哲学不能代替自然科学——批判“四人帮”鼓吹以哲学代替自然科学的谬论

英明领袖华主席在“十一大”政治报告中号召我们,要“大打一场深入揭批‘四人帮’反革命修正主义路线的极右实质及其在各方面表现的人民战争。不但要从政治路线和组织路线上加以清算,而且要从哲学、政治经济学和科学社会主义理论上进行批判,彻底肃清‘四人帮’在各方面的流毒和影响”,把被他们颠倒了的路线是非、思想是非、理     

哲学不能代替自然科学——批判“四人帮”鼓吹以哲学代替自然科学的谬论

英明领袖华主席在“十一大”政治报告中号召我们,要“大打一场深入揭批‘四人帮’反革命修正主义路线的极右实质及其在各方面表现的人民战争。不但要从政治路线和组织路线上加以清算,而且要从哲学、政治经济学和科学社会主义理论上进行批判,彻底肃清‘四人帮’在各方面的流毒和影响”,把被他们颠倒了的路线是非、思想是非、理论是非一一纠正过来。在马克思主义哲学与自然科学关系问题上,“四人帮”散布了种     

教育革命中的几件新事

在伟大的批林批孔运动中,清华大学师生员工深入批判林彪“克己复礼”的反动纲领,痛击复辟资本主义的反动思潮,从各个方面肃清孔孟之道的流毒,同旧的传统观念实行彻底决裂,更加自觉地坚持了“教育要革命”的方向。学校教育的各个方面,发生着更加深刻的变革,社会主义新生事物不断涌现,教育革命出现了生气勃勃、迅猛发展的大好形势。     

批判“四人帮”破坏理科教学的罪行——北京师大二附中理科教师座谈会记录摘要

最近,我校召开理科教师座谈会,会上大家愤怒揭发批判“四人帮”对中学理科教学的干扰和破坏,决心肃清“四人帮”的流毒,分清路线是非,为把理料教学改革推向前进,为把无产阶级教育革命进行到底贡献力量。下面是部分教师发言的摘要。金文清(数学教师):     

评石一歌的所谓鲁迅研究

“四人邦”反党集团中那个江青,当年曾经踌躇满志地说:“林彪有舰队,我们有炮队!”的确,“四人邦”有一支同林彪的大小舰队一样的“炮队”:北有原清华、北大大批判组挂帅,南有原上海市委写作组发难,组成一支推行“四人邦”反革命政治纲领的“炮队”。在这支“炮队”中,有一支小“炮队”,名曰“石一歌”。石一歌的任务,据说是“学     

树立科学的世界观 提倡科学的健身方法——谈汲取“法轮功”泛滥的教训

在党中央的直接领导和广大人民群众的积极响应下,一场揭批“法轮功”、肃清李洪志歪理邪说流毒影响的斗争已经取得了决定性的胜利,成千上万的“法轮功”练习者从李洪志的歪理邪说影响下解脱出来,更多的干部、群众在这场斗争中明辨了是非,受到了深刻的教育.     

“微积分的理论基础是辩证法”吗?——批判“四人帮”的“代替论”

随着学习《数学手稿》的深入,许多数学工作者开始运用马克思主义的观点,分析、批判微积分理论基础中的一些问题,提出不同观点。这是正常的,完全可以通过百家争鸣和科学的实践得到解决。但是,“四人帮”为了破坏这一问题的讨论,姚文元通过其“审查”的一篇报道,公然抛出“微积分的理论基础是辩证法”的谬论。它在数学界流毒很深,至今还没有得到应有的清算。这里,就最近的调查,做一初步的揭露和批判。     

评荀况的《劝学篇》

毛主席說:“一个新的社会制度的诞生,总是要伴随着一场大喊大叫的,这就是宣传新制度的优越性,批判旧制度的落后性。”在由奴隶社会向封建社会过渡的先秦时期,新兴地主阶級和奴隶主阶級在經济上和政治上进行了激烈的斗爭。围繞着这場斗爭,思想教育領域的斗爭也十分激烈。荀况的《劝学篇》就是法家同儒家进行斗爭的重要著作。在这篇著作里,荀况对法家的教育思想作了深刻、系統的闡述。今天我們用馬列主义的观点,研究法家对儒家的批判,对于肃清儒家反动教育思想流毒,深入批判刘少奇、林彪的反革命修正主义教育路綫,是很有必要的。     

学自然科学的,要学会用辩证法——学习《自然辩证法》的一点体会

英明领袖华主席在全国科学大会的讲话中指出:“我们要推动一切自然科学研究工作者自觉地用马克思主义世界观指导自己的工作”。这一指示对实现新时期的总任务,特别是对实现科学技术的现代化具有十分重要的意义。为了贯彻执行华主席这一指示,是有许多事情要做的。首先,要充分认识这一指示的重要意义,明确自觉地用马克思主义世界观指导科技工作的必要性;其次,要深入揭批“四人帮”歪曲哲学和自然科学的关系、破坏我国科技事业发展的罪行,继续肃清“代替论”的流毒和影响;另外,还应积极创造一些条件,以便更好地使自然科学研究     

坚持毛泽东思想 防止“和平演变”

江泽民同志在1989年国庆讲话中指出:“渗透与反渗透,颠覆与反颠覆,‘和平演变’与反“和平演变”的斗争是长期的。对于这一点,全国各族人民,全党同志特别是领导干部必须保持高度的警惕。”当今世界风云变幻,社会主义制度与资本主义制度正在进行一轮新的历史性的交锋。反“和平演变”是毛泽东思想的一个重要组成部分,面对着错综复杂的国际形势和艰巨的国内改革和建设的任务,重新学习毛泽东同志反“和平     

论推动“731”陈列馆爱国主义教育工作

“731”陈列馆作为全国百家爱国主义教育示范基地之一，不但肩负着将这段残忍历史传播给全世界的任务，更肩负着做大做强“731”事业，充分发挥“731”爱国主义教育功能的艰巨任务。揭露731部队的罪恶历史是陈列馆建馆的基础，但如何发挥教育功能，从阴森恐怖的731部队历史中深入挖掘“731”爱国主义教育价值，探索谋求“731”发展之路。本章从创“731”品牌入手，分析探索“731”发展之路，以此推动“731”陈列馆爱国主义教育工作。     

关於“热焓”的探讨

“物理化学”是工科大学热加工专业十分有用的一门基础课程。但是,由于旧的课程体系和学术思想的禁锢,这门课程一直被视为很“玄”的学科,如不很好改革,势必严重影响该学科为工农兵学员所掌握和在科研生产中的使用。列宁说:“想要革命吗?你们就应当是强者。”强者,就是要有敢于批判,敢于改革,敢于革命的勇气,就是要有敢于藐视一切陈腐古董的无产阶级大无畏气魄。在深入批林批孔,彻底改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑,完成“上、管、改”任务的时侯,     

儒家反动思想是我国自然科学发展的桎梏

毛主席明确指出:在阶级社会里,“各种形式的阶级斗争,给予人的认识发展以深刻的影响”（《实践论》）。在我国历史上的儒法两条政治路线的斗争,对我国自然科学的发展也必然产生影响。儒家的唯心主义,形而上学的自然观和复辟倒退的政治路线,是束缚我国科学发展的精神枷锁,而法家唯物主义和朴素辩证法的自然观及其革新进步的政治路线则对我国科学发展曾起了促进作用。今天,我们研究儒法斗争的历史经验,揭露和批判儒家反动思想对我国自然科学发展的阻碍作用,肃清儒家反动思想在自然科学领域中的流毒,坚持辨证唯物论,促进科学发展,是自然科学领域革命的一项重要任务。     

解决“三农”问题的对策

“三农”(农业、农村、农民)问题是我们走向现代化进程中最艰巨的任务,也是全面建设小康社会面临的最大难题。如何从根本上破解“三农”这一难题,已成为目前经济社会发展中需要研究的重要课题。本文从“三农”问题的现状、解决“三农”问题的对策这两方面进行综述。     

“一切向钱看”剖析

十年内乱期间,“四人邦”以极左面目出现,肆意歪曲社会主义制度下的物质利益原则,甚至把按劳分配也纳入所谓“资产阶级法权”的范畴,加以否定。粉碎“四人邦”之后,特别是党的十一届三中全会以来,通过拨乱反正,人们的思想认识普遍提高,社会主义物质利益原则得到贯彻实行,极大地调动了全体劳动者钻研科学技术、发展生产的积极性。然而,在新的形势下,无孔不入的资产阶级思想又把少数人引向另一个极端——“一切向钱看”。这并不是偶然的现象,是长期存在的剥削阶级思想在我国新     

“被曲解了的形式”是“普遍的形式”——读马克思致斐·拉萨尔信札记

“被曲解了的形式正好是普遍的形式,并且在社会的一定发展阶段上是适于普遍应用的形式。”这是马克思在1861年7月22日从伦敦写给斐迪南·拉萨尔的信中提出的光辉命题。它是马克思在深入批判拉萨尔唯心主义历史观、法学观的基础上提出来的,对我们的文艺、美学研究同样具有指导意义。马克思这封信的内容主要涉及拉萨尔在1861年初出版的法学著作《既得权利体系。实在法和法哲学的协调》。恩格斯曾一针见血地指出,这本书“不仅陷于法学家的全部幻想中,而且还陷于老年黑格尔派的全部幻想中。……在拉萨尔看来,任务是要证明法权不是起源于     

母系氏族的历史与江青的野心

伟大领袖和导师毛主席亲自发动和领导的批林批孔运动,犹如奔腾滚滚的洪流猛烈地冲击着几千年遗留下来的孔孟之道,那副束缚妇女的精神枷锁——男尊女卑,也毫不留情地被人民扫进了历史的垃圾堆。趁着运动纵深发展,“四人帮”中的白骨精江青,怀着不可告人的目的,也打着批林批孔、评法批儒的旗号,塞进自己的私货,到处发表演说,作报告,断章取义地大讲人类历史上的母系氏族:“氏族社会,是女的当家。随着生产力的发展将来管理国家的还得是女同志”,“将来女的要掌权,社会就是从母系氏族来的”,“女人也能当皇帝,到了共产主义也有女皇”。江青本来对历史一窍不通,孤陋寡闻,然而却装作历史专家的架势,大放厥词。今天为了更进一步揭发批判“四人帮”,肃清其流毒,让我们用马列主义观点,对母系氏族这个历史阶段进行剖析,看看江青是怎样歪曲母系氏族历史的。     

“还原原则”与自然科学的发展

若干年来,对“还原论”进行了多次的批判。但是,在进行这种批判时,由于混淆了“还原论”和“还原原则”的界限,以致把在自然科学研究中必须深入进行的“还原”工作也一起否定了,对自然科学的发展带来了严重的干扰。例如,三十多年前化学上曾经广泛流行的“共振论”,是一种关于分子结构的理论,它     

乌当区教育局召开中学语文教学座谈会,与会同志一致反映要——抓好“双基”教学 提高语文教学质量

贵阳市乌当区教育局于元月二十四日召开中学语文教学座谈会,就中学语文教学的目的要求、中学语文教学的“双基”(基础的知识和基本技能训练)内容和怎样抓好“双基”教学等问题进行讨论。与会同志以深入揭批“四人邦”为纲,从深入分析语文课的性质、认识语文教学的目的、弄清语文教学的要求入手,研究语文教学的“双基”内容,     

让“真我”在作文中飞扬

探究学生喜欢张扬个性但作文中又失去真我的原因:一是“应试教育的‘抗’创新”,二是“教师思想‘鲜’创新”,三是“学生思想‘惧’创新”。教师指导学生写“真我”作文的有效方法:一是要引导学生在生活中寻找“真我”,二是在作文训练中要关爱“真我”,三是要注重学生做人与作文的“真我”和谐统一。