在历史教学中做好引领者

历史是人类智慧和人类文明的结晶,其中所蕴含的人文价值观,人文态度和人文精神是人们终生受益无穷的宝藏.为了使学生深层次的领悟到历史背后所存在的人文意义,教师必须要充分的理解学生的思想,用心去感悟历史的神韵,做好学生在历史探索与学习中的引路人.     

试论伏尔泰对史学的贡献

伏尔泰是 1 8世纪法国最杰出的启蒙泰斗 ,他既是哲学家、文学家和政治家 ,同时又是历史学家 ,在历史学领域作出了巨大的贡献。他率先在历史学和社会学中提出了研究文化史的广泛纲领 ,并改变了人们对人类历史的观念 ,扩大了人们认识世界的视野 ,用理性主义作为指导思想 ,使人们摆脱了历史研究中的神学束缚 ,将人们的眼光引向艺术、风俗和科学技术的发展 ,为后世史学家研究人类社会历史开辟了远景     

木与人类文明

 综述了木对人类自然科学和人文科学形成发展的作用和贡献。从人类发展进程、工具产生条件和相关历史证据看,史前人类木器时代是客观存在的,在进入石器时代以前,人类经历了一个漫长的木器时代。木与人类相伴的历史最为久远,人们与木相关的实践活动最为普遍和广泛,木对人类自然科学和人文科学的形成发展做出了无与伦比的贡献。借鉴人类过去的历史,“木”之道可望成为解决当前人类面临的粮食、能源和环境三大危机的重要途径。     

开发生命

能(量)是人类活动的基础。人们物质生活质量的高低,是由人们消费能(量)的水平决定的。因此,从根本上说,人类发展的历史,就是人类追求能(量)的历史。李吉士 (中国科学院研究员)     

论休谟不可知论的积极意义

<正> 休谟的不可知论哲学是一个较为特殊的、独具一格的理论体系,但其中所包含的积极因素及其在人类认识史上的地位并未引起人们的足够重视。 休谟不可知论并没有彻底否定人类认识世界的可能性,只是为人类认识划出了界限。在理性认识中把人类的知识限定在数和量的范围内,在经验范围内则限定在现象之中。因而他的不可知论包含着许多合理内核,不同于历史上的绝对不可知论。     

哲学何以影响科学？

正科学和哲学是人类两种伟大的智力活动。它们有各自的目标、问题和方法,有各自的思想成果和代表人物。但它们也相互纠缠和影响,相互检审和渗透。它们之间的这种关系不只是历史的偶然,而是出自于人类思维的深度特征。科学为人们所熟悉的,是它经验性的一面。科学通过观察和实验发现各种新奇的自然现象和其中的规则。而哲学在人们眼中则是坐在扶手椅上的思辨工作。学的     

数学在经济生活中的应用分析

纵观人类的历史发展,我们发现数学在其中占领着非常重要的比重,它在我们的社会生活中发挥着不可替代的作用。数学是指研究数量、空间、变化、信息、结构等概念的一门学科,按照数学的逻辑性和严谨性,我们也可将其看成是科学的一个分支,所以数学是人们在学习和研究中必不可少的一个最基本的工具。如今,数学和人类的社会发展息息相关,它被人们应用到了许多领域,其中包括了物理、化学、医学、计算机等领域,有了数学的存在,这些领域的发展才能够得以继续下去,科技才能够得以进步。同时数学也是研究经济的基础,我们进行生产制造、学习交流的时候,数学都在其中扮演着非常重要的角色,没有数学,人类发展就不会如此迅速,科技也不会如此发达。     

人类发展需考虑环境

<正>本书是韩国著名生态人类学家全京秀的代表作。在我们这个时代,环境问题成为人们日益关注的焦点。作者认为,环境问题的根源是人类中心主义。过去一个世纪,人们一直强调人类的主导作用,忽略了其对环境的影响,犯了人类中心主义的错误,最后被大自然所"报复"。作者系统考察了朝鲜半岛历史中的生态和人文环境,试图探索一条     

光学技术在汽车上的应用

从某种意义上说,工业发展的历史,可以说是不断增强、扩充和开拓人类器官功能的历史,汽车的发展历程就是其中典型的例子。汽车能满足人们生活和工作中出行的需要,即扩充了人足的功能,随着人们需求的提高,对汽车性能的要求也日趋全面,不仅需求汽车充分发挥“足”的功能,也要发展相当于“耳”、“目”这样能及时感知车外情况的感觉功能,即能检测、记录大量信息并使之得以及时处理的“视觉”功能。     

马克思的世界历史思想研究——基于对《德意志意识形态》与《共产党宣言》的文本阅读

马克思与恩格斯指出历史是现实的人及其活动,是现实的产物而不是纯粹思想的产物,否定了历史是人们按照头脑中的观念创造出来的论断,确定了社会历史领域的唯物论。马克思指出,由于人类生产与交往不断突破民族与地域的限制,所以人类历史最后必将走向联合。基于对《德意志意识形态》与《共产党宣言》的文本阅读,研究了马克思提出的"世界历史"一词不同层面的含义,同时对历史转变为世界历史的进程与路径进行了概述与总结,论证了历史转变为世界历史的实质是人类对自我本质的把握,是各个人在私有制与分工消灭基础上的联合,是人的解放。     

科学方法与社会生活

20世纪，人类社会经历了历史上最迅速发展的时期，这得益于多方面的因素。人们普遍注意到科学技术、科学知识在其中所起的至关重要的作用。20世纪兴起和发展起来的科学方法论，也扮演着非常重要的角色。从某种意义上说，科学技术知识是科学的躯体，而科学方法论则是科学的灵魂。     

信息时代的艺术

在人类历史发展的过程中,科技与艺术在人类历史中是相互协调共同发展的,它们的发展也始终是交织在一起的,互相协调共同发展。现代科技一日千里的发展成就,正在改变人们的思想观念和生活方式。同样,科学技术在艺术方面也展示出无穷的发展魅力,尤其是它催生了一些新兴的艺术门类,     

趣谈无所不在的设计

人类社会,大千世界,林林总总,多姿多态。人们创造了物质文明和精神文明,也在享受着这些物质文明和精神文明,这些文明都是经过人类的设计与构思,并构建出来的。设计是人类文明的起点,它承载了人类的创造和创新,设计是人类文明的“火车头”,它推动了历史的车轮滚滚向前。因此,我们应该充分认识设计真谛,用设计来创造人类的未来。     

走进古建筑 穿行古风中

历经沧桑的文物古建筑因其所具有的独特造型和风格,丰富的历史文化内涵,在现代社会中越来越受到人们的瞩目,它们记载了历史的足迹,凝聚了人类的智慧,见证了社会发展的脉络。中国的城市建筑正急剧发展,目新月异的变化使人们感慨与兴奋,同时, 城市旧的记忆也在悄悄消亡……它们就是一部历史,铭刻着人类的足迹,承载着太多的风雨。     

对档案集中、规范与现代化管理的一些认识

对档案集中、规范与现代化管理的一些认识张满珍自从有了人类，就有了档案，档案是历史真迹，是一种物质实体。它不仅被人们用来解决许多是非问题，发挥凭证作用，更重要的是人们利用它吸取失败教训，总结成功经验，推动人类和社会向前发展。我们教育部门利用档案，大力开...     

从非欧几何的产生看数学对人类文化的影响

非欧几何的创立是数学史上最光辉的篇章,也是人类历史上一次伟大的思想解放的典范,它不仅带来了数学思想的深刻变革,也使人们的思想发生了极大的变化,使人们对真理、时空等一系列重大的哲学问题有了新的认识,对人类文化的发展产生了非同寻常的影响。     

记录古人类足迹的摄影家——王哲夫

从唯物主义的观点来看人类发展的历史,第一次伟大的革命就是直立行走,即从祖先猿类的四足行走进化为人类特有的两足直立行走。正因为远古人类的祖先学会了直立行走,才将前肢解放出来,变为专门制造工具的双手。这样一个变革,从此便开创了人类的历史,人们对这一变革的充分认识来自非洲发现的人类祖先——南方古猿留下的脚印化石。人类在自然历史的长河中能够将300多万年     

对未来学校体育发展的思考

对未来学校体育发展的思考赵全（体育教研室）引言自从有了人类的历史以来，人们就不断地思考着未来的事情，这种超越时空的想象力是人类生存和发展的必要能力．思索未来，研究未来，认识未来是人类的特殊属性，也是人类生存发展的手段和必要条件。在本世纪结束时。我国的...     

英国农奴挣脱农奴制的原因、途径和结果

一马克思恩格斯多次指出,历史是参与历史活动的人们自己创造出来的,全部历史“不过是追求着自己目的的人们的活动而已”。他们把整个人类历史最终归结为参与历史话动的人们“个人本身力量发展的历史”。我们在这样的历史观指引下来探讨英国农奴制解体的原因,就可以清楚地看到,那个解体过程首先就是英国农奴“个人本身力量发     

建造新时代的新材料技术

人类社会赖以生存和发展的三大要素是物质、能源和信息,号称人类社会的"三大支柱"。不同社会发展阶段,人们对它们的认识、利用的程度不同,因此它们对人类社会进步的贡献程度也不同。人类利用材料的历史,就是一部人类进化和进步的历史。纵观人类利用材料的历史,可以清楚地看到,每一种重要新材料的发现和应用,都把人类支配自然的能力提高到一个新的水平。材料科学技术的每一次重大突破都会引起生产技术的重大变革。甚至引起一次世界性的技术革命,大大地加速社会发展的进