试论英语零位冠词

有关定冠词和不定冠词的专著有一些,但专门论述零位冠词用法的专著很少见.本文试图从论述零位冠词的用法特点,来解决使用冠词这一难题的一个方面.冠词的用法与名词的种类和性质有着密切的关系.因此,本文按照普通名词(包括具体名词、物质名词。抽象名词)和专有名词与零位冠词的关系进行叙述.除了谈到一些一般现象外,还列举了一些特殊情况,并与定冠词与不定冠词进行了必要的对比,以便能较深入,较全面地阐明零位冠词的用法与特点.     

论英语冠词的省略

英语冠词在词法中虽属虚词,但无论是在口语中出现,还是出现在书面语中,其出现率极高。然而在实际运用中,出于语言简洁的要求,文体限制等原因,往往在不影响语法功能,又能明确表达语义的情况下,可省略使用冠词。     

浅谈语言习惯和英语表达之间的关系

通过对专科学生的英汉双语作文进行比较，并对口头作文内容进行的分析证明学生进行英语表达时，受已成型的个人母语表达习惯影响很大。并指出应重视专科学生的个人表达习惯，借此改善教与学的方式，并提高教与学的质量。     

基于语料库的英语写作中冠词、介词的误用分析

利用语料库的研究方法,以误分析理论为基础,可以为冠词和介词误用的实证研究提供一些启示。通过对国内研究生误用冠词、介词的典型模式的分析,得出的结论会对国内英语教学有一定促进作用。     

基于语料库的英语写作中冠词、介词的误用分析

利用语料库的研究方法，以误分析理论为基础，可以为冠词和介词误用的实证研究提供一些启示。通过对国内研究生误用冠词、介词的典型模式的分析，得出的结论会对国内英语教学有一定促进作用。     

满语鄂伦春语名词比较研究——兼谈语言发展的普遍规律

满语和鄂伦春语同属阿尔泰语系满一通古斯语族，但由于分化的年代久远，两种语言的类型已经有了差异，满语从粘着语逐渐走向分析语，而鄂伦春语仍然是典型的粘着语。由粘着语到分析语，是语言进化的表现，是语言发展的普遍规律。     

论语言交际中的英语委婉语

在人类语言交际过程中,有些词语的直接表达会显得粗俗无礼,使交际中的人们觉得尴尬。灵活运用英语委婉语,会使我们在交际中避免一些不愉快和难堪,减轻对人的情感伤害。本文详细论述了委婉语的构成﹑特点及其应用。     

英语中性别词汇的表达差异

本文拟从英语的语言形式和语义角度出发,探讨性别歧视这一社会现象在英语中的一些具体表现形式,以便让更多的英语学习者进一步的理解英语语言的社会文化涵义。     

汉语名词与英语名词的区别

在各种语言词类中,名词词类是最基本的,扮演着异常重要的角色。而它对于学习者来说也是比较困难的。名词有具体的也有抽象的,名词可分为可数名词和不可数名词。针对英汉这两种语言来说,名词是这样被人们所定义的,但是,英汉名词之间也有极多的相同及差异。本文则着手来区分汉语名词和英语名词以望给学习者带来极大的帮助。     

英汉思维差异对英语语篇写作的影响

鉴于语言和思维的密切关系,思维模式常常会影响到语言的使用,包括语篇写作模式的运用。由于受到汉语思维模式的影响,学生在英语语篇写作中往往按照汉语语篇思维模式即曲线思维和意合思维模式去构思英语语篇,结果写出的段落及篇章句子松散,结构不紧凑,不符合英语语篇结构的特点。为了解决这一问题,必须让学生了解英汉思维模式的差异,认识英语语篇思维模式即直线型思维和形合思维模式的特点,从而提高英语语篇写作能力。     

英语委婉语及其语言交际

委婉语是世界各种语言中的普遍现象,是语言使用中人们协调人际关系的一个重要手段.在交流过程中,由于文化的差异产生的委婉语使用差异影响着交际的效果.     

浅谈英语名词复数的汉语表达

英语和汉语在名词复数的表达方式上有较大很大的差别,我们在英译汉时就存在如何把英语名词的单复数意义准确表达出来的问题。本文结合实例,对英语名词复数的省译和增译两种翻译方式进行了探析。     

表示“人”概念的英语名词后缀分析

在表示“人”的意义的英语名词后缀中,源于英语本族的后缀是这类后缀的主体。然而,源于拉丁语、希腊语和法语的后缀极大地丰富了英语,为构成大量英语词汇做出了贡献。     

名词和定名短语成句功能之差异

名词和定名短语,人们往往把其当做一个整体来看待,对二者的差异关注得不够。经研究发现,二者在成句功能上存在差异：定名短语对语境的依赖性较弱,实现为陈述、感叹、疑问等句类的能力强于名词。更有资格充当复句的分句;名词实现为呼应句的能力则强于定名短语。     

名词化的语篇功能及其对英语写作的启示

名词化是创造语法隐喻最有力的方式,其在成人语篇及正式语篇中大量出现,它的各种语篇功能证明了名词化结构是英语书面语的重要特征之一。本文从语法隐喻的角度探讨了名词化的语篇功能以及分析了其对英语写作的指导意义。     

用歌谣的形式教学生记英语冠词的用法

本文是探索用歌谣形式教授英语疑难语法项目的一个尝试。文章分五部分。第一部分是说作者本人一生熟记地理歌谣的切身体会。由此引发出想用儿歌谣形式教授英语疑难语法项目的思索。进而杜撰了四首曲子，具体阐明了学生和教师们如何做才能尽快地、牢固而又持久地掌握英语冠词的基本用法。在英语教学中，冠词的用法的确是个比较复杂的难题，难教也难掌握。本文作者在数十年的教学生涯中，经过反复探索、实践，终于总结出了这一简单易行的方法，即以歌谣的形式教学生在尽可能短的时间里熟练掌握英语冠词的基本用法，不易忘，用得上，开辟了一条教英语冠词的新路子。     

英语科技语篇中的名词化现象及其汉译

科技语篇中存在着大量的语法隐喻现象,语法隐喻与科技语篇的结合形式是名词化与动词化,名词化现象的存在令科技语篇信息密度大,表达清晰,文本具有客观性,正式性和权威性。本文主要讨论名词化现象的发展,并探索科技语篇中的名词化现象,旨在更好完成科技英语中名词化向汉语的转化。     

论英语名词的理解及翻译

从增添范畴词、增词释义、使用形象性词语、词性转换四个方面探讨了英语名词的理解及翻译。     

英语科技语篇中的名词化现象及其机理

名词化是语法隐喻的一种,在科技语篇、法律语篇等正式文体中大量存在。名词化的出现与文本类型密切相关,同时也在一定程度上反作用于文本,使文本呈现出不同程度的客观性、正式性及权威性等。科技语篇因其自身的语篇特点,使名词化现象在其中大量涌现,并发挥出不同的语篇作用。     

英、法、世界语冠词用法比较研究─-兼谈冠词意义在汉语中的表达

冠词属限定词（determiner）中的一类。按限定词与限定词的相互搭配关系，冠词是最典型的中位限定调（centeraldeterminer），也是限定调的主体。在英、法、世界语语言中，冠词不仅有"形"、"义"上的相似之处，而且在其用法上也有似曾相识之感。本文拟就这三种语言冠词的主要用法异同加以比较分析，找出其相同点和不同点，以期对语言学习者，尤其是多语科学习者有所裨益。