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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
论普通高校足球普修课的教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文通过文献分析法和多年实践经验总结相结合的方法,提出了普通高校足球教学改革的方案与做法。  相似文献   

2.
针对中等专业学校篮球普修课课时数少 ,教学内容偏多 ,学生体育基础水平较差的情况 ,在普修课中采用专项化活动游戏作为主要教学内容和练习手段 ,对课程的内容和教学方法进行了初步改革尝试 ,通过教学实践验证了其效果在教学实践中的可行性  相似文献   

3.
排球普修课学生带练技能微格教学法   总被引:1,自引:0,他引:1  
在排球普修课教学中,运用微格教学法对学生带练技能的培养和训练,是高师教学改革的新 尝试,教学实验表明:引用微格教学法于排球带练技能培训中是对传统教学模式的有效补充和完 善.对学生重视排球教学基本功的掌握和提高有积极的促进作用.  相似文献   

4.
论述了什么是相对论,指出以往大一力学课讲解力学相对性原理不够,应加强力学相对性原理的教学.  相似文献   

5.
广义力学的新型积分变分原理   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文给出Vujanvic形式的广义经典力学的Hamilton原理和Hamilton-Raitzin原理。  相似文献   

6.
文章系统地阐明了机械能守恒定律夫条件服从力学相对性原理。若总机械能在一个惯性系守恒,它就在所有惯性系守恒。  相似文献   

7.
8.
研究一种能使球保持中心不动而在空间任意变向的方法 ,并阐明球由此实现“定心转位”的有关规律 .所建立的“球定心转位力学原理”主要为用于球度误差测量 ,进而用于研制专用球度误差测量仪  相似文献   

9.
通过对黄土滑坡演变过程的分析、滑带土体流变性质及演变过程的讨论,论述了流变力学原理在黄土滑坡研究中应用的可行性,并探讨了流变力学在黄土滑坡研究应用中存在的问题,与同行商榷.  相似文献   

10.
体操普修课是高师体育院系体育教育专业的必修课之一。体操是一项动作结构复杂多样化而非周期性的运动项目,因此,越是难度大的动作,对人体的协调能力、灵敏、力量和速率要求越高,所建立的运动技能越复杂,形成和巩固动作越难。因此,体操普修课教学中运用动作技术迁移法,对于掌握和提高动作技能具有很大的意义。  相似文献   

11.
对于给定赋权的一个无向图,给出子图、无效路径以及可去边的定义,并在推导出有关定理的基础上,举例说明用拆边法求最短路径的方法:先利用局部比较法在图中拆去可去边,再利用最短路径相同的等价性对图化简,从而求出最短路径。  相似文献   

12.
环境工程原理课程设计作为重要的实践性教学环节是对理论教学的重要补充.结合多年的教学实践,提出了环境工程原理课程设计教学的改革措施.教学实践表明,学生从理论高度上提高了对工程实践专业的理解深度、思维方式、分析能力和创新能力.  相似文献   

13.
课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,可以说是一门教育艺术。它必须遵循科学的提问原则,掌握灵活的提问技巧,作出合理的提问评价。  相似文献   

14.
膜厚对薄膜干涉的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了薄膜干涉中膜厚对干涉现象的影响 ,并对一些有争议的薄膜干涉问题提出了自己的观点  相似文献   

15.
分析并证明了应用虚功原理时常出现的一种错解原因,导出了"本体坐标系中的虚功原理"表式,从而为求解静力学问题又提供了一种新方法.  相似文献   

16.
针对新引进的流化床干燥器设备的不足之处进行改进和完善 ,探索出适应学生课堂实验的教学方法和实验流程 ,完善化工原理实验的教学过程  相似文献   

17.
以上确界原理为公理,由此公理出发,不必利用区间套定理和有限覆盖定理,直接讨论闭区间上连续函数的几个重要性质及数列极限的柯西准则.这样处理,使得这几个性质的证明自然,通俗易懂,教者易教,学者易学,同时做到提出问题,马上解决问题。  相似文献   

18.
对文献[1]关于一道微分方程通解的质疑加以解释,并指出产生这种质疑的原因.  相似文献   

19.
构建了“基础特色课+选项课+选修课+俱乐部”的大学体育课程教学新模式.教学实践表明,体育教学新模式形成了公共体育课教学的课内外一体化,充分调动了学生的学习兴趣,有利于发展学生的体质,优化了师资结构,教学质量明显提高.  相似文献   

20.
助跑技术是跳高项目中十分重要的技术环节.针对教学中学生出现的典型错误,通过文献资料法和实地调查法,对学生背越式跳高助跑技术教学,实践掌握情况进行阐述与分析,找出学生产生错误动作的原因,并提出了相应的纠正方法,教师在教学中进行针对性的教学与训练,以提高背越式跳高助跑教学效果.  相似文献   

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