大学英语教学模式改革的实践与思考

近年来,随着教育部修订大学英语教学大纲,规定将教学模式由原来的以教师为中心转变成以学生为中心,国内外教育工作者相继发表了许多关于教学模式改革的文章。大学英语的教学模式改革不仅需要学生与教师的共同努力,更需要教育部门转变思路,制定与教学模式改革相匹配的大学英语教育政策,以保证大学英语教学改革的顺利进行。     

大学英语教学改革与探索

大学英语是一门实践性较强的学科，本文根据大学英语的教学改革实践，提出提高大学英语教学质量的一些方法。     

大学英语教学模式改革与探索

近年来,国内大学英语教学改革不断推进。探索新型教学模式,优化教学过程,培养非英语专业学生的自主学习能力,成为大学英语教学研究的重要课题。泰山学院在2005级非英语专业本科生中进行分层次基础上的大学英语教学模式改革实践,更新了师生教学和学习观念,教学效果显著,有力地推动了学校教育教学的创新探索与实践。     

英美文学与大学英语教学改革

传统大学英语教学因其在教学理念,教学模式等方面存在的弊端,导致教学效果不尽人意,对其改革势在必行.英美文学能够帮助我们解决传统大学英语教学中的很多缺陷.随着我国教学水平的日益提高,在大学英语中融入英美文学教育的软硬件条件也已基本具备.英美文学的融入必将提高我们的教学水平,必将帮助我们培养有更高外语水平和更高素质的大学生.     

论在高职高专英语教学改革中提高基础英语教学质量的着力点

本文从分析高职高专基础英语教学质量现状为切入点,遵循实施高职高专英语教学改革的理论及实施改革的基本原则,对提高基础英语教学质量在高职高专英语教学改革中的着力点提出了若干思索,旨在对提高职高专院校的英语基础教学能起到促进作用。     

基础化学实验教学改革的探索与实践

本文结合独立学院基础化学实验教学中存在的问题,从实验教学过程和实验成绩评定两个方面对基础化学实验教学进行了改革与实践,旨在强化学生主体地位,提高学生实践动手能力,提升基础化学实验课程教学效果。     

农业院校基础化学实验改革的探索与实践

按照农业院校对学生实验能力与素质培养的要求,基础化学实验课程在课程体系、教学手段和方法、教学管理模式、教学考核等方面进行了一系列的改革.通过编写新体系基础化学实验改革教材,最大限度地提高化学实验教学质量,培养学生的创新意识与创新能力.     

基础物理实验教学改革探索与实践

结合湖南第一师范学院六年制本科生的特点，就如何引导学生做好物理实验进行探索和实践。首先是充分调动学生学习的主动性；其次是改革实验教学方法和实验教学内容，注重培养学生的科学素质；再次是注重学科特点和学生个人的兴趣爱好，突出个性化人才培养。实践表明：通过一系列改革措施，可以较好地提高学生的独立思考能力、实践能力和创新能力等。     

高校音体美专业计算机基础课教学改革的探索与研究

大学计算机基础是高等学校大一新生的一门计算机基础入门课程,主要培养学生学习计算机的兴趣、更好的利用计算机这个工具分析和解决实际问题的能力。本文从分析音体美专业的学生现状入手,结合教学中存在的问题,提出了在教学内容、教学手段和教学方法的改进。     

计算机基础教学的改革与实践

本文根据工科非计算机专业计算机基础教学的特点，结合本校实际，提出了综合教学内容、师资队伍建设、实验室建设、教材建设、第二课堂、对外学术交流及现代化管理手段七个方面的配套教改方案，并总结了在本校四年的实践成果。     

高职课程"基础会计"实践教学的改革与探索

实践教学是职业教育的重要组成部分,只有转变教师的教学观念,提高教师的实践教学能力,积极开展单项实训、综合模拟实习、会计电算化实习,深化"基础会计"实践教学改革,才能切实提高学生的职业能力.     

高职酒店英语教学改革实践的探索

为了满足涉外酒店对从业人员提出的要求,顺应高等职业教育改革的方向,体现工学结合、能力为本的教育理念,文章结合当前高职英语教学改革的背景,分析了酒店英语教学改革的措施,力求将语言学习和职业技能有机融合,真正体现职业性和应用性,提高学生的综合职业素质,从而培养出符合社会需求的复合型人才。     

讲座式教学模式的探索与实践

新型的教学模式——讲座式教学模式，是一种强调以学生为中心的教学法，这种教学方法注重学习的高屋建瓴性和整体性，可以充分发挥学生学习的积极性、创造性，有利于学生学习能力的培养。讲座式教学法成功的关键，在于教师在学生学习过程中进行学习指导、督促的方法是否有效。     

《机械基础》课程教学方法改革的探索与实践

本文介绍了《机械基础》课程的教学方法改革。研究、探索和实践与教学体系相适应的实践教学模式、教学方法和教学手段。提出了全方位教学的改革与实践的新思路。     

《机械工程测试技术基础》课程改革探索与实践

结合测试技术课程的特点和学生的实际情况,在整合了教学内容的基础上将合作型教学模式引入课堂,增强了学生的课堂参与性,激发了学生学习主动性;提出了课堂教学应采用灵活多样的教学方法、合理地利用多种教学手段,即组合型的教学手法对提高教学效果更有效;文中还提出了语言技巧在教学过程中的重要作用及表现形式。     

基础化学实验教学改革探索与实践

通过对西华大学原有基础化学实验教学中存在的局限性的分析,提出了基础化学实验课程改革的新思路,形成了新的基础化学实验教学体系和实验室管理体制、运行机制.     

大学英语教学改革探析

根据大学英语教学现状及其存在的问题,我们从教学观念、教学模式、教学方法、教学手段几方面探讨教学改革的途径,目的在于形成大学英语教学的全新思想,促进大学英语教学的深入改革。     

高职机械设计基础课程改革与实践

本文从整合后的高职机械设计基础课程内容、课程特点出发,提出了对机械设计基础课程的一些改革思路和具体实践办法,从教学内容的整合、教学方法的改变、课程设计的变革到课程内容向其他课程延伸等方面进行了探索,并提出了具体可行的办法。     

基础化学实验教学改革与探索

化学是一门应用性科学,化学实验课可培养学生理论联系实际的学风,调动学生的积极思维,提高学生观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的实际能力,最终实现培养高素质实用型人材的目的.从2000年开始,我们在实验教学过程中,对化学实验教学内容及教学模式、考核模式等进行了一系列的改革,现将实验教学中采取的几点改革措施阐述如下.