高校毕业生质量评价的思考

从用人单位、学校两个角度出发阐述了对高校毕业生质量的评价,认为用人单位和学校对高校毕业生质量的评价是非常必要的.     

高校毕业生就业质量评价方法研究——以铜陵学院为例

为了客观评价高校毕业生就业质量与水平,首先依据模糊聚类分析和主成分分析法构建一套高校毕业生就业质量评价体系,然后运用基于三角模糊层次分析法赋权的模糊综合评判法建立相应的评价模型,最后将该模型运用于铜陵学院2014届毕业生就业质量的评价中。结果表明,该届毕业生的就业水平为"二级",就业水平较好。同时通过实例应用,对影响高校毕业生就业质量的15个因素的相对重要性进行了排序,并得到了劳动报酬、社会保障、工作的安全性以及就业政策这4个二级指标对高校毕业生就业质量影响较大的结论。     

高校毕业生质量评价指标体系研究

我国高等教育在不断的改进中,高校毕业生数量庞大成为大众群体而走向精英化教育的转变。就高校毕业生就业问题上形成了难上加难的现状,出现了社会就业对人才的需求与大学生就业明显的结构性问题。对此,高校毕业生就业质量评价指标体系的形成有着重要的意义。该文通过对其简要描述和分析,根据研究现状,本着客观、系统的原则来分析高校毕业生质量,本着科学、严谨的原则来构建毕业生质量评价指标体系。     

毕业生质量社会评价数据在专业建设中的应用——以自动化专业为例

毕业生质量是深化高校教学改革,促进专业教学内涵建设的重点内容。作者以自动化专业为例,通过5年的不断探索和实践研究,初步提出了引入专业化的第三方评价、往届毕业生网评调查反馈、用人单位走访等多种方式对毕业生质量社会评价数据进行采集,并将评价数据进行深入分析、反馈运用到专业建设中,从而对本专业的专业建设进行持续改进,还为其他高校的毕业生质量社会评价提供了参考途径。     

高校毕业生就业质量指标评价体系构建与分析

构建高校毕业生就业质量指标评价体系.采用层次分析法,从高校就业率指标、学生就业水平指标、个人岗位胜任能力、满意度四方面提出具体细化指标,构建毕业生就业质量评价指标体系.实证结果表明,本文构建的高校毕业生就业质量指标评价体系科学有效.     

高校毕业生就业质量的分析与评价——以百色学院为例

文章是以百色学院毕业生为研究对象，通过问卷调查和毕业生就业质量评价指标体系的构建，运用模糊综合评判法设计出毕业生就业质量评价指标模型，对高校毕业生就业质量做出评价，并在此基础上，对调查结果进行了分析，对百色学院就业指导工作给出了一些建议。     

基于外语专业毕业生就业质量评价标准及体系研究

近年来,高校毕业生就业质量已成为衡量高校办学水平的重要指标之一,科学的就业质量评价体系能够更加全面、客观地反映毕业生的就业状况,为高校人才培养提供重要参考价值。该文从就业的主、客观因素出发,深入分析外语专业毕业生就业质量的构成因素,提炼出外语专业毕业生就业质量的评价指标及体系,并以广东工业大学外国语学院为例进行实证分析,以期能为外语人才的培养提供参考。     

构建高校毕业生离校后的信息反馈机制初探

通过对我校06届外语专业毕业生离校后的信息反馈调查,探索高校毕业生离校后信息反馈机制的构建。认为：高校毕业生离校后的相关信息是检验高校培养质量的重要测度,而目前各高校对高校培养质量的检验和对就业工作的评价都集中在在校毕业生,对毕业生离校后的信息反馈工作十分缺失。建议高校重视毕业生离校后的信息反馈,成立相关部门和工作办法,并形成长效的工作机制。     

新疆少数民族高校毕业生就业质量研究

新疆少数民族高校毕业生就业难、就业质量不高等问题是目前社会都关注的一个话题。但现在大家关心的是大学生就业率,而其就业质量问题没引起广泛关注。文章介绍新疆少数民族高校毕业生就业质量的现状和相关评价指标,分析其就业质量不高的主要成因,并探讨提高少数民族大学毕业生就业质量的主要途径。     

经济管理类大学毕业生就业质量评价研究——以宁波为例

文章通过612份有效调查问卷,从工作质量、社会福利保障、就业稳定性和个人发展四个方面综合评价宁波15所高校经济管理类毕业生的就业质量,在此基础上,从个人、高校和政府三个方面分析经济管理类毕业生就业质量不高的原因,并提出相应对策。     

AHP在人群分类影响因素分析中的应用——基于山西省大学生就业状况的实证研究

根据高校毕业生就业状态评估具有多维性、模糊性和不确定性的特点,应用层次分析法（AHP）对高校毕业生就业状态进行了定量的多因素综合评价。通过对评价指标的重要性程度进行分析,指出了影响高校毕业生就业状态的关键因素,并据此针对性地提出了相关对策与建议。     

高等教育大众化背景下高校就业工作浅谈

高校毕业生的就业牵动着无数个家庭,涉及社会的方方面面,还关系到社会的稳定,同时也是高校人才培养质量的试金石.党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作,采取了一系列措施,深化高校毕业生就业制度改革,千方百计扩大高校毕业生就业渠道,为他们施展才华创造了良好的条件.     

加强校外实习基地建设 提高毕业生就业质量

简述了当前高校毕业生就业率低、就业质量差的现状，分析了造成当前大学生就业质量差的原因，探讨了校外实习基地建设对提高高校毕业生就业质量的作用。     

长江大学毕业生对教学工作评价调查报告

毕业生对高校教学工作评价,体现毕业生对学校办学思想、办学条件、办学水平、办学质量的认可度。长江大学在本校2004～2006届本科毕业生开展学校教学工作评价调查活动,调查表明:学校办学指导思想明确,教学改革得力,办学条件好,师资队伍水平高;毕业生对专业与课程设置、教学内容与方法、教师常识水平与治学精神满意度高,认为自己专业基础扎实、专业能力强,有较的职业适应能力。     

试论拓宽高校毕业生就业门路的主要经验和做法

高校毕业生就业形势严峻是众所周知的社会现状,作为从事高校就业工作的专职人员,如何拓宽高校毕业生就业门路的问题是我们在工作中应该积极探索与思考的问题。本文就这个问题展开试论,立足于自身的工作岗位,从一名从事一线学生工作的就业人员的视角审视拓宽就业门路的问题。     

高校体育教育专业改革的研究

本文通过查阅大量的文献资料和近年来高校体育教育专业毕业生就业情况的有关信息,从培养目标、课程结构、教学方法、学习评价等方面进行了分析与研究,提出了改革高校体育教育专业的办学质量,适应社会发展需要的建议。     

建立毕业生质量反馈与高校教学改革的互动机制

轰轰烈烈的本科教学改革,往往对毕业生质量与教学改革之间的关系并未做考虑,这导致本科教学改革与毕业生质量之间存在脱节,无法根据毕业生质量反映出来的问题对教学各环节进行不断改进和完善。本文通过分析高校缺乏毕业生质量追踪调查机制的问题与原因,提出建立毕业生质量反馈与高校教学改革的互动机制。     

提升高校法学专业毕业生培养质量与教学改革探析

法学专业毕业生占了我国每年高校文科毕业生总量的较大比例，该专业的毕业生群体在培养质量上存在诸多不足之处。从教学角度探析，专业课程设置不合理、教学设施不够完备、教师素质不高是导致高校法学专业毕业生培养质量不高的主要原因。为此，应对症下药，从课程设置、教学模式、教学方法和手段、教师队伍建设等方面来推进教学改革，籍此来提升高校法学专业毕业生培养质量。     

试论高校职业指导改革的影响因素与完善对策

职业指导是促进高校毕业生就业工作的一项系统工程。当前,作为促进高校毕业生就业工作的重要途径,职业指导发挥了越来越重要的作用。在阐述职业指导改革的重要性的同时,分析了影响职业指导改革的主要因素,并提出了完善高校职业指导工作的具体对策,以减轻高校毕业生的就业工作压力,提高就业质量,帮助毕业生树立正确的职业指导理念,同时促进高校与用人单位的紧密联系,达到高校、毕业生和用人单位三者的完美融合。     

新疆少数民族大学生就业能力提升研究

近年来,随着高校扩招,毕业生数量猛增,加上就业机制的根本性变化,大学毕业生就业难问题凸显。将新疆高校少数民族大学生就业能力提升作为研究课题,分析少数民族毕业生就业难的真正原因,并试图找到提高大学生就业能力的有效途径。