GMDSS模拟器教学方案研究

模拟器教学中,教学案例的设计在很大程度上影响了模拟器教学的效果及希望达到的教学目的。明确提出了GMDSS集成模拟器教学案例设计中,应遵循的几个要点。     

在任职教育中加强教学设计的探索

在任职教育中有针对性地加强教学设计,对于提高任职教育的质量具有极其重要的意义。本文在分析教学设计在军事教育中现状的基础上,应用教学设计理论提出了当前在任职教育中加强教学设计的基     

高等数学课程中单元教学设计在教学实践中的应用研究

在教学改革的进程中,教学设计是提高教学效率和达到最优教学效果的有效途径。教学设计研究创建了很多教学设计理论与模型,众多高校的一线教师也参与了相关教学理论的学习或技能培训,做出了完整具体的教学设计,但在指导具体教学方面,教师很少能在自己的课堂教学中合理运用,教学设计理论还没有发挥出应有的桥梁作用。该文希望通过分析教学设计理论在实践教学中的应用情况,为学校教学改革特别是高等数学课程的教学提供可借鉴性的理论参考,增强教学设计的可用性和实用性。     

对我国当前的教学设计理论与实践的思考

教学设计在我国正处于引入阶段,我们还缺乏对教学设计理论进行本土化研究,使得教学设计理论在实际应用中存在着一些问题.本文介绍了教学设计理论的发展进程,就我国当前教学设计理论与实践中存在的一些问题进行了分析,提出了解决这些问题的一些对策.     

基于以用户为中心的设计理论的交互式实验教学设计

为了在交互式实验教学中有针对性地提高实验教学设计质量,提出了以用户为中心的设计思想应用于实验教学设计中。在教学设计中将学生作为整个教学设计的核心,发现学生对教学设计的真正需求,在学生共同参与下进行迭代式的实验教学设计。通过实践证明,该方法解决了实验教学设计中忽视学生真实需求的问题,为改进课程实验教学设计,提高实验教学质量提供有效途径。     

中学物理教师教学设计能力存在的问题及对策研究

结合具体教学实践,本文探讨了中学物理教师教学设计能力中存在的诸多问题,以及在物理课教学中实现科学、合理教学设计的有效方法,并针对存在的问题,提出了改进物理教学设计能力的相关对策.     

浅谈菜单策划设计与拟定的教学方法

本文从菜单策划设计在教学的应用中出发,分析了搞好菜单策划设计的教学重点所在,使得教师在本章节教学中脉络清楚、层次分明,起到方便教学的作用。     

浅论建筑设计课程教学中对于场地设计能力的培养

本文基于场地设计能力在建筑设计中的重要性,通过对多所高校场地设计课程教学现状进行调研,分析了场地设计相关理论课程教学中现存的问题,提出了应当使场地设计相关理论课程的教学与建筑设计课程的实践教学相结合,即在建筑设计的课程教学中通过教学内容的改革、教学方式的调整、教学模式的优化和积极加强教学研究和改革的几点建议来加强对于学生场地设计能力的培养。     

基于以用户为中心的设计理论实验研究

为了在实验教学中有针对性地提高实验教学设计质量,通过以用户为中心软件设计与实验教学设计的类比,提出了将用户为中心的设计思想应用在实验教学设计中。在教学设计中关心其最终目标用户学生,将学生作为整个教学设计的核心,通过对学生的研究,发现学生对教学设计的真正需求,在学生共同参与下进行迭代式的实验教学设计。通过实践证明,该方法解决了实验教学设计中忽视学生真实需求的问题,为改进课程实验教学设计,提高实验教学质量提供了有效途径。     

地理课程中多媒体课件演示的教学设计

演示法教学是地理教学中常用的教学方法之一,信息技术的发展为演示法教学提供了更为广阔的空间。探讨在地理课程教学的设计中针对多媒体课件演示的内容构思设计,并对演示内容设计步骤和设计一些注意事项方面做了一些探讨。并就一些常见的教学内容的设计做了简单的分析。     

多媒体技术在生物工程课程教学中的应用

分析了将多媒体技术应用于生物工程教学的优越性,提出了应用多媒体技术时的注意事项,简述了将多媒体技术应用于生物工程教学的前景.     

试论多媒体教室管理技术人员的素质

随着教育部的“教育信息化建设工程”的大力实施,多媒体技术已广泛用于高校教学中,使传统的教学方法发生了巨大的变革。多媒体教学系统集图像、动画、视频、音频多种信息载体,是信息时代现代高科技发展的产物。高科技设备如何安全、高效地为教学服务？给技术管理人员提出了很高的要求。文章结合作者参与多媒体电教室管理工作的体会,谈谈多媒体电教室管理技术人员应具备的基本素质,与同行探讨。     

高校多媒体实验教学利弊分析及相应对策

多媒体技术在高校实验教学中的应用,有效地丰富了实验课的教学方法,解决了在常规实验教学中一些不易解决的问题。然而多媒体技术并不能解决实验教学中出现的所有问题,也不能完全取代传统的实验教学手段。该文阐述了多媒体技术的特点,总结了高校多媒体实验教学中应用的三种模式,分析了高校多媒体实验教学的优势和易出现的弊端,并提出了相应的对策建议。     

多媒体技术在教学中应用的反思

多媒体技术因其内在的优势已在教学中得到广泛应用,但是在应用过程中也产生了一些问题。 如何正确应用多媒体技术,使教学效率与教学效果并进,已成为多媒体教学研究的重要内容,本文对这 方面谈一些自己的看法。     

多媒体技术在大学化学实验教学中的作用

分析了目前本科大学化学实验教学存在的主要问题,指出了多媒体技术在本科大学化学实验教学中的优势作用。分析了多媒体技术在本科大学化学实验教学中的地位及如何利用多媒体技术与课堂讲解的有机结合提高教学效果。     

浅谈高等数学多媒体教学的不足与对策

结合高等数学教学实践,从高等数学多媒体教学中的优势和目前所面临的问题分析,提出解决高等数学多媒体教学不足的对策,以期多媒体技术在高等数学教学中发挥其最大作用。     

多媒体网络教学探析

多媒体网络教学是现代教育技术的发展趋势,多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向;多媒体网络教学有其显著的优点,这些优点可以推进教育教学的改革;多媒体网络存在许多问题和不足;虚拟现实技术和实现全球化是多媒体网络教学的发展趋势.应当充分利用现有多媒体技术,使其更完善,更利于教学与教育.     

浅析多媒体网络技术在教育改革中的运用

简述了多媒体网络技术的概念、特点及实施多媒体网络教学的展开模式,探讨了多媒体网络教学的发展趋势和存在的问题。     

合理运用多媒体技术上好机械制图课

随着计算机应用技术的发展和高校教学资源的短缺，多媒体技术已广泛应用于现代教育，大大提高了教学效率。文中介绍了在机械制图教学中应怎样合理运用多媒体，提高教学质量。     

多媒体技术应用于固体物理教学的探讨

概述了多媒体技术在固体物理教学中的特征和功能；从建构主义理论出发，着重讨论了多媒体技术在固体物理教学中的应用；同时提出了多媒体教学存在的不足及其对策。