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客观题指能给答案以客观评分的题目,可分为填空题、选择题和判断题三种,其中判断题实质上是给出“是”与“非”两种答案供学生选择的选择题。这类题的特点是考试题量大,知识覆盖面宽,评分客观公正,并可采用电脑评卷,使评卷的效率和信度更高,因而这类题在各类考题中所占比重都较大。但各类教科书对其解法都未谈及,下面以微积分中的例题来谈谈客观题的解法。1填空题填空题是在一个正确命题中,留出一些关键性的空缺由学生填写,使其成为一个完整、正确命题。这类题有题意明确见空即填的,也有需借助于简短、明确的指导语,才能正确填… 相似文献
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针对目前电脑阅卷技术中存在的一些问题,提出了一种基于灰度图像识别技术的答题卡判别方法。首先对答题卡图像进行高斯滤波,依据模板定位填涂区域,然后针对正常填涂、未填涂和涂改等情况做出正确的判断,最后,将答案以及考生信息读入数据库。此系统为不同答题卡定义相应的模板,可应用于各类答题卡的阅卷工作。实验结果表明了此方法的有效性。 相似文献
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薛锦芳 《山西师范大学学报:自然科学版》2013,(Z2):59-61
作业活动是学生学习活动的基本组成部分,对于落实学习目标起着重要的作用,同时课后作业是学生巩固知识的依据.通过对自己3年的教案分析和习题课的回顾,发现自己在作业的使用和讲解中存在的一些问题,可以概括为:忽视学生主体的分析;只注重答案的正确与否;忽视化学学科的特点;忽视作业中很多开放性习题的使用. 相似文献
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《山东师范大学学报(自然科学版)》2004,19(1):17-17
1) 表应精心设计 ,具有自明性 .数据应按一定的规律和顺序编排 .表的内容切忌与图及文字表述重复 .2 ) 为使表的结构简洁 ,并便于排版 ,建议采用三线表 ;必要时可加辅助线 .3) 表中的参数应标明量和单位的符号 ,若所有栏或大部分栏的单位相同 ,可将该单位标注在表的右上角 ,其余单位标注在相应的栏内 .4 ) 表中的术语、符号、单位等应同图及文字表述所用的一致 .5 ) 表中相邻或上下栏的数字或内容相同者 ,应重复标注或以通栏表示 ,不能用“同左”、“同上”等字样代替 .6 ) 表一般随文排 ,先见文字后见表 .表旁空白较大时 ,可串排文字… 相似文献
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《山东师范大学学报(自然科学版)》2002,(2)
1) 表应精心设计 ,具有自明性 .数据应按一定的规律和顺序编排 .表的内容切忌与图及文字表述重复 .2 ) 为使表的结构简洁 ,并便于排版 ,建议采用三线表 ;必要时可加辅助线 .3) 表中的参数应标明量和单位的符号 ,若所有栏或大部分栏的单位相同 ,可将该单位标注在表的右上角 ,其余单位标注在相应的栏内 .4) 表中的术语、符号、单位等应同图及文字表述所用的一致 .5 ) 表中相邻或上下栏的数字或内容相同者 ,应重复标注或以通栏表示 ,不能用“同左”、“同上”等字样代替 .6 ) 表一般随文排 ,先见文字后见表 .表旁空白较大时 ,可串排文字 … 相似文献
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《山东师范大学学报(自然科学版)》2002,(4)
1) 表应精心设计 ,具有自明性 .数据应按一定的规律和顺序编排 .表的内容切忌与图及文字表述重复 .2 ) 为使表的结构简结 ,并便于排版 ,建议采用三线表 ;必要时可加辅助线 .3) 表中的参数应标明量和单位的符号 ,若所有栏或大部分栏的单位相同 ,可将该单位标注在表的右上角 ,其余单位标注在相应的栏内 .4 ) 表中的术语、符号、单位等应同图及文字表述所用的一致 .5 ) 表中相邻或上下栏的数字或内容相同者 ,应重复标注或以通栏表示 ,不能用“同左”、“同上”等字样代替 .6 ) 表一般随文排 ,先见文字后见表 .表旁空白较大时 ,可串排文字… 相似文献
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数学语言是一切用以反映表达数量关系和空间形式的语言。符号语言、文字语言、图象或图形语言。论述了在中学数学教学活动中,如何加强文字、符号、图形的互译训练,让学生掌握数学语言和数学符号系统,进行正确的数学思维,学好数学。 相似文献
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《山东师范大学学报(自然科学版)》2006,21(1):113-113
1)表应精心设计,具有自明性.数据应按一定的规律和顺序编排.表的内容切忌与图及文字表述重复.2)为使表的结构简洁,并便于排版,建议采用三线表;必要时可加辅助线.3)表中的参数应标明量和单位的符号,若所有栏或大部分栏的单位相同,可将该单位标注在表的右上角,其余单位标注在相应的栏内.4)表中的术语、符号、单位等应同图及文字表述所用的一致.5)表中相邻或上下栏的数字或内容相同者,应重复标注或以通栏表示,不能用“同左”、“同上”等字样代替.6)表一般随文排,先见文字后见表.表旁空白较大时,可串排文字.7)表若卧排,应顶左底右,即双页表顶向… 相似文献
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《山西大学学报(自然科学版)》2014,(3):337
<正>据国家标准凡科学研究报告或论文都要列出文后参考文献,一般每篇文章应不少于7条左右。所列文献应是作者直接参阅过的。本刊采用顺序编码制,务请在正文中按引用文献的先后用阿拉伯数字外加方括号[]标注序号。文献著录执行GB/T 7714-2005,要求做到项目齐全、著录符号正确。几种常用的文献著录格式及符号如下: 相似文献
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《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2017,(1)
<正>《辽宁师范大学学报(自然科学版)》量和单位的用法执行GB 3100~3102有关量和单位的规定:(1)量的符号一般为单个拉丁字母或希腊字母,并一律采用斜体(pH例外).为区别不同情况,可在量符号的右侧上、下方用上、下标标识.其中以量符号和代表变动性数字的字母作角标时用斜体,其他角标(包括数字)用正体.(2)在表达量值时,在公式、图、表和文字叙述中,一律使用单位的国际符号,且无例外地用正体.单位符号与数值间 相似文献
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《山东师范大学学报(自然科学版)》2004,19(1):67-67
1) 应严格执行GB 310 0~ 310 2有关量和单位的规定 .2 ) 量的符号一般为单个拉丁字母或希腊字母 ,并一律采用斜体 (pH例外 ) .为区别不同情况 ,可在量符号的右侧上、下方用上、下标标识 .其中以量符号和代表变动性数字的字母作角标时用斜体 ,其他角标 (包括数字 )用正体 .3) 在表达量值时 ,在公式、图、表和文字叙述中 ,一律使用单位的国际符号 ,且无例外地用正体 .单位符号与数值间要空出 1 4个字长 .4 ) 不许对单位符号进行修饰 ,如加缩写点、下标、复数形式 ,或在组合单位符号中的插入化学元素符号等说明性记号 ,等等 .5 ) 图、… 相似文献
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