项目教学法在数字图像处理教学中的应用

针对数字图像处理课程理论性较强的特点,结合国家社会应用型人才培养目标的需求,在数字图像处理课程的教学中引入项目教学法.把车牌识别实际项目与数字图像的主要理论联系起来进行论证,并对项目教学的结果进行分析.通过把项目教学法引入数字图像处理课堂的教学改革,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的实践能力、创新能力以及团队协作能力,同时也强化了基本理论,使学生更快、更好地适应社会.     

交际教学法在法语教学中的应用

本介绍了一种与传统的外语教学法不同的交际教学法。根据这种教学法，学生是课堂中心，教师要根据学生的水平用适当的语言技巧和课堂组织技巧给他们提出一些需要解决的问题，来吸引他们的注意力，激发他们的创造能力，最大限度地调动他们学外语的兴趣。通过法语教学实践，笔信服地认为交际教学法是培养和提高学生外语实际应用能力的一种最佳的教学方法。     

项目教学法在PLC教学中的应用

文章主要介绍了在PLC课程中,采用的项目式教学法。通过项目的实施贯穿学习的相关知识点,组织学生参加项目设计、实施和管理的全过程,并完成教学任务。实践证明,在PLC课程中采用项目教学法,把课堂从教室移到实训室,在项目任务的驱动下,实现理论实践一体化,能较好地提高教学效果。     

比较教学法在代数教学中的应用

<正>矩阵的特征值与特征向量是矩阵理论的重要组成部分,为了让学生更好地理解数学概念,可以采取比较教学方法.1线性变换的本征值、本征向量与矩阵的特征值、特征向量关系的比较定义1设σ是向量空间V的一个线性变换,F,如果存在向量空间V中的非零向量ξ,使得σ(ξ)λξ,则称λ     

案例教学法在教学中的应用探讨

主要针对教学过程中课堂的规模、座位的排列、案例的筛选、课堂的进程以及评估反馈等,探讨了案例教学法在高校教学中的具体应用及其实施步骤。     

尝试教学法在化学教学中的应用

恰当使用尝试教学法可以体现启发式教学的要求。使用尝试法,尝试题的设计应有层次性,应能激发学生对新课的学习欲望;教师最好参与到学生的讨论中;教师的讲解应根据学生的学习情况着重于帮助学生突破重难点;练习题要有相对的提升空间、思考空间,能促使学生进一步自学课本和进行有关实践活动,并激发学生的求知欲。     

程序教学法在速度滑冰教学中的应用

根据《教学大纲》要求,将速度滑冰的教学内容,按照难易程度排列成练习程序,并对每一程序提出具体的规范和要求.实践表明,在速度滑冰教学中实行程序教学法是行之有效的.     

比较教学法在金融数学教学中的应用

金融数学课程由于内容上关联比较大,概念、公式上容易出现混淆,给教学带来一定难度.以金融数学课程中相关概念作为实例,分析比较教学法在本科金融数学教学中的作用、运用和实施路径等.教学实践表明,比较教学法能够有效地解决知识点混淆的问题.     

层次教学法在高校健美操教学中的应用

在高校健美操选项课教学中 ,运用层次教学法 ,能使不同层次的学生接受不同层次的学习要求和辅导 ,进行不同层次的目标检测 ,充分调动学生的学习积极性 ,从而提高了教学质量 ,为终身体奠定扎实的基础 .     

一体化教学法在计算机课程教学中的应用

<正>从2005年起,对计算机课程教学进行改革,将教室改装成一体化教室,实施一体化教学模式.就《3D MAX》课程来说,实行了一体化教学以后,课程的教学节奏明显加快,教学的信息量更大,许多理论知识能及时通过操作去巩固,教学效果十分理想.一体化教室里每个学生都有一台电脑,教室内的网络通过交换机联通,做到每个端口之间保证联通.教师机与学生机均装有电子教鞭等教学软件,教师端的教学演示能即时传输到学生端,教师端、学生端的文件能互相传送.一体化教学的实施要靠硬件的正常运行作为保障.在《3D MAX》中动画制作部分的演示往往由于网络传输的原因会造成学生机卡机的情况出现,因此,网络设备应尽可能取高端一点,保证传输网速达到一定水平,教师机和学生机的计算机尽可能高端配置.     

五步教学法在遗传学教学中的应用

遗传学是研究遗传与变异的学科，具有较强的实践性，与人类的生活密切相关．为了调动学生的学习兴趣，增强理解与记忆，启发学生积极思考，进而提高课堂教学质量，采用五步教学法（创设情境，设置问题；课堂讲授，展示成果；精讲点拨，拓展延伸；巩固练习，检测评价；归纳总结，加强记忆）组织课堂教学，达成教学目标．就遗传学课堂五步教学法的应用进行阐述，以期为生物学专业的学生培养提供借鉴．     

单元网络教学法在生物化学教学中的应用

在生物化学教学中采用单元网络教学法 ,构建了生物化学课程单元网络图 ,并为了配合该教学法 ,编写了《生物化学学习指导》一书 .经过几年的教学实践 ,取得了良好的教学效果     

案例教学法在煤矿安全培训教学中的应用

煤矿的安全生产状况会直接影响员工的生命安全和煤矿企业的经济利益。因此,组织学员进行煤矿安全培训是非常有必要的。在逐渐关注人民群众权益的今天,我国把安全培训作为煤矿企业安全管理的基本工作,作为强化学员安全意识和责任感的重要途径。本文主要是从案例教学法的定义,以及煤矿安全培训教学的内容与特点出发,阐述案例教学法在煤矿安全培训教学中的具体应用。     

直观教学法在INM专业课程教学中的应用

直观教学法在初等和中等教育中是经常运用的有效教育手段,那么在高等教育中传授高深的理论知识,这种人们熟知的教育手法是否同样适用？作者长期从事高等教育的实践证明,答案是肯定的。特别在无机非金属材料（简称ＩＮＭ）专业课程教学中,运用了直观教学法,取得很好的教学效果,促进学生创新能力发展和综合素质提高。一、直观教学法的涵义直观教学法就是运用形象教学,把抽象乏味的理论转化为具体生动的内容,唤起教学对象的兴趣和注意力,用严谨的教学程序,优美确切的语盲,揭示事物内在本质及其变化规律,达到传授理论知识的目的。对…     

案例教学法在医学生物化学教学中的应用

案例教学法是医学中经常运用的一种学习的方法,医院的临床病例讨论、临床病理讨论、死亡病例讨论、疑难病例讨论等大致都属于这种方法。案例教学法在现代广受欢迎主要是因为它变传统的灌输式教学方法为师生的双向交流,学员由被动学习变为主动探求,有利于学员理论联系实际,学以致用。缺点是教学耗时较多,此外由于案例选择要精,而且对教师的要求也较高,因而对培训组织者来讲,组织好案例教学工作具有一定的难度。     

Seminar教学法在外贸函电教学中的应用

外贸函电在对外贸易中的应用非常广泛,是国际贸易专业的核心课程.课程应突出培养学生动手、动口的实践能力,但从书本上学到的外贸函电理论和实际应用有一定的差距,有必要改进教学模式和方法.Seminar是激发学生创造性的教学方式,将其运用到教学中,可以培养学生用英语进行交流、解决实际问题和自主学习的能力.     

简论案例教学法在管理教学中的应用

管理教学的任务决定了案例教学法在管理教学中的地位，案例教学法应得到广泛采用，并不断发展与完善。一、实现有效案例教学法的关键是教师充分发挥其主导作用案例教学法就是学生在教师的指导下对实际经营管理案例进行分析决策的一种教学方法。它包括两方面；特殊种类的教材和将其用于教学过程中的专门技术。即案例教学法是用案例作为教材，让学生处在管理、决策者的位置上运用掌握的理论知识，分析实际管理问题，逐渐领悟归纳出具有各自特点的分析解决问题的逻辑思路与方法，使他们具备了最重要的能力。在案例教学法中教师和学生必须统一。…     

模块教学法在计算机课程教学中的应用

根据建构主义学习理论,将其学习模式引入到计算机课程教学中,提出通过选取“工程模块”来创设“情景”.通过“协作学习”的方式开展学习,通过完成“工程模块”来达到“意义建构”的教学方法,解决学生学习过程中的问题来实现对知识的掌握,从而提高学生学习的积极性和主动性,并在实践的基础上总结出模块教学方法.