加强教材建设 提高教学质量

加强高校教材建设和研究是当前一项重要任务，是搞好教学的一项基础工作，本文介绍了自动化工程学院教师近年来出版教材和专著的情况。提出教材建设的改革，首先要采取措施，抓好教材配套建设工作的规划及落实；其次要加强教材建设的领导，重点是加强教材质量的管理和评估，创出自己教材的特色和风格；大力开展教材科研工作，努力编写出具有新观点、新思路、新方法的、反映时代新潮流的优秀教材，为２１世纪的高校教学工作做出新贡献。     

例谈创造性使用教材

教材是最主要的课程资源，数学教材是学生数学活动的基本凭借。但实际教学面对的是不同的学生，教材未必能切合具体学生的实际需要。这就要求老师教学中既应以教材为主要依据，又要根据本班学生的特点和实际情况，灵活地、创造性地使用教材。只有坚持立足于教材，又不囿于教材，注意根据教学需要合理使用教材，才能促进学生主动学习，主动发展。     

高职校本教材评价中应注意的几个问题

确定高职校本教材质量评价标准，时提高校本教材质量，创优质教材，丰富教学资源具有重要意义。分析了高职教材质量标准的基本要素，从教材的校本性、职业性、科学性和创造性等方面，提出了校本教材评价中须解决的几个问题。     

香港与内地高中化学教材的比较——以“原子结构”内容为例

通过香港现行高中化学教材和内地高中选修教材关于“原子结构”相关内容的比较，从教材的内容组织，牲目设置，图表成分、课后习题等方面分析了两地教材各自的煽写特点，为两地的课程教材改革和创新提供借鉴和参考。     

认知学习理论与语文教材建设

我国语文教材改革成果斐然。九年制义务教育语文教材的启用，标志着我国语文教材建设出现了一个飞跃。运用现代教学理论对实验教材和九年制义务教育教材加以研究，可以看出，它们在编写思想、观点、内容体系构建等方面，与认知学习理论有很多相通之处。随着教材编写规律的不断揭示和掌握，积极借鉴和运用现代教学理论指导我们进行教材建设，我国语文教材改革必将朝着更加科学化的方向发展。     

让教材为我所用

对于使用教材，我的观点是：依托教材，但不脱离教材；用好教材，但不死扣教材，努力做到“用教材教”，注重从教学的需要和学生的实际出发，根据具体情况对教科书的内容进行整合或重组，活用教材，用活教材。我的做法是：     

把握用教材教的“度”

教材是知识的重要载体，也是教师教学的重要工具，因此教师要创造性地使用教材，要融入自己的智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材进行加工，充分有效地将教材的知识激活，以实现更好的教学效果。     

高职校本教材建设探析——基于《林木种苗生产技术》教材建设的研究

校本教材是教材体系中不可缺少的部分，搞好高职校本教材建设，是实现高职教育目标和学校培养目标的重要保证。文章在分析林业技术专业高职教育教材使用现状的基础上，结合《林木种苗生产技术》校本教材建设实践，对校本教材建设如何做到突出职业性、体现先进性和形成立体化展开了论述。     

多媒体网络教材中视频运用的画面表达形式

多媒体网络教材编制过程中要根据教学需要和教材特点来制定恰当的教材类型，可以充分发挥多媒体教材声画并茂的表达优势，根据教材特点设计画面结构和节奏形式。     

机电一体化技术专业教材建设的探索

课程是职业生命的载体，教材是课程物化的载体；课程是本，教材是末（姜大源）。教材是教学思想和培养目标的体现载体，为促进专业建设和课程建设，建立多元融合、理论知识与操作技能要求相结合、校企共同开发的特色教材势在必行。本文就教材建设的意义和目的、教材编写的对策进行探究。     

《中学数学实验教材》实验报告

《中学数学实验教材》是美国加州大学项武义教授设计，北京师范大学等５个单位编写的数学教材．教材贯彻“精简实用，返璞归真，顺理成章，深入浅出”的指导思想，注重培养学生的数学思想方法和数学思维能力．南京一中１９８６年开始对该教材进行教学实验．在重教材，因材施教的教学原则下，摸索出一套教学经验，取得了一定的成绩．本文介绍了该教材的特点和教学中的具体做法以及取得的成果     

优化高校教材管理 提高教材工作效率

教材工作是高校的一项基础性工作，其具体任务是：规划、组织本校的教材建设和教材研究工作，不断提高教材质量；做好各种教材和交流讲义的选购工作，以及自编讲义的印刷工作，保证按时足量供应；贯彻落实教材工作的各项方针、政策；规划和实施各项基础设施的建设工作等。因此，搞好教材工作对稳定学校教学秩序、全面提高教学质量，培养国家建设所需的合格人才起着十分重要的作用。特别是在改革开放、发展社会主义市场经济的今天，加强高校教材建设，优化高校教材管理，提高教材工作效益，主动适应市场经济发展的需要，是当前的一项十分重要…     

论初中语文教学中教材的使用

教材是教学中使用的主要材料，正确的使用教材能够提高课堂教学的质量。在初中语文教学中，教师要重视教材的使用，合理的组织教材中的内容，发挥教材的真正作用。要选择与教学大纲相符合的教学材料，结合学生的实际情况，进行一定的设计和重组。利用教材完成初中语文教学中各种工作，使得学生能够有效的学习语文知识，培养学生的综合能力。     

＂控制工程数学基础学习指导＂教辅教材建设的思考

教材是课程建设和人才培养的核心，是学生学习知识的媒介。本文以作者编著出版的理论课教材“控制工程数学基础”为基础，根据课程的地位和作用，结合我校自动化学院应用型人才培养的实际，分析了“控制工程数学基础学习指导”教辅教材建设的必要性，阐述了立体化教材建设的架构，详细地列出了学习指导教材的内容结构，对于提高教学质量和实现人才培养目标具有较好的借鉴作用。     

浅谈高校教材工作存在的问题及解决对策

教材工作以及教材工作基础设施具有显著的重要性和必要性。目前，我国的教育事业，尤其是高等教育，在突飞猛进地向前发展。但是，教材工作却有些跟不上形势。我们要加强教材工作队伍的建设，加强基础设施建设，积极转变教材工作的观念，实行现代化的教材管理，以使教材工作适应形势的需要，更有力地推动教育事业的向前发展。     

新建本科院校教材管理工作创新路径探析

新建本科院校由于办学经验不足，在教材管理方面还存在着不少问题，比如说教材管理观念落后，管理方法滞后，缺乏科学、严谨的教材选用标准等。这些都导致了新建本科院校教材管理工作的水平不高，质量不过关。因此，本文将围绕新建本科院校的教材管理工作展开进一步的讨论，主要在分析了当前新建本科院校教材管理工作中面临的问题和困难所在，然后根据实际情况提出了加强与创新教材管理工作的迫切性与重要性，并相应的提出了具体的创新路径，以期能够为新建本科院校教材管理工作提供有效的建议，真正确保优质教材的选用与供应，不断开拓新思路，切实提高新建本科院校的教学质量。     

充分发挥舞蹈组合的训练价值

民族民间舞是舞蹈教学中的一个基本训练课，它的任务是通过科学系统的教材并配合生动有效的教训方法，使学生掌握和体现各种民族民间舞蹈风格的基本能力。舞蹈教材的选择在教学中是至关重要的，教材必须具有明确的训练目的，具有准确的音乐形象及其与舞蹈的完美结合，具有合理的材料布局，具有鲜明而典型的民族风格。教材的质量决定着教学的基本水平，没有高质量的教材就不会有高质量的教学。教材训练价值的高低主要看其能否向学生提供足够的知识和足够的技能训练机会。其中，既包括知识和技能的深度．也包括知识和技能的广度。这样的教材才能被称为有高度训练价值的教材。     

应用型本科院校电子信息类教材建设探讨

教材建设是提高人才培养质量的基础工程。本文以电子信息类教材为例，分析了目前应用型本科院校教材建设存在的问题，提出应与行业发展，人才培养目标和生源状况等为依据来确立教材建设编写思路。     

高师公共心理学教材改革新探

教材是教与学双边活动的基础，是实现教育培养目标的直接载体，其重要性不言而喻。为了深化对高师公共心理学教材改革的认识。从制约教材质量提高的原因和教材编写模式两方面进行探讨，作为推进和深化教材改革的措施。     

小学语文“Z．T”教材和义务教材结合使用的实验研究报告

小学语文“Z．T”教材和省编义务教育教材各有优点和特点，但它们在单独使用的教学实践中都显示某种不足。本研究以义务教材为基础，大量吸收并采用“Z．T”教材的长处，取得了很好的教学效果。