羽毛球运动员赛前心理状态及调节方法的研究

文章采用文献资料法、行为特征观测法、专家访谈法,论述了羽毛球运动员参加比赛前的心理反映以及心理状态调节与控制的方法。认为在赛前获得最佳的心理状态是取得良好成绩的重要保证,并提出了赛前一周的心理训练方法以及临场调节心理状态的方法,旨在为提高其运动成绩提供参考。     

跆拳道比赛中运动员心理状态的调控

在跆拳道比赛中运动员要想取得好的成绩,只靠能力和技术是不够的,只有调整好心理状态,才能保证在比赛中充分的发挥出自己的技战术水平,最终成为比赛的胜利者。     

田径比赛中教练员对运动员心理状态的影响

在分析了心理状态的概念和田径运动员心理状态的特性后，总结出教练员在田径比赛中对运动员心理状态影响的特点及表现形式，在此基础上提出了如何对运动员形成积极性影响的对策。     

浅析心理调控在大学生网球比赛中的重要性

尽管不同项目运动员竞技能力的构成各有自己的特点与侧重,但不论是哪一个项目,运动员的竞技能力都是由体能、技能、战术能力、心理能力以及运动智能构成的。网球比赛中,心理能力对比赛成绩有着很重要的影响,特别是在实力相当的运动员之间。本文主要采用文献资料法和调查法对心理调控在网球比赛中的重要性进行分析和探讨。     

新疆大学生足球运动员比赛过程心理状态研究

文章运用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,从心理学的角度对参加2006年飞利浦中国人学生足球联赛,新疆分赛区的6所高校132名男子足球运动员在比赛前、中、后所表现出的心理特征进行了分析研究,并根据新疆高校足球运动员的具体情况提出切实可行的建议。     

羽毛球的比赛规则和裁判方法探析

羽毛球比赛是一种竞技体育项目,作为奥运会的一种参赛项目和全民体育的一种运动形式,伸手广大人民群众的喜爱,在当今竞技体育比赛中占有非常重要的位置。回顾羽毛球比赛的历史我们会发现,它的比赛规则是随着社会发展和大众需求不断变化的,随之改变的还有其裁判方法。而从羽毛球比赛规则和裁判方法来掌握这项于东的新特点和发展规律,为羽毛球比赛参与者提供必要的支撑和参考,不仅具有一定的前沿性和前瞻性,还具有一定的科学依据。所以,为了促进羽毛球这项体育项目的快速发展,本文对其比赛规则和裁判方法进行简要探析。     

浅谈普通大学生篮球运动员比赛心理及调整

本文从普通大学生篮球运动员在比赛时不良心理变化的表现中究其原因，针对普通大学生自身的实际情况，分析、总结了几点心理调整的方法。     

业余网球选手比赛中心理状态对关键球处理的影响

通过研究大学生业余网球选手比赛中心理状态对关键球处理的影响，揭示了业余网球选手心理变化在比赛中的重要作用，业条网球选手不良心理变化导致技术动作变形，生硬，不协调，而影响到关键球的处理。所以比赛过程中，特别是处理关键球时要求业余网球选手保持最佳的心理状态。     

羽毛球专业课运用比赛教学法的实验研究

以河池学院体育系07和08级的羽毛球选修班学生为研究对象,在08级羽毛球选修班教学中运用比赛教学法进行教学,通过与07级羽毛球选修班对比,探讨比赛教学法在羽毛球专业课中的作用,从而为本专业的教学改革提供参考.研究结果表明,实验班在技术动作的掌握和控球能力上都优于对照班,达到了增强学习兴趣和提高课堂教学质量的目的.     

业余羽毛球爱好者在比赛中心理表现研究

通过调查法、统计分析法,对河池学院羽毛球协会成员比赛中表现出来的心理状态进行统计分析,总结出了业余羽毛球爱好者在比赛中的普遍存在的一些不良心理特点及其对比赛结果的影响.同时,对比赛中不良心理素质的形成进行分析,并对比赛中运动员的不良心理状态的调整提出了建议.     

比赛教学法在羽毛球选项课中的运用

羽毛球是深受学生喜爱的体育运动项目,在羽毛球选项课教学中运用比赛法进行教学,使学生能更加主动学习和掌握技战术以及运用所学技能的能力,增强了学生学习兴趣及课堂教学效果。     

对竞技武术套路运动员比赛中心理状态的分析研究

采用文献资料法、逻辑分析法。从武术套路运动员最佳心理状态和赛前状态焦虑对比赛成绩相关影响的角度加以分析,找出竞技武术套路运动员心理状态的变化规律,制定相应的训练方法和调控对策。     

对竞技武术套路运动员比赛中心理状态的分析研究

采用文献资料法、逻辑分析法.从武术套路运动员最佳心理状态和赛前状态焦虑对比赛成绩相关影响的角度加以分析,找出竞技武术套路运动员心理状态的变化规律,制定相应的训练方法 和调控对策.     

大学生体育考试前及考试期间的心理调控方法

当代大学生不仅要努力完成本专业的学业，同时也要面对各种各样的体育考试．随着体育考试重要性的提高，使得学生考试前及考试期间的心理活动也随之发生变化．体育考试相当于一场运动比赛，要打好这次比赛，心理的调控很重要．所以，作为体育教师在传授学生技、战术的同时也应传授一些心理调控方法．为此，本文着重阐述这一问题，这样，对受不良心理状态影响成绩的学生能够有所帮助．     

浅谈“博弈”在羽毛球比赛中的应用

依据博弈论观点和理论,结合羽毛球比赛,通过研究试图发现比赛中的“博弈”规律,旨在为羽毛球比赛参与者提供些许有益的参考和建议。     

浅析运动员赛前心理状态及心理训练

运动员在力争获得优异成绩的过程中，由于竞赛的激烈，局势多变，势必会表现出各式各样的心理特点。因此，心理训练对于运动员的水平和能力的提高有积极的意义与作用，可以有效避免竞赛时紧张、胆怯、等不良反应，还可帮助运动队员形成具有个人特点的技巧、战术风格。本文首先分析了运动员赛前的心理状态，继而提出了五个心理训练法来说明系统的心理训练可提高参赛队员的竞赛水平。     

论述比赛训练法在羽毛球教学中的应用

羽毛球是一项特别亲民的运动项目,当然也受到众多学生的喜爱。除一些专业体育院校外,也有一些高校开设了羽毛球选修课,都受到了学生的热烈欢迎。但是学校的体育馆却有了压力,因此,比赛训练法便在羽毛球教学中应运而生,比赛作为竞技体育的重要组成部分,已逐渐发展成为运动训练的重要训练方法之一。本文通过论述比赛训练法在羽毛球教学中的应用,分析其积极意义,探讨其中可能出现的问题,并提出相应的建议,以期更好的促进比赛训练法在羽毛球教学中的应用。     

比赛训练法在羽毛球教学中的应用探讨

比赛作为竞技体育的重要组成部分,已逐渐发展成为运动训练的重要训练方法之一。本文通过论述比赛训练法在羽毛球教学中的应用,分析其积极意义,探讨其中可能出现的问题,并提出相应的建议,以期更好地促进比赛训练法在羽毛球教学中的应用。     

浅谈高校图书馆员的不良心理与调控

列举了当前高校图书馆员中存在的几种不良心理,分析了由不良心理引发的后果,并从提高馆员的社会地位、构建图书馆良性运行机制、加强图书馆员的自我调适等方面提出了相应的调控措施。     

大学羽毛球课采用比赛教学法的实验研究

本文通过对比赛教学法在羽毛球课中应用的研究,以验证比赛教学法在中学羽毛球课教学中的可行性,旨在为提高羽毛球教学质量提供参考,结果表明：比赛教学法更有利于学生对羽毛球动作技术的学习和掌握。