新课改下高中政治教学初探

高中政治是树立学生正确的价值观、人生观和道德观,全面培养学生的思想品德的学科。新课程改革和新教材的应用对于我们来说是一个崭新的课题。在教学的实际过程中,我们进行了一系列的探索,研究和思考,并且总结出一套行之有效地方法。该文针对在教学过程中发现的问题及解决的方法进行了阐述,希望对高中政治教学具有借鉴意义。     

新课程背景下高中政治教学初探

新课程背景下,高中政治课的教学面临着严峻的挑战,教师的教、学生的学都亟需适应新课程改革的需要。同时。新课程处于实施的初级阶段,教材的编写存在一定的缺陷。再加上教师缺乏新课程的教学经验,致使新课程的教学面临着较大的困难。文章探索了新课程背景下高中政治教与学,旨在实现教学相长、师生共同进步。     

浅谈高中政治时政教学

想要提高高中政治教学水平,把握政治课程与生活实际的密切联系很重要。注重时政教学,就是其中一个重要的方面,为什么要注重时政教学？实践过程中如何操作？需要注意哪些问题？本文将一一为大家解答。     

浅谈高中政治教学中的创新

国与国的竞争，归根结底是人才的竞争。要使社会不断发展进步，就需要不断地创新。创新是一个民族进步的灵魂，是素质教育的核心目标。面对新形势，要进行教学改革，就迫切要求教师重视发挥学生的主体功能，培养学生的创新思维能力，激发学习兴趣。同时，实施创新教育，也是政治教学改革的一项重要任务，应贯穿于政治教学活动之中，对学生进行创新思维能力的培养是时代赋予基础教育教师的基本任务。     

浅析高中政治教学

政治是非常具有中国特色的一门学科,也是在中学教学中必不可少的一门学科。高中政治学习相比初中来说更加的全面,内容更加的深刻,对学生的能力要求更高。因此,做好高中政治教学对教师与学生都提出了要求。     

高中政治网络教学方案设计与实践

作为我国面向21世纪基础教育改革的亮点之一,关于"课程整合"的研究正日益受到教育界的广泛关注,本文在研究教学与网络教学整合基础上,重点对高中政治网络教学流程设计和高中政治网络教学方案整合模式构建进行了深入研究,为高中政治网络教学的持续改进提供参考.     

新课改下高中政治教学之我见

旧的教学模式存在种种弊端,本文列举了常见的几种,希望借此能改进自身工作,同时能引起同行重视。     

高中政治课堂教学改革初探

进入高中以来,课程多、负担重是学生最普遍的感觉,面对这种情况,作为任课教师,要在教学中多多思考和实践,努力为学生减轻压力。高中政治教学中存在许多急需解决的问题,教师要在新课标的理念指导下,对课堂教学进行改革。     

分组讨论教学,优化高中政治现行教学质量

高中阶段由于时间紧、升学压力巨大、学习任务繁重,新时期教育制度对学生提出了更加严格的要求,以适应多变、竞争力激烈的社会。而分组教学则是调动学生积极性、同学之间相互激励与监督,主动参与教学的一种新型高效的学习方法。该文主要从高中政治现行教学的弊端、分组教学的实用性以及实施分组教学后可能会出现的问题并提出解决对策。     

论新课改背景下增强高中政治教学活力的措施

新课改给高中政治教学提出了新的要求，那么如何在新课改背景下有效的增强高中政治教学的活力成为一个亟待解决的问题。本文结合自己多年的教学实践对此问题进行了探讨，以期对高中政治教学有所借塞。     

如何提高高中政治教学水平

政治作为高中教学课程的一个重要组成部分,它不断的给我们提供各种政治理论知识,不断的提高我们的政治素养。然而,这门课程给学生的感觉却是很枯燥的。因此,本人根据以往的教学经验,给大家分享我的几点教学方法。     

高中政治有效教学方法探析

政治学科的知识是教学的重要内容,也是学生全面发展的必要成分,对学生人生观、价值观、世界观的形成影响重大。因此,要重视对学生的政治教育,引导学生正确的认识自己,客观的评价自己及他人。本文就高中政治课程知识进行分析,探讨政治学科的有效教学法,促进政治内容对学生的提高作用。     

高中政治教学中渗透心理健康教育初探

当前高中学生中存在各种心理问题的学生的比重大,光靠专职的心理辅导老师的教育是不行的,只有在政治教学中渗透心理教育,可以有计划地培养学生良好的心理品质,开发学生的心理潜能,才能更好地解决当前高中学生的心理问题,增进学生的心理健康。本文就高中政治教学如何与心理健康教育相互渗透进行了探讨、研究。     

高中政治教法探讨

社会的发展,时代的进步,对当今高中政治教育教学提出了很多新的要求,本文结合时代特点及个人实践,从多角度、多方面提出了一些切实有效的教学方法。     

论高中政治新课程教学教师要处理的五个关系

新课改是高中思想政治课教学的指南.要实施新课程教学,教师就要处理好师生关系,传授知识和培养品德的关系,教材、讲授和多媒体课件的关系,课堂教学与其他教学方式的关系,面向全体学生与培养学生特长的关系这五种关系.     

高中政治课启发式教学初探

高中思想政治新课程实施中课程教学方法的改革对于提高教学质量具有重要作用。启发式教学的含义分析出发,探讨了高中政治课启发式教学的必要性,重点研究了高中政治课启发式教学的基本要求,以期对高中政治课程教学改革提供一些参考。     

高中政治课堂教学实践“以人为本”新课程理念的思考

如何使思想政治课的教学体现新课改核心理念"以人为本",落实新课标的要求,真正提高教学实效,是当前亟待解决的课题。为此,笔者作以下几点论述,以期抛砖引玉。     

高中政治课堂教学实践“以人为本”新课程理念的思考

如何使思想政治课的教学体现新课改核心理念"以人为本",落实新课标的要求,真正提高教学实效,是当前亟待解决的课题。为此,笔者作以下几点论述,以期抛砖引玉。     

漫画在高中政治教学中的应用分析

高中政治受到传统教学模式的影响,对学生的吸引力不强。漫画以其独的特点和魅力,一直得到年轻学生的喜爱,作为一种直观性教育教学的手段,能为高中政治的教学增添丰富的色彩。本文分析了漫画在新课标高中政治教学中存在的问题,并提出了相应的对策。