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1.
王绍荣 《大理学院学报:综合版》1996,(1)
在现行的《数学分析》教材中,几乎都是将二重积分的积分域限定在可求面积的有界闭区域上,而在许多有关例题和习题中,又出现了积分域不是有界闭区域的情况。例如:在许多教科书中,在计算双纽线(x~2+y~2)~2=2a~2(x~2—y~2)所围成区域R的面积(?)时,都有: 相似文献
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绍文 《曲阜师范大学学报》1979,(1)
学习过高等数学的人,对解初等数学问题来说,应当是很为有利的。但是,不少老师却并不习惯于高初结合。此处仅举一例来说明这种考虑的优点,对于提倡高初结合而言,本文作为抛砖引玉,旨在引起兴趣。§1.一个几何问题问題1.如图1,△P_1P_2P_3为一任意三角形,若 相似文献
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从一道力学题的错解谈起李琪华有这样一道题:速度为10m/s的汽车在水平路面上前进,发现前方有障碍物后开始刹车,并以a=-0.2m/s2作减速运动。问在刹车后1分钟内汽车前进了多少路程?[错解]:已知V0=10m/sa=-0.2m/s2t=1分钟=60... 相似文献
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由于一定的数量关系寓于一定的位置关系之中,而一定的位置关系必有一定的数量关系相对应,因此,在解一些代数问题的时候,我们可以从探索隐含于数量关系之中的几何图形入手,进而从几何图形的性质抽象出更一般的数量关系,并用以处理相应的一类问题.这就是本文探索一道三角求值例题所采用的数学思想和方法.例题教学不能仅限于套用所学公式、法则得到答案为止,而要引导学生多方位、多角度探索解答问题的思想方法、解法,直到追溯题目的编制,使学生对问题形成一个完整的的认识过程,例题教学要追根溯源. 相似文献
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2004年高考语文试题中的对联题出题有不够严谨之处,由此想到平仄在对联中的重要性。对联受格律诗的影响,却又不完全受格律诗的束缚。 相似文献
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曾有幸聆听华应龙老师执教的《角的度量》一课,深为华老师那充满思考与活力的课堂所吸引,深为华老师那精湛的教学艺术所折服。尤其是课中的三次笑声,使课堂更和谐,使听课者如沐春风,并引发了我对教学实践的反思。让我们先来品味华老师课堂中先后出现的三次笑声。 相似文献
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叶峻 《重庆大学学报(自然科学版)》1981,4(2)
本文对《唯物辩证法大纲》关于质能关系式和质量亏损的评论进行质疑;并在考察运动基本形式的分类之后提出了建议。 本文认为:坚持与尊重作为唯物辩证法和辩证自然观的源泉与检验标准的科学实践,是发展马克思主义哲学和自然辩证法的必要条件,也是历史的必然。 相似文献
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任迎虹 《西昌学院学报(自然科学版)》2000,(3)
专科毕业生就业难是近年来我国高等教育发展中一个令人关注的焦点问题,也是困扰高等专科学校办学的一个重大难题。由于这一问题的日趋突出.有的同志开始对我国专科教育的前景持悲观态度,有的甚至提出大砍专科教育的主张。作者认为,只有对近年来一些地区和行业专科生就业难的现象有一个正确的认识,设法找到问题的症结,对专科教育进行行之有效的改革,方可扭转这一局面。 相似文献
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