物理化学实验数据处理软件开发研究

介绍了物理化学实验数据处理软件的设计与开发。该软件涉及15个物理化学实验的数据处理，采用Visual Basic语言编制程序、DBGrid输入数据、MATLAB函数拟合实验曲线，具有灵活方便的数据输入输出、编辑、保存功能，良好的容错性以及易于扩充更新等的特点。     

丙酮酸水合反应的速率常数数据处理方法

由于实验数据计算复杂并需要根据其结果在直角坐标纸上作图，不可避免引起主观误差．以Visual Basic6．0为开发工具，并结合最小二乘法直线拟合编制了“核磁共振法测定丙酮酸水合反应的速率常数”实验的数据处理软件，完全消除了手工作图的误差，将数据录入和数据处理功能相分离，避免了个别学生修改实验数据，从而得到准确、真实的数据处理结果并打印出图形．将数据处理与数据库结合，对数据进行管理．此软件为处理实验数据提供了方便、快捷的方法，同时为教师批改实验报告提供了可靠的依据．     

物理化学实验“分解反应平衡常数的测定”的一种数据处理方法

以Visual Basic 6．0语言和Microsoft Access 2000数据库为开发工具,与最小二乘法直线拟合相结合研发了“氨基甲酸铵分解反应平衡常数的测定”的实验数据处理软件,能够得到科学准确的数据处理结果,并能够打印出计算结果和精确的图形．该软件一方面将实验数据存储和实验数据处理相分离,能有效避免学生修改不好的实验数据的现象,为实验数据收集、分析、统计提供了可靠依据;另一方面经编译此实验数据处理软件的可执行文件能在脱离Visual Basic的环境下独立运行,程序的实用性和便利性较强．     

化学振荡反应的一种数据处理方法

本文以Visual Basic6．0为工具，利用其可视化界面、事件驱动的编程机制和绘图能力，结合最小二乘法直线拟合进行数据处理，开发“化学振荡反应”的计算机数据处理软件，消除了学生作图的误差。将数据录入和数据处理功能相分离，避免了个别学生为得到好的实验结果而修改实验数据，得到正确、科学的数据处理结果。为教师批改实验报告提供可靠的依据。     

"HCl红外光谱"实验的数据处理软件

利用Visual Basic 6．0语言开发物理化学实验“HCI红外光谱分析”的数据处理软件．采用最小二乘法直线拟合进行数据处理，得到正确、科学的真实的实验结果．     

在程序中加入英文朗读功能

安装MS TTS Engine与MS Speech API，在Visual Basic 6．0中开发一个具有英文全文朗读功能的程序，该程序提供了一个方便用户操作的窗体界面，界面的文本框中是用户选择、输入或粘贴的要朗读的英文文档．     

利用MSComm控件实现PC机与单片机串口通讯的研究

利用Visual Basic6．0提供的MSComm通信控件可以非常方便地编写Windows环境下的串El通信程序．对MSComm通信控件的重要属性作了详细的介绍，并以实际项目为例，介绍了PC机与单片机问串口通讯软件设计，对下位机，利用MSComm控件收发串口数据．实际工程运行表明，该方法实现简单，功能适用，运行可靠。     

用Visual Basic6．0制作网址浏览器

在目前面向对象的程序设计语言中，Visual Basic仍被广泛应用。文章介绍了利用Visual Basic6．0中提供的WebBrowser控件制作网址浏览器。     

Visual Basic在计算机辅助外语教学中的运用初探

介绍了目前非常实用的Windows应用程序编制工具Visual Basic6．0的特征,并结合两个程序实例说明Visual Basic在外语教学领域中的实用性。这两个程序都已在VB6．0上通过了验证。     

基于VB6.0数据处理的设计与实现

采用Visual Basic6.0设计开发了一个应用于实验教学的软件。该软件可实现实验的数据处理和热电偶温度特性曲线的绘制。本文介绍了系统设计思路、功能实现、基本操作。     

物理实验与物理仿真实验

在学生学习和熟悉定律的过程中有一个很好的方法,可以部分代替学生的物理实验,它就是仿真实验．仿真实验有它的许多优点、也有它的局限性,但用在学生学习和熟悉定律的过程中,优点能得到充分发挥;局限性则必须通过实际操作的物理实验来弥补,因此仿真实验是一个部分代替学生物理实验的好方法,我们可以把它作为一种辅助教学手段来使用．     

虚拟实验在材料力学实验中的应用

利用信息技术为教学改革服务已成为实验教学的重要途径和方式.分析了虚拟实验室应用的意义,对材料力学虚拟实验系统的系统结构、关键技术和步骤进行了介绍.     

创新推进近代物理综合性实验项目建设

结合近代物理实验课程的教学实践,总结了建设综合性实验项目的实验模式,包括综合性实验项目性质的界定、整合优化实验项目和实验内容及建立全程的多元化考核办法等重要方面。实践表明,建设综合性实验项目,能够培养学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理以及查阅资料的能力。     

微型实验与中学化学实验的整合研究

通过将微型化学实验与现行高中化学几个典型实验进行整合,摸索出比较合理的实验设计,得到明显的实验效果.说明微型化学实验在中学化学实验教学中将以其特有的优势发挥作用.     

重视实验与提高实验的可重复率——丁肇中文章读后的两点想法

《科技导报》2006年第11期上丁肇中先生的文章结合亲身经历的5个物理实验,讲解了从事科学研究的独到体会,对实验与理论的关系作了深刻的阐述[1]:“实验是自然科学的基础,理论如果没有实验的证明,是没有意义的。当实验推翻了理论以后,才可能创建新的理论,理论不可能推翻实验。”     

烟火药电池实验研究

针对炮弹引信对弹载电源的需求,提出并研究实验了一种采用烟火药作为电极的新型电池.该电池采用内热式加热方式,激发后,电极中的一部分烟火材料燃烧放热将电极内部的电解质融化,其余部分烟火药发生电化学反应,对外放电.实验结果表明:该电池具有体积小、激活时间短、能量密度高等优点,适于作为制导炮弹、炮弹弹道修正系统的弹上电源.     

碰撞实验的仿真

利用物理仿真实验室软件对非对心碰撞、超弹性碰撞、牛顿摆等碰撞实验进行了模拟和分析,为碰撞问题的研究和教学提供了有效的方法.     

历史实验的复制研究

本世纪以来，历史上的一些重要科学技术实验的复制研究受到物理学家和科学史家的广泛关注．本文介绍了国内外这方面的一些有影响的研究工作，说明这一研究的意义和影响，同时对当前研究中的热点问题提出一些看法     

基于多媒体课件的仿真实验在电工电子实验中的作用

电工电子技术是一门基础的科学技术,它是现代化信息社会发展的基础.探讨了多媒体教学和仿真实验教学在电工电子实验教学中的优势,并在此基础上提出了电工电子实验中应注意的几个关键问题.研究表明,基于多媒体课件的仿真实验不但能丰富电工电子实验教学的内容,还能提高其综合性教学效率.