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心理沟通就是师生之间在心理上互相包容对方,理解对方,接受对方,能够做到互相信任,互相尊重。具体来讲,就是学生能理解老师对他教育要求的合理性和正确性,乐意接受老师的教育指导和帮助,并且化为行动;老师能理解学生言行产生的背景,透析学生言行的真正动机,体谅其具体情境,知其所想。在情感上,师生之间相互接受,将心比心,不曲解对方的本意。师生心理沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙,也是教育成功秘诀之一。 相似文献
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在美国,肯德基位于快餐行业的最底层,往上是麦当劳和汉堡王,棒!约翰和赛百味则属于高层。但这个最传统的披萨连锁店,却无意中被卷入一场政治风波。有这样一个故事:一位长期旅居美国的华人回国后,想吃一顿正宗的美式披萨。结果,他意外地发现必胜客(Pizza Hut)这种在美国低档的快餐店,到了中国摇身一变,竟然成了中档餐厅。他决定去尝试一下,披萨上来咬了一口,发现里面竟然没 相似文献
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一、调动已有经验,故设“山穷水尽”之境
【片断一】
师:老师带小朋友去图形王国中游玩一下,好吗?瞧,这就是美丽的图形王国,里面住着许多的图形娃娃呢!你想知道些什么呢? 相似文献
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2010年中国IT领域的爆炸性事件可谓层出不穷:腾讯与360之争刚刚在工信部的干预声中落下帷幕,移动联通"抢苹果"引发的通讯版"3Q大战"已经轰轰烈烈开始上演。针对移动"剪卡"抢客户,联通发布新合约计划的"艰难决定"仅仅揭开了iPhone4争夺战的冰山一角,而在这背后,一度暗潮汹涌的三大运营商优势资源之争已进入白热化,且愈演愈烈。 相似文献