍山市玉佛山风景区存在生态资源矛盾问题。在以可持续发展为原则的前提下,提出搞好风景区界定,明确保护范围,做好风景区的发展规划。提出景区生态资源保护措施,提高防火意识,还绿于民,加强保护投入,提高管理水平等几项保护的原则和利用的对策,并以此构成一个系统全面的景区生态环境资源保障体系。     

鞍山市玉佛山风景区生态资源的保护与利用

对鞍山市玉佛山风景区生态资源的保护与利用问题进行研究,分析了现状及生态资源构成,指出鞍山市玉佛山风景区存在生态资源矛盾问题.在以可持续发展为原则的前提下,提出搞好风景区界定,明确保护范围,做好风景区的发展规划.提出景区生态资源保护措施,提高防火意识,还绿于民,加强保护投入,提高管理水平等几项保护的原则和利用的对策,并以此构成一个系统全面的景区生态环境资源保障体系.     

泰山风景区地质旅游资源的开发与保护

泰山风景名胜区是以泰山为依托建立起来的。经过数亿年的漫长演化，泰山形成并保留了类型多样，内容丰富，价值极高的地质旅游资源。泰山又于2005年8月第四批列入国家地质公园。要借建立泰山国家地质目的契机，进一步加强泰山地质旅游资源的开发和保护研究。本文系统分析了泰山风景地质旅游资源特点、开发的现状和存在问题，并提出了相应对策。     

浅谈煤田地质勘探与环境资源节约保护

我国是一个资源和能源并存的国家,怎样才能利用好能源不使能源和资源浪费,这是当今世界的主题也是中国的主题,我们只能坚持可持续发展,注重环保,加大水土流失与环境保护,合理性开采,合理性保护,杜绝环境污染,坚持减少二氧化碳排放,和发达国家与发展中国家搞好环境保护,共同促进世界能源安全与环境可持续发展做出更大的贡献。现就煤田地质勘探与环境资源节约保护进行简要分析。     

市场经济与环境资源保护立法的完善

结合市场经济资源配置的特征，提出了环境与资源配置的重要性，我国已初步建立了环境资源法律保护的体系框架，但在结构及管理上均存在缺陷，因此，有必要从立法上对环境、资源保护进行充实和完善。     

矿区资源环境的保护与可持续发展

阐明了矿产资源的合理利用和良好的生态环境是矿区可持续发展的基础；提高矿产资源的利用率，做到矿山尾砂、废石以及废水废气的资源化和对周围环境的“无害化”是矿业生产的最大效益；保护矿区的生态环境是实现矿区持续发展的根本途径。     

青海省尖扎县坎布拉景区景观资源保护与利用探讨

从园林美学的角度对坎布拉景区风景资源进行分析与评价,提出风景资源的保护与合理利用的建议.     

旅游资源利用与保护的思考

应用资源学、经济学、旅游规划的理论和方法，通过分析旅游资源经济功能的实现途径和吸引力功能的损耗，给出了实现旅游资源经济功能的一些旅游规划的理念和方法，并指出要建立合理的旅游资源价值化机制以促进旅游资源的利用和保护。     

网络环境下信息资源共建共享的著作权保护问题与对策

针对我国的著作权及著作权的保护现状、网络环境下著作权立法情况,从文献数字化中的著作权保护、数据库条件下的著作权保护方面,探讨了网络环境下的著作权合理使用以及解决知识产权相关问题的主要对策。     

环境伦理学——关于环境与发展问题的新思维

环境伦理学──关于环境与发展问题的新思维ＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＥｔｈｉｃｓ￥／／林家彬（联合国区域开发中心，项目主管，日本名古屋）一、环境伦理学产生的背景从产业革命开始至今的２００多年来，人类的生产力，或者说利用大自然的能力有了飞速的提高。换一个...     

略论风景名胜区资源与环境的保护

风景名胜资源是大自然留给人类社会的宝贵财富,对于促进社会政治、经济、文化的发展具有重要价值.长期以来,风景名胜资源遭受各种因素的破坏,为了实现风景名胜资源的永续利用,有关部门要提出一定的保护原则及相关保护对策.     

农业资源与环境省级教学示范中心建设的探索与实践

立足于促进地方农业资源与环境专业人才培养的高校学科定位,从管理体系和运行机制、建设目标与建设思路、教学体系和实践教学方法手段、教学队伍建设与开放共享的仪器平台建设等方面总结了河南农业大学省级农业资源与环境教学示范中心建设的探索与实践。     

基于生态安全格局的山岳型风景区景观资源保护利用研究

【目的】从生态安全格局的视角引导山岳型风景区景观资源的保护与利用。【方法】以浙江天姥山国家级风景名胜区为例,基于生态安全格局识别,运用ArcGIS的地理空间分析工具和最小累积阻力模型(MCR),着眼于风景区的生态源地和自然本底条件,构建了“生态源地诊断-安全格局识别-理想景源提取-保护利用策略”的山岳型风景区景观资源保护利用研究框架。【结果】通过对研究区雨洪安全、生物保护、文化遗产保护和地质灾害4个方面安全格局的分析识别,完成风景区综合生态安全格局的构建。结合对理想景源具备的自然地理特征分析、提取和叠加,最终在风景区已有景观资源的基础上提取了37处理想景源,包括32处自然景源和5处人文景源。【结论】基于生态安全格局的山岳型风景区景观资源保护利用策略,可为山体环境相关的生态保护和风景区建设工作提供参考。     

资源环境：经济可持续发展的根基——经济发展与资源环境相协调之浅见

坚持节约资源和保护环境的基本国策,是关系到人民群众切身利益和中华民族生存发展的根本保障。在现阶段我国必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置,这也是每个企业在新历史发展时期实现做强、做大、做久的必由之路,也是每个企业管理者应当竭尽全力付诸实践的一项历史任务和社会责任。     

农业资源与环境专业实践教学改革研究与实践

对农业资源与环境专业实践教学的各个环节进行了改革，包括改善课程结构和实践教学内容体系、改进实验实践课的教学方法和考核办法、将教学实习与生产实际结合、实行多证书制度等，取得了显著的效果。     

陕北能源基地环境资源问题分析与经济可持续发展研究

从战略高度探讨了陕北能源基地环境资源保护与经济的可持续发展，分析了能源优势和发展态势，揭示了陕北环境资源破坏状况，提出了本基地环境资源保护与经济可持续发展的总体思路。     

落实科学发展观打造生态池州市

党的十六届三中全会提出,要坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观.这一科学发展观的核心内容,就是促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.     

农业资源与环境专业实践教学改革

以南京信息工程大学农业资源与环境专业为例,阐述在教学计划修订和改善实践教学条件过程中,如何以“技能型”为导向,以提高学生的实践能力和创新能力为目的,对实践教学进行改革与实践。并对影响实践教学的原因作简要分析和探讨。     

农业资源与环境专业课程实践教学改革研究

实践教学是培养学生研究能力、实践能力和创新能力的有效教学方式。本文通过对内蒙古民族大学农业资源与环境专业实践教学的现状和存在问题的调查分析,提出了实践教学改革的建议。     

网络环境下古籍文献资源的保护与利用

针对古籍文献的历史文物特性,为体现其自身价值并便于人们的研究与使用,指出应利用网络信息技术对古籍文献资源进行开发、利用与保护,实现古籍文献资源的数字化,进而达到资源共享的目的。