外籍教师在英语教学中的作用和存在的问题

外籍教师已成为我国高校引进国外教育资源的重要组成部分,并在大学英语教学中发挥了重要作用,高校应改善外籍教师的英语教学,完善其教学管理,最大限度地发挥他们的优势.     

外籍教师在中国英语教学中的特点

随着英语在国际交往中的地位日益加重,各大院校引进了外籍教师,希望凭借其天生的优势和教学特点,如：思维方式、语言优势、先进的教育理念等方面去影响、去辅助中国学生的英语学习。其中虽然存在着一些问题,但我们都会积极地去解决。加强外籍教师与中国英语教师的交流与协作,扬其长,避其短,相信外籍教师必将在中国英语人才的培养和英语教学改革中发挥其不可估量的作用。     

略论高校外籍教师的管理

要进一步提升高校外籍教师的聘任效益,就要在聘任管理中进一步明确聘任条件、严把聘任质量、规范聘任程序;在教学管理中,进一步完善责任机制和评估机制;在日常管理中,进一步强化后勤保障、注重人文关怀。     

高校聘请外籍教师的效益思考

加强管理,明确目标,做好新形势下外籍教师的聘请管理工作,是高校引进智力,促进学科建设与发展,解决专业师资不足,提高了教学质量的主要工作.     

基于中西文化差异的高校外籍教师跨文化管理分析

外籍教师的引进是我国高校师资队伍改革和更新的一项重大措施,为高校的外语教学和其他学科的建设与发展,培养高层次人才发挥了积极的作用。本文通过中西方在价值观、宗教信仰、思维方式、风俗习惯等方面存在的文化差异进行分析认为,需要树立正确的跨文化理念,加强跨文化管理方面的培训,实行规范化、制度化、人性化管理等,对外教进行卓有成效的跨文化管理。     

高职院校外籍教师管理研究

高等职业院校近十年来，对外合作交流取得了巨大的发展。作者结合工作实际，论述了从法制管理入手，建立外籍教师教学质量的评估体系，有序地开展教学质量评估，提倡对外教实行人性化管理，有效地与外籍教师进行沟通，建立科学有效的激励机制，从而提高外籍教师聘用效益。     

江西高校英语专业外籍教师课堂教学的实证研究

外籍教师是高校英语专业教学的重要组成部分,通过对江西15所高校英语专业外籍教师课堂教学进行调查,了解当前学生对外籍教师课堂教学的满意程度和效度。研究发现:1.外教需求量增加,但质量不容乐观;2.外教教学方法新颖,但教材使用不合理;3.教学过程一般,且教学成效不明显。为此,建议从严格课程计划、加深教学内容和实施中外教师组合教学两方面着手,提高地方高校英语专业外籍教师课堂教学的效果。     

浅议高校师资队伍建设中的外籍教师聘请与管理

通过对外籍教师的地位与作用、外籍教师的聘请与管理中存在的问题进行分析,提出了提高外籍教师的聘用效益的一些建议与对策。旨在推动外籍教师的聘请与管理工作的健康发展,为推进我国的高校教育改革和“引智工程”的深入进行起到积极的作用。     

以情动人 友好共事——外籍教师管理初探

随着对外开放的不断深入,外语在其中的桥梁作用不言而喻.为了培养出更多适合社会发展需要的外语人才,越来越多的外籍教师走上了中国各类学校的讲台,搞好外籍教师的管理,是完成教学计划、达到教学目的一项重要工作.     

地方本科院校外籍教师招聘问题与对策

外教在助力高校教育国际化发展方面发挥了重要作用。地方本科院校对外教需求越来越大。然而,受自身办学规模和层次等各种因素制约,该类型院校招聘外教存在三对矛盾：第一,学校顶层设计与下层执行的矛盾;第二,外专局外教招聘政策与地方本科院校招聘实际情况的矛盾;第三,对外教的期望以及外教实际情况的矛盾。造成这些矛盾的原因有两点：第一,学校层面缺乏对外教招聘工作的全局统筹;第二,院系层面缺乏开展外教招聘工作的积极性。要解决上述问题,可试采用以下措施：第一,加强全盘的统筹与规划;第二,转变聘请与管理外教的观念;第三,扩大外教数量;第四则是保证外教质量。     

高校跨栏跑教学中运用想象训练的研究

想象训练是一种心理训练方法。在跨栏跑教学中运用想象训练，主要是让学生在学练跨栏跑基本技术的过程中，对技术动作进行自我想象，浮想每个动作过程，使身体运动与大脑思维有机结合，达到强化“栏感”，建立正确的攻栏意识，更有效地完善跨栏动作技术之目的。教学实验结果表明：实验组跨栏技术的掌握情况比对照组好。通过对两组学生跨栏跑技术评定考核，实验组成绩优于对照组，实验组技评成绩优良的人数高达86．5％：对达标成绩进行T检验，两组考核结果具有显著性差异。教学效果较显著。     

浅析高校不稳定因素及对策研究

高校不稳定因素是多方面的,既有内部的,又有外部的;既有客观的,又有主观的;既有政治的,又有经济的。文章从影响高校稳定的外部因素和内部因素两个方面入手,比较全面客观地分析了影响高校稳定的主要因素,并提出了相应的对策。     

高校教育管理人本化的基本内涵和实施方略

高校教育管理要确立以人为本的理念 ,以管理科学理论为基础 ;论述了教育管理人本化的基本内涵和实施方略。     

高职院校兼职教师队伍现状分析与对策研究

兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分,对于改善师资结构,提高教学质量起到举足轻重的作用.目前,高职院校兼职教师队伍建设从总体上看,在聘任制度、队伍建设、管理措施等方面还存在亟待解决的问题.为此,高职院校要重视兼职教师队伍的建设与管理,建立健全管理制度,建设一支师德高尚、队伍稳定、结构合理、素质优良、具有较高教学水平和较强实践能力的兼职教师队伍,以适应高职教育快速发展的需要.     

创建高校教师文化刍议

影响教师文化的因素是多层次、多方面的，从民族文化传统的渐染到教育思想的熏陶，从国家教育政策的交化到学校制度和校领导的改变等，诸多因素的变化都会引起教师文化发生不同程度的变革。从高校教育者与学校互动的视角来看，以下路经将有利于优秀教师文化的创建：创新管理思想，深化教学改革，完善考核制度；尊重学术自由，营造良好的学术氛围，建设先进的学科文化；广建团体，增加教师平时的学习和文化活动，广辟途径。提高广大教师的文化素养；拓展交流渠道，创建优秀的网络文化。     

高校体育课程设置的策略研究

从构建体育素质教育体系出发,对体育院系、普通院校、成人院校的体育课程设置进行宏观探讨,提出改变几十年一贯制苏式体育课程模式,对于创建全新的体育课程体系提出了总体思路.     

再谈高等学校体育管理

对高等学校体育管理进行剖析 ,明确管理目标 ,提高管理水平     

试论高等学校的科技开发

本文阐述了在改革开放时期高等学校应如何开展科技开发工作。     

论高校写作的社会化

高校写作社会化,应建立以人为本,满足社会的教学价值观;构建从“学院式”起步,向“社会化”衔接、过渡的基本环节和过程;要着眼提高素质,构建教学机制;确立“后社会化”理念,完善配套环节。     

高等学校会计制度改革探讨

随着中国高校的迅速发展，现行高校会计制度的诸多不足显露出来。针对收付实现制核算的收入不真实、固定资产核算账实不符、财务报表披露不全面等问题，有针对性地提出了以权责发生制核算收入、对固定资产进行提折旧以及对会计报表进行附注披露等若干对策，以完善现行高校会计制度。