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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
文章论述了理念创新与服务创新的关系是以理念创新来指导服务创新,以服务创新来贯彻实施创新了的服务理念的关系.并以绵阳师范学院图书馆为例对两者之间的关系进行了阐述.  相似文献   

2.
新形势下高校图书馆的服务理念   总被引:2,自引:1,他引:1  
通过对高校图书馆信息服务现状的描述,指出图书馆在新的历史时期必须顺应社会的发展。调整工作思路,建立新的服务理念,并提出了品牌化服务的设想。  相似文献   

3.
服务是图书馆的基本宗旨。高校图书馆的服务重点是协助教学和科研。服务理念的不断更新是图书馆科学发展的动力。要变被动服务为主动服务,变传统服务为现代化开放式服务。  相似文献   

4.
高校图书馆的服务理念   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章从高校图书馆的服务理念变迁、服务意识、资源的合理化利用、馆员素质四个层面,阐述了高校图书馆在构建以人为本、和谐社会中的作用。  相似文献   

5.
邢淑琴 《科技咨询导报》2012,(12):217-217,256
本文通过分析高校图书馆服务理念的内涵及服务现状,提出服务理念的延伸和几点服务策略。  相似文献   

6.
从强化服务意识、提升服务理念、加强心理知识培训几个方面阐述了构建和谐图书馆的途径,指出高校图书馆应倡导"以人为本"和"人性化服务"的理念。  相似文献   

7.
阐述了高校图书馆推行首问责任制的必要性和具体的措施,并且对首问责任制的考核和监督提出了几点看法。  相似文献   

8.
首先分析了师范类高校作为普通高校中的一员,其图书馆工作人员应遵循的三点服务理念,然后又根据师范类高校自身的特点,进一步提出了其图书馆工作人员应努力推行的两点特有的服务理念。  相似文献   

9.
10.
分析了高校图书馆服务理念与服务模式的现状,从馆员素质、服务理念、服务模式等方面入手,提出了改变高校图书馆传统服务理念与服务模式的对策。  相似文献   

11.
以成都中医药大学图书馆为例,阐述了知识服务的前期建设内容,介绍了知识服务建设取得的成果,分析了知识服务建设面临的困境,探讨了知识服务未来建设的路径,包括建设知识服务平台以整合图书馆信息资源、提升服务理念以深化服务实践、强化学科馆员团队建设以提升服务能力。  相似文献   

12.
以人为本是高校图书馆为读者提供服务的出发点和落脚点。阐述了高校图书馆确立以人为本服务理念的必然性和重要性,探讨了以人为本服务理念在高校图书馆工作中的落实。  相似文献   

13.
崔娜  黄天丽 《甘肃科技》2011,27(13):98-99,133
为读者服务的理念是开展图书馆工作的出发点,为读者提供优质高效服务是高校图书馆一切工作的根本出发点和最终归宿,也是评价图书馆工作质量和社会效益的尺度。从以人为本、用户享有平等权、资源开放、共享的服务理念等角度阐述高校图书馆在新时期的服务模式。  相似文献   

14.
网络时代高校图书馆服务理念的创新刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
概述了网络时代高校图书馆服务理念创新应包含的基本内容,论述了创新理论与服务理念相互之间的关系,探讨了服务理念创新的重点和目标,指出创新是图书馆服务理念的延伸和升华。  相似文献   

15.
以延伸服务理念提升高校图书馆公共文化服务水平   总被引:3,自引:0,他引:3  
由延伸服务理念入手,阐述了延伸服务的含义及意义,提出了延伸服务在提升高校图书馆公共文化服务水平中的经验和举措。  相似文献   

16.
以潍坊学院图书馆服务创新实践为例,从图书馆服务功能拓展、服务内容创新、服务管理改革三方面介绍了高校图书馆服务创新工作思路。潍坊学院图书馆服务创新实践证明,高校图书馆要想服务好学校教学科研、服务好地方经济建设,必须以用户需求驱动拓展图书馆服务功能、创新图书馆服务内容与改革图书馆服务管理方式。  相似文献   

17.
高校图书馆为重点学科建设服务的思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
探讨了高校重点学科和图书馆的关系,分析了高校重点学科文献资源建设的现状和方向,提出了高校图书馆在服务重点学科建设中的具体方法和措施。  相似文献   

18.
简述了龙门县图书馆的现状,指出在新时期图书馆传统服务模式已不能满足广大群众的需求,提出了图书馆转变服务理念、提升服务水平的具体做法。  相似文献   

19.
营销是现代管理学的一种理论方法,随着图书馆事业的发展,营销理念在高校图书馆的研究与实践工作中起着日益重要的作用。从营销理念着手,以武汉大学图书馆为例,分析了目前我国高校图书馆营销现状及存在的问题,提出了相关对策。  相似文献   

20.
深化本科教学改革是高校提高教学质量与办学水平的必由之路。以首都师范大学为例,对高校图书馆如何积极参与教学改革进行了探讨。  相似文献   

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