真理标准大讨论的启示

实践是检验真理的唯一标准,这是辩证唯物主义认识论的一个基本原理。然而,由于长期受极“左”思想的影响,到“文革”结束后的1978年,这一近乎常识的问题的重新提出竟引发了全中国范围深入持久的大讨论。这场讨论,推动了全国性的马克思主义思想解放运动,是十一届三中全会实现的伟大历史转折及20年改革开放和现代化建设的思想先导,为我们党重新确立马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线奠定了理论基础。20年     

真理标准问题的讨论及其对现实改革的意义

1978年开展的真理标准问题的大讨论，是一次全国性的深刻的马克思主义教育运动，也是我党历史上一次思想解放运动，它不仅具有重大的历史意义，而且产生了广泛深远的影响，正在有力地推动我国新时期现代化建设和改革开放的伟大实践不断发展。一、真理标准问题讨论是一次深刻的思想解放运动，具有重大历史意义。1976年10月，粉碎“四人帮”的胜利，从危难中挽救了党、挽救了革命，使我们的国家进入了新的发展时期。但是，当时主持中央工作的领导在指导思想上不仅坚持“左”的政治路线，又提出了“两个凡是”的错误思想路线，而且在“两个凡是…     

超越“符合真理论”确立“实践真理论”

“符合真理论”否定真理包含人的思维创造和价值追求因素，存在诸多缺陷，阻碍着实践探索。按照马克思主义的实践观，真理是基于实践的人的创造力量的理性化，是人对一定客观条件的肯定和超越；真理固然包含着不以人的意志为转移的客观内容，但它同时也包含着基于实践的思维创造和价值追求。确立“实践真理论”对推动有中国特色社会主义建设的伟大实践具有现实意义。     

为实现四个现代化 做好科技情报工作——彻底清算“四人帮”破坏科研工作的罪行

伟大导师恩格斯指出:“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”要实现四个现代化,把我国建设成为社会主义现代化强国,关键在于实现科学技术现代化,因而科研工作必须走在生产建设的前面。实现科学技术现代化,必须坚持毛主席制定的“独立自主、自力更生”的方针,依靠我国人民的智慧,高速度地把科学技术搞上去;同时,我们绝不能忽视“向外国学习”。世界科学技术发展的历史表明,科学技术是各国劳动人民在长期的生产斗争和科学实验中积累起来的宝贵财富,各个国家和民族都有自己的特点和长处,彼此的交流,有助于借鉴和创新,不断推动科学技术的发展,推动社会生产力的发展。伟大领袖毛主席历来强调:“自然科学方面,我们比较落后,特别要努力向外国学     

英汉语比较研究综述

对我国英汉语比较研究进行了综合性论述,其中包括研究的性质、范围与方法,研究的历史与现状及研究的宗旨与目的。文章坚持使用的术语是“比较”而不是“对比”,旨在倡导研究方法上从“重异”转移到“异同并重”或“重同”,因为这是人类思维本质的共同点所规定的。从近百年的英汉语比较研究的历史中,文章归纳出十个研究目的;一、促进对外汉语教学;二、促进现代汉语研究;三、深化英语教学改革;四、深化汉语教学改革;五、为翻译学建设打基础;六、革新英汉、汉英词典编纂工作;七、革新现代汉语词典编纂工作;八、深化对语言本质的认识;九、促进英汉语类型学研究;十、进一步认识语言与思维及文化的关系。     

医用微生物学教学中的唯物辩证法

恩格斯在《自然辩证法》一书中指出“辩证法的规律是从自然界和人类社会历史中抽象出来的。辩证法规律不是别的,正是历史发展的这两个方面和思维本身的最一般的规律。”辩证法规律存在于一切自然科学的发展全过程和自然科学思维的全过程。必然也存在于医用微生物学的形成、发展的全过程及其相关的一切活动之中。从教科书的具体微生物学的知识中抽提出内在的唯物辨证法的普遍规律,又将这个普遍规律在课堂教学中贯彻。这有助于使     

论邓小平同志的人民观——学习《邓小平文选》的一点体会

“一切为了人民”、“一切着眼于为人民谋福利”是小平同志人民观的核心内容。文章站在我国现代化建设能否顺利进行下去的高度,从党的性质和宗旨、小平同志的政治信念以及民族责任感三方面分析了他的人民观产生和形成原因。并从反映人民意愿和要求、尊重人民实践和首创精神以及坚特人民利益高于一切标准三方面论述了其人民观的具体表现。     

略论《反杜林论》在马克思主义哲学史上的地位

恩格思所著的《反杜林论》是一部伟大的马克思主义经典著作和百科全书。它第一次系统论述了马克思主义的三个组成部分及其相互联系,在马克思主义发展史上占有重要地位。正如列宁所说,《反杜林论》“分析了哲学、自然科学和社会科学中最大的问题”,“是一部内容十分丰富、十分有益的书”,它和《共产党宣言》一样,是“每个工人必读的书籍”。 恩格斯在《反杜林论》哲学编中,论述了马克思主义哲学的大部分基本原理,描绘出马克思主义哲学的立体图画:辩证唯物自然观、辩证唯物历史观和辩证唯物认识论。这既体现了逻辑与历史相统一的原则和从简单到复杂、从客观到主观、从特殊到普遍的辩证发展过程,也是对自然、人类社会和人类思维发展的普遍规律的正确反映。     

90年代的计量科学

计量学是测量技术的基础。现代的计量学是以最新物理学为基础,以现代技术科学为手段形成的新型学科,计量学的进步又促进物理学新理论、新效应的发展以及技术科学的现代化,因此它是当今各行各业发展进步的科学基础与技术保证。本文论述了计量学和自然科学发展相互促进的关系,以及90年代计量技术发展的特点。     

农业现代化与农业化学

实现农业、工业、国防和科学技术现代化,建设高度民主、高度文明的社会主义强国,是全国人民的一项伟大的历史任务。在四个现代化中,农业现代化是国民经济的基础。以农业为基础,是发展我国社会主义经济的前提。农业现代化了,才能提供充足的商品粮、畜禽产品以及轻工业的原料,从而促进工业的发展,提高人民的物质和文化生活水平。农业现代化的含义,虽有不同的解释,但较普遍的认为,农业现代化就是用现代科学技术和现代工业来装备农业,用现代管理经济的科学方法来管理农业,大幅度地提高单位面积产量和劳动生产率,降低产品成本,改进产品质量,增加农民收入,逐渐缩小城乡差别和工农差别。     

恩格斯从抽象上升到具体的伟大辨证法思想

同马克思一样,思格斯研究唯物辨证法起始于从抽象上升到具体的方法论;并将其运用于理论思维和科学研究探索之中,从运动形式、序列、系统、分类、阶段等多方位,深刻的揭示了从认识论视角把握从抽象上升到具体的方法论、价值论、目的论意义。这一伟大理论必将在我国现代化建设进程中,发挥其伟大的历史作用。其意义是极为深远的。     

自然辩证法的研究应当扎根在自然科学之中——评《关于元素的辩证综合规律》

本文证明所谓“关于元素的辩证综合规律”,违背了元素周期律和宇宙化学,也与它的基础——五行和六十干支相矛盾,难以自园其说。所谓“一切自然现象都必须遵循元素核电荷差五组合的规律”一命题,违背了现代关于星体自转、光线传播、光合作用等的自然科学基本原理,是不能成立的。指出自然辩证法的研究绝不能离开自然科学的丰富成果。     

伟大的业绩深刻的教训——纪念辛亥革命80周年

本文论述了辛亥革命发生的背景、简单经过和历史意义。在充分肯定这场革命的伟大业绩的同时,着重总结了它的经验教训,指出“资产阶级共和国的方案在中国行不通”。这个论断决不是空洞的说教,而是历史的结论,经过实践检验的真理。     

走在追求真理的途中——纪念“真理标准大讨论”30周年笔谈——“真理标准大讨论”的现代性解读

按语：30年前,一场有关真理标准的大讨论拉开了新时期思想解放的序幕,在促使中国重新踏上现代化之路的同时,也使中国走在追求社会发展真理的途中。“走在追求真理的途中”,我们之所以借用海德格尔的这种说法,主要是要表达以下两个方面的想法：第一,“真理标准大讨论”作为一个里程碑式的事件,它不仅把真理的话语权交还给了理论本身,而且还延伸并深入到实践之中,改革开放因此就成了真理的自我呈现过程;第二,正是因为真理向社会生活的回归,“真理标准大讨论”就只能是一场没有终局的思想竞技,其象征性的意义要远远大于结构性的意义,在社会主义现代化的背景下,追求真理是一种历史责任。我们评价“真理标准大讨论”,一方面要把握实践观念的历史维度与政治向度,另一方面要把握当真理随实践的展开日益向我们的生活世界融入的时候,中国社会生活的变迁所映现出来的历史真理的真相。     

新时期党的知识分子政策的形成——纪念十一届三中全会20周年

十一届三中全会是“建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折”。此后,党的工作重心便开始由“以阶级斗争为纲”转移到现代化建设上来。随着工作重心的转移,知识分子问题又一次成为党中央急需解决的重要问题之一。因为它是我党能否顺利实现这一战略转移的重要保证,也是中国改革开放和现代化建设能否成功的关键。十一届三中全会以来,党中央从战略高度出发,认识到知识分子在社会主义现代化建设中的地位和作用,反复强调要落实好党的知识     

中国高等学校自然科学学报编排规范(试行稿)

高等学校自然科学学报(以下简称“学报”)是反映高等学校科研成果的自然科学综合性学术理论期刊。它承担着储存、传播科技信息,发现、培养人才,促进学术交流,繁荣科学,推动社会主义现代化建设,提高全民族的文化科学水平的社会使命。标准化、规范化是实现学报编排现代化、提高学报质量的基础。为了开发学报的社会功能,便于科技信息的收集、存贮、处理、加工、检索、利用、交流和传播,特制定本规范。本规范是依据已颁布的有关国家标准和法规,参照有关国际标准,并结合我国高等学校     

实践标准的政治向度

真理标准问题大讨论开启了近30年来中国思想解放运动的闸门,推动了中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,但在讨论兴起之初,却遭到了“两个凡是”错误路线的抵制和攻击。在关键时刻,是邓小平同志公开站出来支持了真理标准的大讨论,他指出：“关于真理标准问题的争论,的确是个思想路线问题,是个政治问题,是关系到党和国家的前途和命运的问题。”因此,我们不仅要从理论上认识真理标准的重要意义,更要从政治上认识真理标准的重大意义,弄清楚实践标准的政治向度。     

运用现代教育技术优化课堂教学

现代教育技术在课堂教学中的应用，是教育现代化和教学改革的重要内容。本文从课堂教学的“五优化”和运用现代教育技术优化课堂教学应注意的问题两个方面进行论述，说明了现代教育技术在激发学生思维、培养学生创新精神、提高学生实践能力所起的重要作用。     

两种自然科学史观的对立——学习《导言》和《科学历史摘要》

自然科学领域决不是“世外桃园”。它是无产阶级和资产阶级在意识形态领域中激烈斗争的一个重要战场。在如何看待自然科学的发生和发展以及如何正确评价自然科学发展中的重大历史事件和历史人物等问题上,历来就有历史唯物主义和历史唯心主义两种截然对立的看法,“表现着现代社会中敌对阶级的倾问和思想体系。”(《唯物主义和经验批判主义》,第360页)伟大革命导师恩格斯在《自然辩证法》一书的《导言》和扎记《科学历史摘要》中,从自然科学发生和发展的历史出发,不仅阐明了辩证唯物主义自然观代替形而上学自然观的历史必然性,而且阐明了有关自然科学发生和发展的历史唯物主义基本观点。学习《导言》和《科学历史摘要》,对于我们深入开展自然科学领域中的革命,批判和清除自然科学领域中唯心史观的恶劣影响,加强意识形态领域中无产阶级对资产阶级的全面专政,具有重大的意义。     

论相对真理向绝对真理接近过程的几个特点

本文根据近代和现代自然科学发展的历史,阐述了相对真理向绝对真理接近过程的几个特点:从不断扩大统一性方面接近真理;从揭示新的层次方面去接近真理;从研究事物的全过程、全方向去接近真理。