幼儿教师职业道德建设之我见

教师具有双重任务,不仅要教书,而且要育人,在当前有许多的幼儿教师过分看重物质利益,忽视了自身人格形象对幼儿的影响作用,示范意识不强,伤害了师表形象。如何加强幼儿教师师德建设,提高教师修养,应该从法规意识、关爱意识、言传身教、转变观念入手。只有努力提高自己的道德素质,才能使自己真正成为幼儿道德的楷模。     

关于高校青年教师师德建设的若干思考

本文分析了当前高校青年教师的师德状况,同时就世纪之交高校青年教师师德建设的若干问题进行阐述,认为师德观念和师德意识是师德建设的重要内容;事业心和责任感是师德建设的最终目标;实践锻炼和优化环境是师德建设的物质保障。     

新时期高校师德建设的探究

教师承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的重要使命。新时期的教育发展必须"加强师德建设",文中阐述了新时期师德的基本内涵发展;通过分析新时期高校师德建设存在的问题现状,指出解决高校师德失范现象涌现、师德教育效果不理想、师德评价机制不完善、师德建设保障机制乏力问题的关键在于制度和机制创新;着重探讨如何建构师德教育机制、师德评价体系、师德建设保障机制等师德建设的理论;阐释高校师德建设长效机制的实现途径。     

新形势下加强高校师德建设的几点思考

加强师德建设对培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人有着极其重要的意义。本文阐述了在新形势下加强师德建设的重要性和必要性,并分析了当前师德建设面临的状况以及对进一步加强师德建设途径的几点思考。     

浅议新时期教师个人师德建设原则

本文着重探讨了新时期师德建设的必要性,以及教师个人师德建设的重要原则。     

新时期高校青年教师师德建设刍议

教师的师德状况直接影响着教育的质量和效果，高校青年教师是教师队伍的生力军，他们的师德状况对学生的影响尤为重要。师德建设是一项长期的历史任务，本文通过对高校青年教师师德建设现状的分析，明确师德建设存在紧迫性，提出高校发展青年教师师德建设的途径。     

师德建设的思考

师德建设关系着民族教育兴衰,国家兴衰的重任,文章在界定鲜明时代性师德基础上,分析师德缺失的原因,探寻构建师德供给——建设鲜明时代性师德的有效途径。     

师德建设的思考

师德建设关系着民族教育兴衰,国家兴衰的重任,文章在界定鲜明时代性师德基础上,分析师德缺失的原因,探寻构建师德供给--建设鲜明时代性师德的有效途径.     

浅谈儒家师德观与当今师德建设

师德这个话题常言常新,它不断吸收新的时代精神和理念。从儒家代表人孔子、孟子、荀子的师德教育观入手,我们可以正确认识当代师德建设。     

师德建设简议

师德是一种特殊的职业道德，加强师德建设是贯彻党的十四届六中全会与十五大精神，“大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德”、“加强师资队伍建设”、“提高全民族思想道德素质”，促进社会主义精神文明建设的重要任务。本文就教师从事教育教学过程中正确处理教师与教育事业、教师与教师、教师与集体、教师与学生、教师与业务及教师对自身等方面所应遵循的师德内容要求进行论述，并提出了如何加强师德建设的途径与方法。     

浅谈"以人为本"的师德理念

文章从分析"以人为本"师德理念的具体涵义出发,讨论师德失范的原因及目前师德建设存在的问题,通过探讨构建"以人为本"师德理念的策略原则,以阐明师德建设重在坚持以人为本.     

浅谈新时期师德建设

本文从为什么要进行师德教育以及如何进行师德教育两方面入手,阐述了师德教育的重要性和必要性以及如何全面推进师德建设.     

师德,为师之本

本文通过对中国传统师德观的认识和目前高校教师在新时期师德师风的缺失以及面临的挑战,分析高校教师师德师风方面存在的诸多问题,并就如何加强高校师德师风建设提出了建议。     

从“学为人师,行为世范”谈师德

本文阐述了师德在当今教育事业发展中的重要作用,并结合实际工作探讨了如何提高教师的自身师德修养。     

浅谈师德教育

在市场经济条件下,教师师德面临着巨大的挑战,功利主义、享乐主义与教师内心应当遵从的操守之间发生激烈的冲突,从而导致部分教师的不良行为频频发生。就此,笔者提出了新时期师德师风建设的主要内容。     

新时期加强高校教师师德建设的思考

师德是教师素质的核心,要提高高校教师队伍素质,就必须不断加强师德建设。在新的时代背景下,师德有了新内涵、新要求,进一步加强高校师德建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。     

新时期高校加强师德建设的思考

高校教师的师德关系到国家的前途命运和民族的未来。高校师德呈现出的滑坡趋势,让加强和改进高校教师的师德已经成为一项刻不容缓的紧迫任务。新时期赋予了高校师德建设新的内涵,这也对高校师德建设提出了新的要求。     

论当代高等学校的师德建设

中国传统师德修养理论对当代高校加强师德建设具有重要意义。当前高校师德在社会主义市场经济条件下出现了一些不容忽视的问题。因此，我们要采取有效措施加强高校师德建设。     

顺应时代发展,提高师德修养

教育发展,教师是关键,教师素质,师德最重要。当前,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师德形象,提高师德修养已成为广大教师面临的重要课题,本文以教师应正确全面理解新时期师德内涵为基础,结合教师在教育实践活动中应做到为人师表,以身示范;教好书育好人并注重自我教育与持续发展来阐述教师应顺应时代发展提高师德修养。     

师德教育的本质——"以人为本"

“以人为本”理念是高校德育工作的出发点和归宿,也是新时代师德精神的集中体现。本文分析了师德教育的必要性和紧迫性,认为新时期的师德建设必须以“热爱学生、教书育人”为核心;以教师的成长为出发点,优化制度环境,同时应牢固树立“以人为本”的师德观。