高校学生干部选拔机制之我见

组建一支综合素质高的学生干部对高校学生工作起着举足轻重的作用,在学生干部队伍建设中,选拔学生干部是最基础的环节,建立科学的学生干部选拔原则建立完善的选拔程序,对学生干部队伍建设起到事半功倍的作用。     

浅析湖北省高校学生干部培养现状及途径

高校学生干部具有双重角色,既是学生,又是高校实施内部管理的基层组织者和实施者。湖北省各高校针对学生干部身份的双重性都建立了相关的学生干部培养机制,形成了一定的培养模式,但仍旧存在着选拔、考核等方面的问题,因此,规范学生干部选拔程序,完善干部考核指标体系,努力提高学生干部的思想政治水平,对于解决学生干部成长过程中所存在的问题具有非常重要的现实意义。     

高职院校学生干部的选拔探析

在高职院校学生管理中,学生干部是一支不容忽视的队伍,起到了十分重要的作用.而学生干部的选拔工作就是管理这支队伍的关键环节,只有选好学生干部才能在今后的工作中培养出一支高素质、能力强的队伍.因此,在新形势下积极探索新思路,完善学生干部选拔具有重大的意义.     

浅议高校班级干部的选拔和培养

高校学生干部是学校管理部门联系学生的桥梁和纽带,是高校学生事务管理工作的基础力量。尤其是班级学生干部,既是广大学生的带头人,更是班主任开展班级工作的好帮手。选拔一批好的班级干部,对于班集体建设具有十分重要的意义。本文针对班干部在学校建设中的重要作用,提出了班干部的选拔与培养原则,并用可持续发展的观点,阐述了班干部在选拔培养时应注意的几个问题。     

公共选择理论视域下的官员选拔制度研究

公共选择理论是20世纪50年代由公共选择学派形成和发展起来的西方经济学理论之一。作为经济学和政治学交叉融合而产生的一种理论,公共选择的研究对象和政治科学的研究对象很多是相同的,其方法论构成与经济学方法论基本是一致的,即:个体主义的方法论、理性人假设和把政治过程视为一个交换过程。干部选拔任用制度本质是确定由谁来掌握权力决定对利益的分配,基于利益关系的权力的生产与分配是干部选拔制度中的核心问题,一个优良的干部选拔制度就是利益博弈各方的最佳平衡。因此,可以运用公共选择理论分析干部选拔任用制度。     

坚持创新 不断完善高校学生干部的选拔与培养

高校建设和改革不断深入,高校学生干部的选拔和培养却还未引起足够的重视,存在着诸多有待解决的问题和完善的方面,成为了制约高校学生工作发展的消极因素。本文希望通过回顾近期国内学者对高校学生干部选拔和培养方面的研究结果,揭示目前我国高校学生干部队伍建设的现状,并结合我院在学生干部选拔培养方面的一些做法,对高校学生干部的选拔和培养的发展模式进行探讨。     

学生干部的培养和管理

学生干部是活跃在高校校园中素质高、具有代表性和先进性的学生团体。学生干部是老师与学生之间的桥梁与纽带,在辅助老师开展学生工作中起着极其重要的作用。同时学生干部又将在未来的社会中扮演重要角色。因此,正确地选拔学生干部,合理地培养学生干部,科学地管理学生干部,成为学生工作的重要内容。     

新时期加强和改进学生干部队伍建设的思考

学生干部是高校管理学生中的中间力量,是联系老师和学生的桥梁,学生干部的选拔、任用直接关系着学生干部队伍的水平。本文通过分析传统学生干部的工作特征,提出加强和改进新时期学生干部队伍的方式和方法,全面提高干部队伍素质和能力。     

浅谈学生干部管理与培养

高校学生干部是学生管理措施的执行者,是教师的得力助手,是学校与老师之间的桥梁与纽带,其作用不可忽视。加强对学生干部的选拔、培养与使用有利于学校各项工作的正常开展,高校辅导员要充分认识学生干部的作用,加强领导,严格考评,奖优惩劣,培养优秀的学生干部。本文结合高校实际情况及自身工作经验,分析了现代高校学生干部群体中存在的普遍问题;对一些问题进行了客观而深刻的探讨,寻找到产生这些问题的根源;最后,本文从学生干部的选拔机制、培养机制、管理机制等方面提出了解决此问题的方法和措施。     

基于人力资源需求分析的高校干部选拔管理研究

干部的培养与选拔是高等学校发展的重中之重,为高等院校优化教学、科研两大主要职能起着重要的保障和支持作用。本文运用人力资源学的理论与方法,结合高校组织部门的工作实际,构建出符合高校的干部管理选拔流程。     

CDIO框架下开放实验室运行管理探讨

通过教师指导监督下的实验室开放运行与学生自我管理实践,结合成都信息工程学院办学特色,以培养大学生创新精神和实践能力为目标,对实验室管理机制进行分析和讨论,探索了在CDIO工程教育框架下微电子实验室开放运行模式,有效地提高了高校实验室设备的利用效率和实验室管理水平,增强了学生自主管理和科研能力,对缓解了实验室经费短缺问题也有帮助。     

从管理视角探析高校双语教学中学生学习兴趣的提升

从我国高校双语教学的现状着手,分析了双语教学环境下学生学习兴趣不浓的主要原因:难以理解上课内容,自我约束能力差,环境适应力差等5个方面,从学生管理角度探析了提升高校双语教学中学生学习兴趣的方法,主要包括:掌握并根据学生水平设置双语教学内容,实现分班管理,从新生入学教育开始培养学生学习兴趣,提升学生自我约束力和适应能力等5个方面.     

高职院校大学生心理健康状况调查与对策分析

为了深入了解某高职院校大学生心理健康状况,我们自编"大学生心理健康状况调查问卷",对该校2000名在校二、三年级大学生进行心理健康调查,结果显示该校学生心理健康整体状况良好,近一半的同学认为现实与理想存在差距;而学生心理压力的主要原因为:人生发展与职业选择上有困难和自我管理能力不强。学校可以借鉴高校教育服务学生满意度方面研究来解决学生对现实不满状况,帮助学生确立职业理想,找到学习方向与动力,通过多种形式方法提高心理健康教育有效性。     

基于创业主客体差异的高校大学生创业模式选择

高校大学生创业主要有自主经营创业、创业计划竞赛项目创业、利用专业知识创业、大学生村官创业和科技园区孵化创业等几种模式。影响其创业模式选择存在创业动机、创业环境、创业胜任力、创业资源和创业风险等因素,大学生创业者在选择创业模式时应综合考虑诸多影响因素。     

信息不对称条件下高职院校教师激励机制研究

由于教师工作的独立自主性以及教学的职业性倾向,在教师管理过程中存在明显的信息不对称现象,形成高职院校教师激励的委托—代理问题。信息不对称导致的教师道德风险影响了高职院校教师激励的有效性发挥。加强民主管理,增强教师的主体性意识和自主管理能力,充分发挥学生评教和教师互评的教师声誉评价机制的作用,回归教师教学评价本质,是高职院校教师激励有效性提高的可行途径。     

学生党员示范寝室建设途径创新研究

学生党员示范寝室建设是学生党建工作进公寓的重要载体,是加强学生寝室建设的主要渠道,是高校育人的重要措施。分析以往学生党员示范寝室建设中存在的优势,查找建设中存在的不足,提出解决改进的方式与思考,以此来更为规范、高效、合理的开展学生党员示范寝室建设,与时俱进,贴近学生实际的做好学生党员示范寝室途径研究与实践。     

贯彻落实科学发展观 创新高校领导干部年度考核制度

对高校领导干部工作情况进行年度考核是高校干部管理工作中行之有效的管理办法。在科学发展观的指导下，认真分析高校领导干部年度考核的现状，针对考核中存在的问题，进行考核机制上的创新是深化高校内部管理体制改革、提高高校管理效率和水平、推进高校管理队伍专业化建设的需要，也是新形势下值得我们重视和研究的课题。     

关于电类基础实验教学改革的一些思考

针对如何发挥电类基础实验室在人才培养中的作用,剖析目前高校基础实验室中存在的问题。进而提出一些实验教学改革建议,转变实验教学观念,树立以学生为主体的教学理念;在实践中充分发挥学生的创造性、想象力和主观能动性,培养学生的知识应用能力、信息获取和选择能力、创新能力、实践能力;引导和培养学生发挥个性,培养创新意识。     

思想政治教育视角下的大学生消费观教育问题研究

大学生消费观是其价值观的重要体现,他们的消费观存在着理性一面,也存在着非理性的一面,因而进行消费观教育在大学生思想政治教育中有着特殊的重要性。本文通过对大学生消费观特点的研究,从自身、家庭、学校、社会四方面分析了大学生消费观产生的原因,最后,提出了通过思想政治教育解决大学生消费观问题的途径和方法。     

我国大学生创业模式的构建

知识经济和后金融时代的到来导致了当前我国企业所面临的经济环境开始出现恶化,当代大学生的就业率开始下降。同时当前我国高等院校培养的大学生难以与企业形成对接。因此,大学生创业正在成为一个全球化的议题。而我国大学生创业才刚刚起步,急需进一步完善和研究。本文从大学生创业模式的概念出发,结合国内外创业模式的现状来试图构建我国大学生创业模式。