英语交际中的非言语始发行为现象分析

文章从目光和手势入手，举例探讨英语交际中的非言语始发行为现象，旨在说明非言语行为如同言语行为一样也能起到引起他人注意、触发交际的功能。     

大学英语教学中如何正确使用师生目光接触

在英语教学中,师生目光接触对教学效果起着很大的作用。本文从讨论目光接触的定义、原则出发,阐述了在大学英语教学中师生目光接触的作用及运用,以更好的提高大学英语教学效率。     

身势语的文化差异

身势语是非语言交际的一种重要手段，它主要包括空间距离，目光注视，手势，面部表情与姿态动作等方面，身势在不同文化背景中具有不同的含义，了解这些文化差异有助于跨文化交际。     

交际翻译视角下肯尼亚戏剧《黑隐士》的翻译实践研究

作为深刻反映非洲大陆的历史变迁和地域文化的载体,非洲戏剧极具学术研究价值和艺术欣赏价值.近年来,随着中非人文交流频度的提升,国内研究者越来越重视这一文学体裁.《黑隐士》是肯尼亚著名戏剧家恩古吉·瓦·提安哥的代表作,以富含非洲的文化元素而著称.不过遗憾的是,该剧迄今为止尚无中译本出版.本文以彼得·纽马克的交际翻译理论和剧...     

跨文化交际中的非语言交际

文化与非语言交际是密不可分的,而非语言交际的民族性,是由历史、文化、习俗和心理因素的差异决定的。在语言交流中,人们往往重视语言的正确性,忽视了非语言交际行为的文化的差异。值得注意的是,非语言行为的差异比语言行为的差异所引起的文化冲突更为严重。了解非语言文化知识,把握非语言交际与文化之间的关系有助于交际畅通并有效地进行,本文拟从非语言文化差异的现象、成因以及对策方面讨论这个问题。     

中国人与美国人非语言交际的差异分析

随着国际间地融合不断加深,跨文化的交际越发频繁,跨文化的语言交际已被广泛注重。从文化角度出发,以中美对非语言交际在不同的文化背景中的差异,从中国人与美国人在目光注视、身体接触、姿态动作与空间支配等方面,论述了了解文化含义在非语言交际中的重要性。     

浅析英汉称谓语

由于国际间交流的频繁,称谓成了交际中很重要的环节,是语言交际中不可或缺的部分。不同文化由于历史传统、宗教信仰、社会结构及人际关系等方面的差异导致了称谓语的不同。深入了解其中的差异可以帮助我们增加跨文化交际知识,更好的促进中西文化的传播,提高英语学习者的文化交际能力。     

东西方文化对比小议

在外语教学中我们时时都会遇到两种语言文化相同、相悖或相近之处.如果在教学过程中不注意研究和分析东西方文化,就达不到学习语言的目标和要求,以交际为目的外语学习就会误入歧途.本文通过对不同的文化交际方式,不同的教育理念和不同的审美观这三方面的探讨,力图揭示不同文化之间的相同点和相异点,通过文化对比,发掘文化差异和文化冲突的根源,总结出规律性的特点.从而达到排除文化干扰,创造跨文化交际的共同基础,以实现顺利、成功的跨文化交际.     

《外交官夫人回忆录》中的喀什噶尔形象及其书写策略

神秘诱人的喀什噶尔,在外国人眼里是难以理解又难以抵达的异域城邦,凯瑟琳以“他者”目光,用奇幻的文字为我们再现了西方人眼中的喀什噶尔形象,为我们了解喀什噶尔的历史文化提供了别样视角.本文借用比较文学“形象学”和文化分析相关理论,以马噶特尼夫人凯瑟琳的《外交官夫人回忆录》为文本细读对象,重点探讨外国人对于喀什噶尔的文化想象及其书写策略,尝试通过这座边陲小镇的历史变迁与文化再现,展示喀什噶尔在中西文化交流过程中的重要意义.     

熟知中西文化差异,强化跨文化交际能力

每个国家因为历史、地理背景的不同造成文化理念存在很大的差异，不同文化背景的人在进行交流的过程中，文化的冲突成了交流过程中最为突出的矛盾和难题。全球的快速发展将这个矛盾逐渐扩大化，提高跨文化交际能力成了当务之急必须解决的问题，本文通过对中西文化差异的研究和分析，具体讨论如何提高跨文化交际能力。     

Eye contact and Cross-cultural Communication

It is commonly agreed by contemporary scholars that it is important to understand the role of culture and its characteristics and potential impact on individuals engaged in cross-cultural communication. Nonverbal contact, as a medium to convey emotion, attitudes and intention, plays an undeniably vital role in often reveals basic culture traits. Eye The concentration of this paper is to discuss the functions of eye contact in communication, different information conveyed by eye contact on the basis of different cul- tures and the importance of understanding and respecting the rituals of eye contact in cross-cultural     

关于隐形眼镜对眼睛伤害的研究

为研究隐形眼镜对人眼的伤害,笔者对隐形眼镜中的病菌进行了培养、形态学观察、革兰氏染色、生理生化试验等研究,证明隐形眼镜中含有金黄色葡萄球菌、曲霉菌等病菌,上述病菌在人的眼睛里会引起角膜炎、结膜炎等眼疾,对眼睛造成伤害。因此,笔者呼吁人们尽量少戴隐形眼镜,保护自己心灵的窗户。     

融合肤色分割与KL变换的人脸特征检测方法研究

通过肤色分割将人脸和背景分离后,进行归一化和灰度化,利用KL变换和人眼的自然约束在肤色图上找到所有候选眼睛的瞳孔,然后根据每对瞳孔的位置分割出候选眼部,从而确定眼睛的位置.     

河南师大八九级普系本科学生视力状况的研究

共测我校八九级普系本科生916人,视力低下者占71.3%。其中女生视力低下率明显高于男生,为74.8%。入校时城市学生较农村学生视力低下率高11.8%。经过将近两年的大学学习后,农村学生较城市学生视力低下的增长率快5.5%。文科系学生视力低下率高于理科达78.9%,且重度视力低下眼数明显高于轻度视力低下眼数。这表明我校八九级普系本科学生视力减退严重,应引起有关方面注意。     

一种改进的基于几何特征的人眼定位方法

针对灰度图像,提出一种改进的基于人眼几何特征的实现人眼快速定位的方法.先对人脸进行预处理,再根据人眼在二值图像中的几何位置特征制定人眼判定规则并粗估计图像分割的灰度门限所在范围,在该范围内通过递增灰度门限的方法,在不同灰度门限下的人脸二值图像中寻找符合规则的人眼黑块,最后通过二维相关系数来验证.抽取ORL人脸图库中24人的图片进行实验,结果比未经预处理的图片准确率提高了15%,从而证明这种算法是行之有效的.     

一种基于圆检测的眼睛定位方法

眼睛定位在人脸检测及人脸识别技术中有着极其重要的实用价值,但传统的基于几何特征的眼睛定位方法在不同程度上存在着定位不够准确或计算量大的缺点,本文针对这一不足提出了一种快速、有效的眼睛定位方法。在初步定位人脸区域后,采用Robert算子进行边缘提取,然后应用圆的几何性质在人眼大致区域内检测圆,进而定位眼睛中心。实验证明了算法的有效性。     

基于分级策略的自动人眼检测与定位

为了能在正面人脸图像上对人眼位置进行检测和精确定位, 提出了一种新颖高效的分级策略。利用Gabor变换计算显著极值图, 得到若干具有最大显著极值的候选人眼区域; 通过PCA(Principal Component Analysis)重构对候选区域进行验证, 将具有最小重构误差的两个区域选定为眼睛区域; 通过两级邻域运算对瞳孔进行精确定位。该方法对面部表情变化不敏感, 同时具有非迭代和计算简单的优点。通过在JAFFE数据库上的对比实验, 检测精度达到99.6%, 验证了该方法的有效性。     

糠虾复眼的形态发育

采用扫描电镜技术研究了糠虾(Mysis latreille)无节幼体到成体复眼的形态发育，结果显示幼体期复眼的发育还不完善，组成复眼的小眼仅为圆形的泡状浅突，相互间距大．组成糠虾成体复眼的小眼数量约为600个，小眼面为典型的正六边形，仅在复眼与眼柄交界处有四边形和五边形的小眼．复眼的增大在幼体期主要是由于小眼表面积增大引起的，在仔虾期后主要是由于小眼数量增多引起的．     

跨文化交际在大学英语教学中的应用

随着世界经济的发展及全球一体化的推进,国内与国际间的交往越来越密切,跨文化交际越来越普遍。旨在提高大学生跨文化交际能力的大学英语教学面临着新的挑战。由于文化背景差异是跨文化交际的主要障碍,而文化背景又决定着语言习惯、思维模式、社会文化、风土人情等等诸语境因素,因此,新形势下大学英语教学应从传统的教授语音、语法、词汇上升到培养学生跨文化交际能力这一高度。     

非言语行为的社会功能及文化影响

人们除了运用语言交流思想和传递信息外，还常使用非言语性的手段，如表情、姿势、目光和手势等表达情感和思想，进行人际沟通。非言语行为具有自身的特点和社会功能。文化对非言语行为产生较大影响。