历史学教学团队简介

社会科学系历史学教学团队经过多年的建设，已经成长为一支师资力量较强、结构合理、和谐奋进的教学团队。团队成员老、中、青搭配合理，学历及职称结构分布合理，教学及教改经验丰富，教学及科研成果丰硕。团队带头人刘长江教授系校学术带头人、校学术委员会委员、校级“教学名师”、达州市文化发展研究会副会长、四川革命老区发展研究中心学术委员、四川省历史教育专业委员会理事，长期工作在教学第一线，     

关于西湖区教授带团队创业的思考

教授带团队在西湖区创业是指高校、科研院所中具有副高及以上职称的教授带团队在西湖区范围内注册并创办企业,企业的税收在西湖区属地征收。一、西湖区教授带团队创业现状西湖区共有浙江大学、中国美术学院、浙江工业大学等30多所高等院校,拥有浙大科技园、     

大学生文化素养教学团队

中文系大学生文化素养教学团队，是依托从事大学浯文课程及与大学生文化素养相关的校级选修课教师组建而成。在多年的教育教学和人才培养过程中，该团队不断积聚底蕴，增强力量，形成了较大的优势。尤其是近几年随着课程建设和人才引进力度的加大，团队高职称、高学历的人员逐年增加，形成了结构合理、水平较高的教育教学队伍。     

江汉大学机械类专业教学团队情况简介

<正>江汉大学机械类教学团队是由高学历、高职称、教学能力强、科研水平高的教师组建的一个具有较强实力的教学团队。团队现有教师23人,其中教授4人(1人为     

结构减震控制理论与技术

该学术团队以中国工程院院士周福霖为学术带头人，现有正高职称7人、副高职称8人，其中博士10人，科研实力强。其科研基地地震工程及应用技术试验室，是教育部和广东省重点实验室、建设部抗震科研基地和建设部批准的隔震减震产品测试中心。该实验室实验条件优越，拥有三向6自由     

四川省科研创新团队介绍

<正>有机光电功能材料四川师范大学有机光电功能材料科研创新研究团队始建于2006年。2011年,该团队被遴选为首批四川省青年科技创新团队培育计划研究团队。2012年,团队进入四川省教育厅资助的科研创新团队计划。该团队依托于"先进功能材料"四川省高校重点实验室、四川省材料学重点学科,以及化学一级学科硕士点。其成员共16人,其中具有正高职称7人,具有博士学位7人,硕士学位7人,是一支以中青年为主、专     

北京志政生物科技有限公司

北京志政生物科技有限公司是一家以生物技术研究开发为主，兼营部分药品、生物制品、食品，医药中间体等产品的公司。现拥有自己的研发团队，其中高级职称5人，中级职称25人，技术力量雄厚。     

深化高校职称评聘工作改革的思考

职称是社会对专业技术人员能力、水平和业绩认可的重要标志。广大高校及其职称工作者必须充分认识推进职称评聘工作改革的意义和作用，直面工作中存在的问题，通过不断加强和创新职称评聘工作，使职称工作逐步朝着聘任自主化、评价科学化、用人聘约化、管理规范化的方向发展。     

浅谈和谐团队氛围的建设

团队氛围是一个看不见、摸不到的东西，但可以确定的是，团队氛围是在员工之间的不断交流和互动中逐渐形成的。和谐的团队氛围能够使每个成员心情愉悦，建立安全的人际信念，可以增强团队的凝聚力。明确的团队目标和个人目标、顺畅的沟通渠道、及时的反馈通道、系统的激励机制以及具有人格魅力的管理者和通情达理的员工是建设和谐团队氛围不可缺少的因素，只有这样我们才能营造好的团队氛围，建立“家”的感觉。     

城市水循环与海绵城市技术北京市重点实验室简介

正城市水循环与海绵城市技术北京市重点实验室于2016年正式获得北京市科学技术委员会批准建设,重点开展城市暴雨洪水模拟与预报技术、地表水地下水调蓄与海绵城市技术、防洪排涝与水资源综合利用相结合的一体化海绵城市技术体系等研究,针对北京市水文气象特征和城市水系特点提供海绵城市建设的关键技术和总体方案,为首都防洪减灾和水资源综合利用与管理提供理论与科技支撑。重点实验室现有82人,其中正高职称25人,副高职称34人,具有海外留学经历者26人。实验室团队中,中组部"千人计划"入选者1人,国家杰出青年自然科学基金获得者1人,北京师范大学"京师学者"     

青连翘药材的质量标准研究

通过TLC及HPLC的方法对青翘及老翘中主要成分连翘酯苷进行定性定量,制定青连翘药材的质量标准.结果表明,青连翘与老翘来源于同一药材的同一部位,但由于采收时期不同,青翘连翘酯苷的质量分数高于老翘,为今后进一步对质量标准进行研究奠定了基础.     

涌泉富民 科技“双百”行动全面展开

为深化北京市科委依据科技发展规律提出的“三大行动”之一的“涌泉”行动，促进科技创新资源向郊区县辐射、扩散，北京市科委农村发展中心以科技服务港为大本营，建立起一支由百余名具有基层实践经验的老专家和一批青年科技人员组成的科技支农团队。集中发挥城区农业与农村科技领域专家的智力优势，与农村、农业和农民零距离对接。     

南京青奥会8×100 m混合接力项目文化溯源及价值探析

8×100米混合接力，是一项在国际田联的倡议下，由南京青奥会奥组委的8×100混合接力团队策划并成功举办的全新奥利匹克运动项目，本文分析了南京青奥会的首创项目8×100混合接力的起源与发展，并从三个层面阐释了该项目的价值：1.体现了青奥会的办赛理念；2.展示了举办国人民的精神面貌；3.为下届青奥会提供了借鉴模式。     

政策八问

职称作为反映专业技术人员的专业技术与学识水平和工作能力的一种评价体系，对评价专业技术人员理论学识水平和实际工作能力具有重要作用。不仅如此，职称也开拓了专业技术人员日后进一步深造的途径，并在解决户籍、住房、医疗、子女入学等问题上都有一定的实际意义。因此，职称的评定成为众多专业技术人员及其企业所关注的问题，本期的政策栏目，将针对职称评定中的一些典型问题作出解读。     

攀枝花学院特色专业介绍 电气工程及其自动化专业

<正>攀枝花学院电气工程及其自动化专业于2002年开始招本科生,培养电气工程领域从事电力系统分析与设计、运行与控制、检修与维护、电力电子技术、电气控制等相关工作,具有创新创业精神和较强职业能力的应用型高级专门人才。本专业教师团队现有10名专任教师,其中博士占总人数30%,硕士比例占50%,双师素质比例占50%,副高以上职称比例占70%。年龄结构比例合理,是一支富有朝气的教师团队。该专业依托四川省高等学校实验教学示范     

浅谈促进青年教师专业成长的有效途径

近几年，随着我园办学规模的不断扩大，一批青年教师陆续分配到我园，还有调入一部分在农村任教的青年教师，使我园教师队伍形成老、中、青三结合的合理结构。但是，这些青年教师缺乏教学经验，专业思想不够牢固，如何调动她们的积极性，使她们尽快地成长起来，担负起教育教学的重担，是幼儿园管理中值得重视的问题。     

计算机科学与技术专业课程团队建设

课程建设是专业建设的基础,课程团队建设是课程建设的保障。针对计算机科学与技术专业的特点以及江苏技术师范学院计算机科学与技术专业的师资状况,将专业课程划分了7个课程群组,每个课程组由3～5名年龄、学历、职称结构合理的教师组成,形成了适应专业教学发展需要的课程团队,理顺了系级教学工作和课程团队的建设的关系,明确了课程团队建设的目标。课程团队建设保证了专业教学秩序的连续性,并为推进课程更深层次改革奠定了基础。     

浅议名片中机构名称与职务职称的英译技巧

英文名片在对外交流中起着日益重要的作用，但中西方社会文化差异使名片上机构名称、职称职务的英译成为译者操作过程中最具挑战的部分．本文引用大量中文机构和职称职务名的英译范例，在“目的论”的基础上探讨名片中机构名称及职务职称的英译技巧。     

试析篮球运动对于青少年群体的影响

青少年时期是人生发展的重要时期，也是其身体、心理和各部分机能日趋稳定的阶段。在这一阶段青少年好胜心和表现欲较强，对于此阶段的孩子，作为家长及老9币都应合理引导。笔者就此针对该阶段孩子身体及心理特点，结合篮球运动项目特点认为，青少年阶段适当参加篮球训练对于其身体及心理素质、团队协作能力和个性特点都有很好的提高，对于其以后人生发展具有重要意义。     

聊城大学生命科学学院简介

聊城大学生命科学学院前身为聊城师范学院生物系，始建于1986年，现有生物科学和生物工程两个本科专业，有植物学和细胞生物学两个硕士点．专任教师47人，其中教授12人、副高职称13人，具有博士学位的16人，具有硕士学位的24人，硕博比例达85％．师资队伍学历职称高、结构合理、教学科研水平强．[第一段]