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《西安交通大学学报》2008,42(11)
由我校孙军教授组织并建议的“高性能钼合金材料制品关键技术开发”项目经“863计划”新材料技术领域办组织立项建议和可行性论证、指南编制与发布、项目申报与答辩及专家评审,科技部有关部门批准,已于近期获准立项,被列为国家高技术研究发展计划新材料技术领域2008年度启动的重点项目.该重点项目总经费4000万元(其中国拨经费1000万元,企业配套3000万元). 相似文献
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2011年4月我校参研的全国教育科学“十一五”规划课题“少年儿童自我管理习惯培养与社会适应的关系”课题结题后,又以“学校、家庭、社会共同培养学生阅读习惯和能力”研究为子课题,参加中国教育学会十二五科研规划重点课题“学校主导下的学校、家庭、社会合作共育模式研究”.我校课题组经过认真研究、撰写子课题方案,在全国、省课题组专家指导下修改,于2012年3月通过国家总课题组批准立项.经过三年的研究,我校总结了家校共育“润浸—悦读—对话—内化”阅读模式作为课题的主要成果,得到了省课题组专家的一致好评. 相似文献
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《华中科技大学学报(自然科学版)》2008,36(12):119-119
近日,教育部、财政部下发《关于立项建设2008年国家级教学团队的通知》(教高函[2008]19号),确定清华大学“结构力学系列课程教学团队”等300个教学团队为2008年国家级教学团队,并立项建设.我校土木工程与力学学院陈传尧教授牵头的“工程力学教学团队”、基础医学院沈关心教授牵 相似文献
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《北京大学学报(自然科学版)》2006,42(3):379-379
1996年9月,北京大学被批准成为我国第一批实施“211工程”的院校,正式启动了“211工程”“九五”建设项目。2003年9月,北京大学“十五”“211工程”建设项目正式批复立项建设。 相似文献
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蔡丽红 《西安交通大学学报》2009,43(1)
我国重点基础研究发展计划(“973计划”)项目2008年度申报评审工作已经结束,共批复74个项目立项,我校有2个项目获得资助,分别是以卢秉恒院士为首席科学家的“超高速加工及其装备的基础研究”项目和以郭烈锦教授为首席科学家的“高效低成本直接太阳能化学及生物转化与利用的基础研究”项目。我校自2003年以来已经连续6年作为第一承担单位承担“973计划”项目。 相似文献
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高校党支部作为高校党建基层组织,起着联系党群的桥梁作用和高校工作的战斗堡垒作用。伴随着高校党支部“立项活动”的有效推进以及我校走区域特色创业型强校之路的确立。党支部“立项活动”有必要紧紧围绕学校中心工作,扎实推进创业教育。本文立足高校党建和党支部“立项活动”的现状,对党支部的创业宴项进行可行性分析,并以机械工程及自动化学院为个案提出具体的对策。 相似文献
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《华中科技大学学报(自然科学版)》2006,34(2):7-7
日前,教育部、国家外国专家局正式批复:由煤燃烧国家重点实验室申报的“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”)批准立项.由此,煤燃烧国家重点实验室成为首批入选的26个创新引智基地之一.据了解,国家“111计划”是由教育部与国家外国专家局联合组织实施的旨在推动高水平研究型大学建设的高层次人才引进计划,是与“985”工程建设紧密结合的计划.2006~2008年“111计划”布局工作完成后,工作重心将由基地的选择过渡到水平的提升,将对已设立的创新引智基地运行两年后进行中期评估,评估结果作为动态调整的重要依据.“111计划”专项经费由外… 相似文献
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《西安交通大学学报》2005,39(1):86-86
近日,国家科技部正式公布了2004年度国家重点基础研究发展规划(“九七三”计划)项目立项评审结果.由我校金属材料强度国家重点实验室主任、长江学孙军教授主持申报的“材料若干介观性能的表征及其尺度效应”项目通过了“九七三”计划的评审,成为2004年度批准立项的31个项目之一, 相似文献
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《厦门理工学院学报》2013,(2):F0003-F0003
据教社科司函[2013]88号通知,我校有4个项目获得“2013年度教育部人文社会科学研究一般项目”立项。立项次目分别是:观光与酒店管理学院的“资源产权制度视角下的闽南古村镇非物质文化遗产开发与保护”(民族性与文化学——规划基金项目),, 相似文献
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高立勋 《西北大学学报(自然科学版)》2008,38(2)
我校物理系白晋涛教授主持的“基于新型掺钕特种光纤的高功率蓝光光纤激光器”课题获得了国家“十一五”863计划新材料技术领域2007年度专项课题立项,经费总额为92万元。这是我校在国家“十一五”863计划新材料技术领域获得的首项专题课题立项。 相似文献
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在科技立项评价体系中引入“二次专家评议制度” 总被引:2,自引:1,他引:1
在我国科技立项评价体系中,专家评议制度和监督制度的不够完善导致了目前在项目立项评审中广泛存在的重人情、拉关系、功利主义、官僚主义、本位主义等现象.为了维护科技立项评价工作的客观性和公正性,保证我国科技事业的持续健康发展,针对科技立项的专家评审过程和监督过程,应建立“二次专家评议制度”,将项目的评审过程和对专家的监督过程合二为一,从而实现制度防腐. 相似文献
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2010年8月我校在学习伊春友好三中“有效课堂”教学理念的基础上,提出了逊克一中“备.讲.练.考.评”五步分层教学模式,这一模式运行一年后,我们通过学生问卷、考试成绩等对这一教学模式进行了初步总结,效果较好.于是我们不断完善改革制度,还确立了课题《经济欠发达地区“五步分层”教学方法的实践与探究》,并在2011年末申请立项为省级“十二.五”科研规划的重点课题.课题成功立项极大激发教师们教学改革的积极性.下面我以数学教学为例,谈谈我校“五步分层教学”的做法与体会,同时也恳请各位专家给予指导与帮助. 相似文献