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本文以课程改革的理念为指导,结合旅游地理教学实际,阐明了旅游地理教学方法和教学手段更新的必要性与具体做法。 相似文献
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《中国旅游地理》是职业学校旅游管理专业的主干专业课程。教学涉及中国34个行政区自然和人文旅游资源,内容丰富。本文从教学方法上做了初步的尝试,采用主题式教学,培养学生兴趣并激发思考和归纳能力。针对过去教学中存在的不足,在教学内容、教学手段和教学方法上进行了初步改革和探讨。 相似文献
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高职中国旅游地理课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘琼英 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2010,27(4):414-418
分析了高职中国旅游地理课程教学现状,指出高职中国旅游地理课程设计要充分体现以企业需求为导向,突出＂教、学、做、评＂一体化的高职教育理念,充分体现课程的实用性、职业性、实践性和开放性。在此基础上,提出了从课程目标的设定、教学内容的选取、教学方法的运用、考核体系的创新等方面进行教学改革的基本思路。 相似文献
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中国旅游地理课程在生态旅游专业中,占有十分重要的地位。如何达到良好的教学效果,与该课程在专业课程体系中的准确定位、教学内容的设置、教学方法的改进等多方面有着密切的关系。本文就该课程在建设过程中的一些问题进行了探索。 相似文献
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目前中国的高校旅游管理类专业普遍开设中国旅游地理课程,一些高校的地理、经济、外语等非旅游专业乃至跨专业的公共选修课也开设中国旅游地理。为使其教材能更好的直接服务于中国的“旅游强国”、“人才兴国”战略,特结合杨载田教授主编的《中国旅游地理》（第三版）的创新特色,就中国旅游地理的教学体系、教学区划体系、图像系统等问题进行了探索。 相似文献
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《旅游地理》是高职旅游管理专业的一门必修专业基础课程,涵盖知识面广,难度较大。文章结合旅游地理课程特点,提出了几种旅游地理课程教学的方法,在激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,强化教学效果,提高旅游从业人员的人文素质有一定的作用。 相似文献
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中国旅游地理教学理论与实践探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
朱桂凤 《长春师范学院学报》2006,25(2):143-145
中国旅游地理是旅游管理专业的基础课，其理论研究一直是学术前沿关注的热点之一。对于应用型学科而言，良好的教学效果与各门课程在该学科的准确定位、知识体系构成、教学方法的改进等有着密切的关系。本文从六个方面就当前全国高等学校中国旅游地理教学运论和实践的相关问题进行了深入探讨。力图有所突破和创新。 相似文献
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论地域分异规律在旅游地理区划中的主导作用 总被引：2，自引：0，他引：2
地域分异规律揭示了自然环境差异的根本原因，旅游环境分异也受它的制约。主要表现在地域分域规律的等级尺度和地理区划等级单位系统形成的密切关联性上。用地域分异规律理论作指导，可克服旅游地理区划中的主观随意性，使旅游地理区划真正建立在科学基础上，更好地为区域开发旅游资源及发展旅游业服务。 相似文献
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中国旅游地理教学理论与实践探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
朱桂凤 《长春师范学院学报》2006,(4)
中国旅游地理是旅游管理专业的基础课,其理论研究一直是学术前沿关注的热点之一。对于应用型学科而言,良好的教学效果与各门课程在该学科的准确定位、知识体系构成、教学方法的改进等有着密切的关系。本文从六个方面就当前全国高等学校中国旅游地理教学理论和实践的相关问题进行了深入探讨,力图有所突破和创新。 相似文献
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李昱 《辽宁师专学报(自然科学版)》2010,12(3):30-31,105
我国高职院校课程改革的方向是立足于应用性,基于工作过程下的中国旅游地理课程体系的开发,有效地保证了中国旅游地理教学目标能够从市场需求的逻辑起点出发,最大程度地满足职业能力培养的目标要求.从地理教学的教学目标、教学计划、课程实施、课程评价四个方面阐述基于工作过程下的中国旅游地理教学. 相似文献
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在21世纪加快旅游业发展和加强现代职业教育的双重背景下,中国的整个教育结构面临战略调整,高校中国旅游地理教材的建设势在必行。在此过程中,应着力解决体例内容的优化、中国旅游地理区域划分的规范化、旅游区域地图及图形图表的构建等方面的问题。设置编著准入门槛、择优扶持出版发行和全方位合作攻关是实现高校中国旅游地理教材建设目标的有效途径。 相似文献
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论地域分异规律在旅游地理区划中的主导作用 总被引：1，自引：0，他引：1
秦关民 《陕西师范大学学报(自然科学版)》1996,(1)
地域分异规律揭示了自然环境差异的根本原因，旅游环境分异也受它的制约．主要表现在地域分异规律的等级尺度和旅游地理区划等级单位系统形成的密切关联性上．用地域分异规律理论作指导，可克服旅游地理区划中的主观随意性，使旅游地理区划真正建立在科学基础上，更好地为区域开发旅游资源及发展旅游业服务 相似文献
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旅游地理区划是一个国家或地区旅游发展的一项基础工作,也是旅游工作者的一项基本技能,对国家旅游经济建设和旅游人才培养有积极作用。旅游区划的原则、特点,以及中国旅游地理区划实践中所普遍出现的诸如地图配备等问题,都值得深入研究和探讨,以更好地为建设中国旅游强国战略服务。 相似文献
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《中国历史》课程作为高职旅游专业的专业基础课,有着十分特殊的重要性。在这门课程的教学方法上,要注意与专业紧密结合,充分发挥学生的学习主动性,使课堂教学立体化、实用化,起到专业基础课应有的强大作用。 相似文献
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职业学校《旅游地理》课程是一门与实践紧密联系的课程,根据该学科的特点及教学改革的要求,过去传统的考试方式已无法真正评估学生的真实水平,很有必要进行改革,本文主要介绍改革《旅游地理》学科考试方式的实践与探索。 相似文献
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浅谈《电工学》教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
《电工学》是一门专业基础课,这门学科不仅抽象,而且实践性较强。很多学生对这门学科的学习均感枯燥,尤其是近年来中等职业学校学生基础较差,对这门学科的学习感到极为困难。作者根据自己多年的教学经验提出一种行之有效的教学方法。 相似文献
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了解行政区划是学习中国地理的基础，大量的省级行政区的名称和分布是学生学习的难点，怎样通过寓教于乐的方式激活学生的多种感官，让他们在短时间内掌握大量的地理信息是这节内容的教学目标。为此，我精心设计了“比找——比看——比记——比拼——比赛”的教学过程： 相似文献
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浅谈《秘书学》的教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
<秘书学>是一门应用性极强的课程.<秘书学>的教学要适应课程设置的特点,利用多种教学资源,采取各种教学形式,才能达到良好的教学效果,为社会输送具有秘书专业素养的人才. 相似文献