构建虚实结合的计算机网络实验室

计算机网络实验室是计算机网络技术专业实验教学的重要场所。实验、实训是《计算机网络技术》课程教学中的重要一环。构建虚实结合的网络实验室是在真实的网络环境基础上,借助虚拟机技术及网络综合实训系统,搭建一个内容丰富、操作灵活、虚实结合、性价比高的实训平台。这有助于学生网络操作技能的培养,真正提高学生的岗位竞争力,适应企业发展需求。     

虚拟机技术在高职计算机网络技术专业实训中的应用

在高职计算机网络技术专业的实训教学环节中,通过使用虚拟机技术模拟真实的网络环境进行专业课程的实训教学,对提高教学质量以及缓解教学实训设备、场地不足的现状有着很好的作用,大大提高了学生的操作水平和实战能力,本文对计算机网络技术专业实训中虚拟机技术的应用做了深入的探讨。     

浅谈高职院校计算机网络实践教学

目前,大部分高职院校都开设有计算机网络技术专业,而实训教学则是计算机网络技术专业教学中很重要的一个组成部分。结合当前高职院校计算机网络技术专业的发展趋势,根据实训教学的特点,从网络实训课程的开设、网络实训的过程、网络综合实训等多方面对网络技术专业的实训教学进行了深入的探索。     

基于云计算的计算机教学实训平台设计与研究

云计算技术在网络技术中的应用改变了计算机实训教学的操作模式,针对当前计算机实训课程的教学现状,提出了运用云计算技术对当前计算机实训平台进行改进,开发出相应的计算机实训教学管理平台。通过对于计算机实训过程进行全程跟踪与管理,系统具备了课件的管理、资源的共享、试卷自动生成、在线测评等相关的功能,最后通过测试,发现系统的功能稳定,能够满足计算机实训教学的需求。     

计算机网络实训室建设

计算机网络实训室是计算机网络技术专业建设中实践性教学环境的载体,是提高学生网络操作动手能力的综合实训场所。通过计算机网络实训室的建设,能使计算机网络技术专业建设水平提到较高层次,为计算机网络技术专业建设做出重大的贡献。     

VMware在计算机网络技术教学中的应用

在计算机网络技术课程的实践教学中,许多学生因为没有一个好的网络学习环境,而影响了职业技能的培养,降低了计算机网络技术的教学质量,本文论述了如何利用VMware来构建网络实训环境。     

高校计算机公共基础课上机实训教学改革与实践

现代社会中,计算机应用技术已经在各行各业中得到了普及,所以高校在培养计算机应用人才方面,必须注重实际技能的掌握。传统的计算机公共基础课程教学过于注重理论知识的讲授,忽略学生实际操作的练习。新时期,高校必须充分利用计算机公共基础课程中的上机实训教学,从而提升学生计算机技术的实际应用技能。基于此,该文对高校计算机公共基础课程中上机实训教学的现状进行了分析,并探讨了高校计算机公共基础课上机实训教学的改革与实践方向,希望对提高高校的计算机公共基础课程教学质量有所帮助。     

以《计算机网络》为核心的课程群教学改革初探

《计算机网络》是计算机应用技术专业(尤其是网络管理方向)重要的主干课程和核心课程,也是网络课程群的核心所在。本课程的建设目标是培养学生掌握计算机网络基本知识、原理和现代网络技术,培养学生的网络应用能力、设计能力、开发能力和创新能力,进而掌握较为全面而扎实的网络管理技术以及基于网络的信息处理技术。     

基于综合实训教学应用在中职计算机网络技术专业课程的研究

我国目前的中等职业教育中强调应将就业当作主要的导向,对学生的综合职业素质及能力进行培养。学生基本的职业能力形成是一个循序渐进过程,而利用综合实训教学来开展计算机网络技术课程,可以使学生所学的知识全部得以有机整合,进而使其基本的职业能力得到提升。主要对基于综合实训教学应用在中职计算机网络技术专业课程中的运用进行分析研究,进而为综合实训教学的有效运用提供有利条件。     

基于需求分析的高职计算机网络课程改革探索

高职计算机网络课程的现状表现为:教学以"教师"为中心;学生对多媒体教室、机房的新鲜感和兴趣逐渐降低;课程体系不利于学生的就业岗位群.因此,提出包括需求分析、网络技术知识点汇总、授课内容设计、实验实训设计、课堂教学效果研究等5个模块的计算机网络课程改革框架.     

中职计算机组装与维护教学中实训教学的必要性与有效性分析

中职计算机组装与维护作为中职教育中最为重要的一门技术教育基础课程,具有很强的操作性、实践性和实用性。该课程的教学不仅要求学生要懂得计算机的日常维护和独立拆装的知识,还要培养学生的动手实践能力,因此在中职计算机组装与维护教学中实施实训教学非常有必要。该文以计算机组装与维护课程为例,简要分析了中职计算机组装与维护实训教学现状,通过对实训教学的必要性与有效性的深入研究,提出了一些策略优化计算机组装与维护实训教学。     

中职学校计算机网络实践教学探讨

本文结合当前中职学校计算机网络技术专业就业的发展趋势,根据实践教学的特点,从网络实训课程的开设、网络实训的实施、网络综合实训等多方面对网络技术专业的实践教学进行了深入的探讨.     

独立学院计算机网络课程教学内容组织思考

由于计算机网络技术的快速发展和广泛应用,计算机网络知识掌握对独立学院学生来说至关重要。由于当前计算机网络教材并没有针对独立学院学生使用的专用教材,利用传统教材传授计算机网络知识,并不合适。基于此,本文从独立学院学生培养目标出发,以《计算机网络》课程教学为例,提出该课程内容组织中存在的问题和可能的改进措施,以助于独立学院学生更好掌握专业技能,满足社会需求。     

《计算机网络》课程在软件技术专业中的教学研究

软件技术专业是要培养出掌握至少一种主流开发平台的实用型人才,而主流开发平台无一不与计算机网络接轨,因此了解和掌握计算机网络知识是十分必要的。计算机网络课程的任务是使学生充分掌握和理解计算机网络的基本概念、基本理论、网络体系结构和网络协议、网络应用技术和应用方法等诸多方面的知识。     

项目实训在《计算机文化基础》教学中的实践探讨

远程开放教育中计算机文化基础的教学核心是提高学生的软件操作技能,通过“项目实训”这种全新的教育理念,在面授辅导和以网络为平台的开放课堂中强化项目实训的制作。使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能,具有熟练应用计算机的目的,并以此提高学生的科学文化素质,培养团结合作精神,打开学生思路帮助学生提高应用能力,成为计算机教师研究的新课题。     

计算机网络专业实训的探讨

随着计算机网络技术的快速发展和社会对于学生实践能力要求的不断提高,计算机网络技术实训逐渐为更多的计算机教育者所重视。阐述了计算机网络专业实训基地建设的基本思路,指出了计算机网络专业学生的技能培养目标,并对计算机网络专业的实训模式进行了说明。     

计算机网络教学实训模式研究

信息管理与信息系统专业培养的学生是从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施的应用型人才,计算机网络作为一门理论和实践相结合的核心主干计算机课程,对将来学生的信息化应用水平有着重要的影响。为了克服学生对枯燥、抽象的计算机网络理论难以接收的情况,文中以中央司法警官学院计算机网络项目实训环境的建设为例,对计算机网络教学项目实训进行了研究,建立了实训大纲和项目流程,最后对该项目实训在教学和行业应用进行了实践验证。     

浅议高职公共计算机实训课程改革

信息社会中,计算机技术作为信息技术的关键技术之一,不懂计算机就无疑是现代文盲.随着时代的发展,计算机和互联网不断普及,高职院校的公共计算机实训课程内容亟需从培养目标、内容、教学过程和方法等方面进行全方位改革.公共计算机实训课程的改革,必将与“零距离就业”对接,必将提高学生的学习兴趣,提高学生掌握计算机技术应用的能力.     

浅谈用Packet Tracer进行高职《网络互联技术》教学

实验实训教学是高职计算机网络相关课程的重要组成部分,目前高职计算机网络相关的实验实训课程由于实验设备缺乏导致开展困难,教学效果不明显。该文结合当前高职计算机网络课程实验实训教学的现状,谈一谈如何利用Packet Tracer仿真模拟软件提高《网络互联技术》课程的实验实训教学效果。     

高职《计算机网络》课程实践教学方法研究

提高学生实践动手能力是各类职业教育院校进行课程改革的重点。本文以高职《计算机网络》课程的实践教学改革为切入点,就如何提高学生计算机网络工程应用能力的问题,从学生实验、实训、课程结合和改革考核方法四个方面进行了讨论。