更新观念与贵州经济实现跨越式发展 --兼论观念更新也是生产力

贵州要实现经济的跨越式发展，更新观念是首先要解决的重要问题。贵州长期以来由于受到自然农耕化观念、“等、靠、要”观念、“官本位”和“人治”观念、缺乏主流化支撑等的深刻影响，使得贵州人思想观念的更新在现实中碰到重重的障碍。因而，要把握好在全面建设小康社会中贵州人观念更新的规律，以思想的不断解放来促进观念的更新，运用辩证思维方式更新观念，用创新的思维与时俱进地不断更新观念。只有在经济发展中不断解放思想，更新观念；才能在解放思想，更新观念中，创造出巨大的生产力，实现贵州经济的跨越式发展。     

发展安徽高新技术产业的建议

一、解放思想、更新观念。加强技术创新、发展高技术、实现产业化要把解放思想、更新观念摆到首要位置。思想解放了,才有利于接受新事物,观念更新了,才能更快地发展。 二、实现产业化是关键。高新技术产业的发展,是一个从基础应用研究到实现产业化的连续过程,高新技术的研究、开发的最终目的在于产业化。 高新技术产业化的基础是企业。高新技术企业不断发展壮大以及创新能力     

论科学技术与观念更新

科技观念的更新,就是新的观念系统取代了旧的观念系统。新的科技观一旦形成,就会对科技创新发挥了基础性的作用。本文剖析了观念与观念系统的概念与内涵,又论证了科学观念更新在现代社会所发挥的作用及意义,力求形成良好的科技观,为科技创新创造良好的观念氛围。     

求异思维与观念更新

我国改革开放的实践活动,不仅引起了社会生产、社会组织、社会生活诸方面的巨大变化,而且也引起了人们思想观念的剧烈变动。改革引发了人们观念的更新,改革的进一步深化则更急待有新的观念与之相适应。然而,观念更新的一个首要前提是应该改革思维方式上的习惯势力,尤其要冲破传统的崇尚“求同”的思维方式的束缚和局限。     

Z通信公司加强企业文化建设初探

对于企业来说，组织文化更新的当务之急首先是观念更新的问题，即在组织领导和员工中，实现八个方面的转变：产品经济向商品经济意识转变；依赖意识向自强意识转变；身份平等观向效益平等观转变；官本位向企业本位转变；“不求有功，但求无过”的权力观向“无功便是过”的权力观转变；封闭经营观念向开放经营观念转变；利润至上观念向事业至上观念转变；“重硬轻软”的管理观念向“软硬并举”的管理观念转变。     

迎接“入世”企业界准备好了吗

中国加入WTO指日可待,我国企业将面临新的机遇和挑战。如何迎接“入世”的挑战?对此,各行各业都在多角度地进行研究与探讨。作者认为企业要从容应对挑战,在国际市场占有一席这地并有所发展,必须抓住机遇,积极做好应对准备。 一、观念准备 正确认识“入世”面临的机遇和挑战,是企业制度正确应对措施的基础和前提。而观念更新、观念突破、观念超越,是做好应对“入世”挑战准备工作的首要任务。     

论转型下的营销新观念

营销观念是营销决策的关键 ,营销决策正确与否关系到企业商战的成败。在市场经济下 ,攀钢要在激烈的市场竞争中立于不败之地 ,更新营销观念至关重要。公司《三年解困五年步入良性循环实施方案》指出 :“今后三至五年 ,攀钢要在产品开发、生产、销售上彻底实现由生产导向型向市场导向型转变。”这一重大转变 ,是攀钢经营管理指导思想的一次突破 ,对于企业树立新的营销观念 ,制定新的营销策略 ,逐步建立适应市场经济的企业经营方式 ,都将产生积极而深远的影响。一、攀钢目前市场营销存在的问题我国目前正处在计划经济体制向市场经济体制转换的…     

在阅读教学中培养学生的语感

语文学科中阅读教学的主要目的就是要学生对课文达到了解与欣赏。在阅读教学中培养学生的语感,更好地提高学生的阅读能力和欣赏能力：一是采取提高素养,加强语感教学;二要更新观念,加强朗读;三要加强指导,勤于检查。     

提高中学语文课堂效率的改革思路

本文针对中学语文课堂教学效率低下的问题,从认识论和方法论的角度提出如下改革思路:一、提高认识,更新观念,是提高课堂教学效率的内驱力。二、确立正确的指导思想,是提高课堂数学效率的前提。三、改革教学方法,是提高课堂教学的途径。     

走进新课改 课堂更精彩

课程改革已走进了我们的校园,走进了师生的生活.随着新课程标准在实践中的不断深化,教师的观念在更新;课程实施者的创造性工作多了,学生生活多彩了,课堂的氛围变化了,课堂教学也更加精彩了! 一、观念更新,课堂教学更精彩 新课程强调"教育观念决定着成败和教学发展的方向,同时也制约着教育目的和教学手段的运用."     

态度改变三阶段理论在安全生产宣传教育工作中的运用

在安全生产宣传教育过程中应该运用态度改变三阶段理论，以达到使党的安全发展科学理念更加深入人心的目的，树立人民群众对于安全生产的正确态度。为此，在态度改变的服从、同化、内化阶段应分别采取不同的方法。     

我国死刑复核程序理念的实然与应然

长期以来,我国以死刑刑事政策为理念建构死刑复核程序引发了一系列问题,对死刑复核程序的改造必须首先从理念上实现转变.以程序正义观念代替死刑刑事政策作为死刑复核程序的建构理念、以司法权的运作规律代替行政权的运作规律作为死刑复核程序设置的基础、以权利救济型程序代替政策实施型程序作为死刑复核程序的模式,并走渐进化改造之路,才能实现我国死刑复核程序的根本改革.     

高校班级管理中学生创新能力的培养

我国高校班级管理工作需适应时代要求，彻底转变观念，为学生的创新能力培养提供发展空间，通过培养创新人格、创新能力、创新思维，可以促进学生创新能力的培养，形成创新人才辈出的新局面。     

参考咨询工作应站在学科建设的前沿

学科建设是各高校的首要工作。为了搞好学科建设,就必须通过参考咨询服务为师生提供足量的、准确的、最新的信息,于是这项服务本身也就被推上了学科前沿。但此项工作目前尚未引起的重视,致使参考咨询工作虽有开展但不理想。要解决这个紧迫的问题,就要与时俱进,主动转变观念,跟踪学科的前沿,为学科建设服务。     

推动大学生学习思维转型的基本方法探讨

为了推动大学生（特别是大学新生）学习思维的合理转型,需要从理论和实践两个层面着手努力,这包括引导大学生从被动学习向主动学习转变、使教学从单向传授变为双向互动、突出教学过程中的知识引导功能、推动知识传授与能力培养的真正结合、增强学习效果评价机制的灵活性等5个方面。     

改善师生关系 构建和谐校园

良好的师生关系是和谐校园建设的一个重要内容,目前高职院校师生关系中存在着一些不良现象,要改善高职院校师生间的不和谐状况,实现师生关系和谐统一。老师要转变观念,学校要创造良好的校园文化,深化教学改革,注重学生全面发展。     

心理健康教育:我国21世纪教育的新主题

人的全面发展,“全人发展”,已被未来学家深入研究,中国“未来研究会”新近一些研究成果表明,２１世纪我国教育的新主题之一就是心理健康教育。本文结合学校工作实际,讨论了心理健康教育的重要性和可操作性,同时,就已经做过的工作进行归因研究,认为心理健康教育是个立体工程,要充分发挥集体文化的作用,及时转变观念,科学把握其心理健康教育的主流,从而取得最佳育人功效。     

加强实训培养高素质的技能型人才

以培养应用型人才为根本任务的高职院校,应高度重视实训环节,搭建实践平台,提升学生素质。为此,需要明确办学定位,转变教学观念,与工厂企业建立协作关系,建设好校内外实训基地；同时,应多方面改革实训教学方法与手段,切实有效地提高教学质量。     

试论企业思想政治工作与企业文化的有机结合

在构建社会主义和谐社会的背景下,企业思想政治工作需要更新观念,紧扣时代脉搏,不断创新,为企业的发展扬帆导航。当前,企业文化建设备受关注,已经成为现代企业管理的重要内容,正确认识企业思想政治工作与企业文化的关系,将二者有机结合起来,充分发挥各自优势,为企业的全面可持续发展服务。     

对加强职技高师学风建设的几点思考

提出了加强职技高师学风建设的原则。认为职技高师的教职员工应切实转变教育思想和观念 ,树立以学生为本的思想 ;师生共同创建勤奋、严谨、求实、创新的良好学风 ;充分发挥学生个人学习的主动性 ;教师对学生分类指导 ,因材施教 ,多向培养 ,突显人才特色 ;建设有职技高师特色的校园文化环境