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相似文献
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1.
从案例教学的优势着手,分析了当前营销学案例教学过程中存在的问题,并从教学主体、教学客体、教学内容和教学过程的组织4个方面为市场营销学实施案例教学提出若干建议。  相似文献   

2.
王丽鲜 《科技信息》2011,(35):I0143-I0143
目前中职学校的市场营销教学中,仍然使用着陈旧的教学方法,尽管使用了多媒体教室和课件等教学手段,可是仍然摆脱不了传统的知识灌输方式,这样的教学方法不利于学生主动性的发挥,不能充分发挥学生的个性特征和学生兴趣的培养,根据《市场营销》实践性极强的特点,在教学中应尝试采用案例分析教学法,能充分调动学生学习积极性和主动参与性,真正把学生在课堂教学中的主体地位体现出来.有效地提高教学效果。  相似文献   

3.
为了学生能够更快、更有效的掌握营销知识,毕业后能够更快的融入实际的营销工作中,应该在教学的过程中,注意时学生综合分析问题、解决问题的能力和实践能力的培养,案例教学是比较有效的一种方法.  相似文献   

4.
案例教学法在市场营销教学中的尝试   总被引:1,自引:0,他引:1  
乔军 《科技信息》2010,(23):308-308,344
案例教学法是一种理论联系实际、启发式的教学过程。教师在中职市场营销教学中运用案例教学法,教师在中职市场营销教学中,有利于师生互动,有利于加深学生对理论内容的理解,有利于提高学生的沟通能力,培养团队协作精神。  相似文献   

5.
案例在市场营销教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
魏金龙 《科技信息》2009,(13):161-161,209
市场营销最显著的特点就是实用性。在教学中,为了达到这一授课目的,好案例的引用不失为一种较好的方法。案例的引入,把学生带进了市场营销学科的学习氛围中,带到了广泛的社会实践中,领略了实实在在的“营销”,也使我们的教学达到了事半功倍的效果。文章对市场营销案例教学的要素、组织与实施和教学评价等问题进行了讨论。  相似文献   

6.
案例教学是一种重要的教学方法,本文根据案例教学的一般原理,结合《市场营销学》课程的特点,将课堂案例教学过程进行了科学的组织。  相似文献   

7.
案例教学是市场营销类课程的重要教学手段,对于培养学生的营销实践能力有很大促进作用。该文从市场营销案例教学的形式,不同形式的案例教学的组织实施及案例教学的评价与反馈等方面提出了市场营销案例教学的范式。  相似文献   

8.
从案例教学应重视的几个问题、案例教学的基本程序以及正确处理案例教学与其他教学方法的关系方面,探讨了案例教学法在高职高专《市场营销》教学中的应用。  相似文献   

9.
段利云 《科技信息》2009,(28):203-203
案例教学的实战性、启发性能够培养学生理论联系实际的能力使之成为中职市场营销教学中热门教学方法。本文从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨了案例教学法在中职院校市场营销教学中的应用。  相似文献   

10.
朱月琴 《科技信息》2009,(18):163-163
案例教学法被视为解决理论与实务间落差的利器,不仅可以传播新信息,亦可激发学习者讨论与辩证的动机,可以培养学习者高层次的思考能力、问题解决的能力、评鉴能力以及在情境脉络中的决策能力。本文在教学实践总结基础上提出在市场营销案例教学中运用分层教学的思路和方法,能更好地实现案例教学法的效果和优势,以期对教师教学和学生学习有所裨益。  相似文献   

11.
案例分析法在《市场营销》课教学中的运用,可以将枯燥的理论知识与生活中的经济现象结合起来,提高学生分析问题、解决问题的能力。帮助教师解决具体教学问题,使师生关系更密切。  相似文献   

12.
市场营销案例教学研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
市场营销学是一门实践性很强的学科,单纯靠知识的灌输,无法培养学生解决实际问题的能力,而用案例教学法则可以有效的解决这个矛盾。案例分析应掌握一些基本的案例分析方法,以及教学案例分析的操作与运用。  相似文献   

13.
案例教学法是指以案例为教学媒介,在教师的指导下,运用多种方式启发学生独立思考,对案例提供的客观事实和问题分析研究,提出见解,作出判断和决策,从而提高学生分析问题和解决问题能力的一种理论联系实际的启发式教学方法。本文通过对案例教学法在市场营销课程讲授中的运用,简述案例教学法在授课过程中的心得。  相似文献   

14.
国际市场营销案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征,能够培养学生理论联系实际的能力,已经成为高职市场营销教学中主要教学方法。本文通过介绍案例教学的组织过程到再现案例教学的实施过程,从而对对提高高职教育的教学质量有一定的指导作用。  相似文献   

15.
李娟芹 《科技信息》2009,(15):155-155,149
市场营销是一门实践性很强的学科,这就决定了在课堂教学工作中,在发挥教师主导作用的同时,要突出学生的主体作用,调动学生学习的积极性。案例教学法是一种理论联系实际、启发式的教学方法,与传统的教学方法相比有很大的优势。本文就市场营销案例教学的必要性进行了探讨.并对实施案例教学应注意的基本问题作了浅显的探析。  相似文献   

16.
案例教学是一种互动式的现代教学方法,将理论与实践有机地结合在一起,在充分发挥学生的学习积极性、主动性的同时,更注重学生能力的培养,但这种教学方法的运用对教师和学生也提出了诸多方面的要求。  相似文献   

17.
中职市场营销课案例教学的选择与实施   总被引:1,自引:0,他引:1  
李信园 《甘肃科技》2009,25(14):177-178
市场营销是一门应用性、实践性非常强的综合学科。在市场营销教学方法改革中,案例教学法越来越受到重视。案例教学法与传统的“填鸭式”理论教学法相比有着鲜明的特点,结合教学的实际体会,探讨了中职学校营销案例教学中案例选择的原则与实施要点,为提高中职市场营销教育的教学质量进行了探索和总结。  相似文献   

18.
案例教学是一种互动式的现代教学方法,将理论与实践有机地结合在一起,在充分发挥学生的学习积极性、主动性的同时,更注重学生能力的培养,但这种教学方法的运用对教师和学生也提出了诸多方面的要求.  相似文献   

19.
试论案例教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
刘华 《韶关学院学报》2004,25(10):115-117
案例教学是改革传统法学教学方法的有效途径。它以学生讨论为中心,既可培养学生分析和解决实际问题的能力,又能提高学生的学习积极性和主动性,加强师生互动,促进教学相长。要运用好案例教学法,必须处理好案例教学法与传统教学法之间的关系,正确地选取案例,灵活掌握案例教学的技巧。  相似文献   

20.
梁冬婷 《科技信息》2008,(20):218-218
案例教学是市场营销教学的重要方法,如何充分发挥其作用,案例的选取和设计、教育者的作用发挥和学习者的主动参与互为条件,缺一不可。  相似文献   

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