关于单项选择与多项选择题分值确定的探讨

针对标准化试题中多选题与单选题的分值确定问题，提出了综合难度系数法。运用该方法，可使各种选择题的分值确定更加合理、科学，并能客观、公正地反映应试者的真实情况。     

努力提高客观题命题质量

标准化考试在我国正逐步推广,全国高等师范院校物理化学标准化考试的教学科研工作正在深入、广泛地进行。物化标准化考试的试题分为客观题与主观题两部分。本文对如何提高客观题的命题质量作了探讨,认为从下列五个方面去努力:①遵照考试大纲,保证试题科学性。②内容要有代表性,体现教学的重点与难点。③形式要多样化,紧绕教学基本点。④增加错误答案的迷惑性。⑤如何出更多更好的选择题。     

2009年语文修辞类试题例析

【考点解读】从近几年的中考试题来看,修辞类试题主要考查考生辨析和使用常见修辞方法的能力,其考查方式由选择题为主体,变为选择题、主观题并存,而且主观题有逐步加大的趋势。从题型来看,主要有以下几大类:①对修辞手法的辨识选择题,包括一种或多种方法的     

用方正奥斯制作标准化练习课件

从标准化练习课件的三个方面(选择题、判断题、填空题)入手，分别说明其制作方法，进而提高多媒体课件的制作水平，更好地为教学服务．     

高中信息技术单项选择题的设计研究

本文阐述高中信息技术中单项选择题的设计要求,叙述单项选择题设计时应遵循的四大设计原则,结合具体的案例分析给出该试题类型的构思方法及技巧。     

植物学标准化题库建设

本文着重论述了植物学标准化试题的编制问题,对标准化试题编制时所应遵循的原则,采用的形式,注意的问题进行了系统的说明,并指出了标准化试题在植物学教学中的作用。     

ASP SQL Server在线考试系统设计

本文介绍如何构建一个在线考试系统。该系统可以支持判断题、选择题、填空题多种题型,实现普通考试系统的登陆、答题功能,还将实现考试设计功能,用户可以动态地进行试题管理,如增加、删除、修改试题。     

《物质结构》标准化试题库初探

常规考试本身的不足,使它逐渐被一种新的考试形式——标准化考试所代替。将按标准化程序命题的试题,以及与之有同质性效果的化学试题搜集起来,加以分类储存,然后经过编制试卷、编辑试题、成绩统计、试题分析等管理程序,这就建立起来了标准化试题库。     

两类地理试题及其应用

两类地理试题及其应用王肇和（苏州铁道师范学院地理系，苏州２１５００９）根据是否便于进行客观性评分，地理试题可以分为客观性试题和非客观性试题。前者包括选择题、是非题、配对题、排列题等，后者主要为论述题。与８０年代初期地理高考试题相比，我国８０年代后期地...     

中考数学选择题的求解策略

中考数学选择题灵活多变,覆盖面广,是中考题中一种重要题型,解答选择题时,不能小题大作,要力求小题小做,小题巧做,要体现出简略快捷,判断优化的原则,现以中考试题为例,介绍选     

《分析化学》试卷分析及思考

统计了《分析化学》期末考试选择题、填空题的难度和区分度,评价了试题质量,总结了考试整体结果,讨论了试卷分析的实施和效用.     

《物质结构》标准化试题库初探

常规考试本身的不足，使它逐渐被一种新的考试形式－－标准化考试所代替，将按标准化程序命题的试题，以及与之有同质性效果的化学试题搜集起来，加以分类储存，然后经过编制试卷，编辑试题，成绩统计，试题分析管理程序，这就建立起来了标准化试题库。     

微生物学考试探讨

改革旧的考试方法,主要是实现考试标准化。标准化试题义界清楚、形式多样、选择性强、覆盖面宽、解题便捷、评卷迅速。     

选择题的概率分析

本文针对目前考试中广泛采用的选择题的主要类型及评分标准,用概率方法分析随机猜测对考试结果的影响,并为出试题人员制定合理的评分标准提供科学依据。     

选择题的概率分析

本文针对目前考试中广泛采用的选择题的主要类型及评分标准,用概率方法分析随机精测对考试结果的影响,并为出试题人员制定合理的评分标准提供科学依据。     

数学选择题的编拟

选择题已是各级各类学校考试——尤其是标准化考试中所广泛采用的题型,并且因为它具备题型小、容量大,有利于培养学生迅捷解题能力和便于阅卷等优点而受青睐。然而因选择题只表现解题结果,无法显示分析问题与解决问题的思维过程,所以若编拟不当,其副作用也是不可低估的,特别是那些通过多种思路都能获得正确答案的选择题,其所具有的“欺骗性”和“危害性”更应引起我们的重视。本文试从选择题的逻辑结构入手,探讨与“四选一”选择题的有关问题。     

开发选择题特征资源 培养学生创造性思维

解题思路或思维路径的教学是创造性思维教学过程的重要方式,本文就根据选择题的特征,如何开发试题资源,来加强训练学生思维的灵活性、敏捷性、顿悟性,培养学生的创造性思维.     

中考物理估算题的类型分析

所谓估算题是相对定量计算而言的,没有固定的物理解题模式,此类试题设计具有"新"、"巧"、"活"的特点,考生解答这类试题时,一定要对物理过程理解透彻,运用物理规律作正确的定性分析、比较、估算,估算题多设计为选择题,也有计算题,下面就中考几种热点题型谈谈解法.     

2012～2021年高考数学试题的分析——基于数学文化特征

新课程改革背景下，为了准确把握高考中数学文化试题的特点，服务于教师教学和学生备考，采用内容分析法对2012～2021年高考数学试题中蕴含文化要素的试题从量与质2个方面进行统计分析.结果表明，我国古代数学史料和国外数学文化是试题素材的主要来源，以强调科学价值为主，知识内容涵盖几何、数列、函数等，且多在选择题和填空题中以隐性的形式出现.据此，给出重视对数学文化试题的考察、扩大数学文化的来源渠道、创新出题方式的发展方向等建议，以发挥数学文化试题更大教育价值.     

高校理科专业课程的题库建设和标准化考试探索

针对专业课程考试质量指标、试题区分度、难易度等问题,结合公共基础课程多年的标准试题使用的实际效果。提出了适用于专业课程需要的试题库设计思想,实现题库的标准性、开放性和共享性,从而推进专业课程的标准化考试。