麒麟及其文化

麒麟传说和麒麟文化在巨野县传承久远,有史料确切记载的第一只麒麟就出现在巨野县,《史记》中也有关于获麟的记载。麒麟是中华民族吉祥、和谐的形象大使,研究麒麟文化具有重要的现实意义。     

琼枝麒麟菜和异枝麒麟菜硫酸多糖及其水解产物的抑菌作用

目的：探讨琼枝麒麟菜（Eucheuma gelatinae）和异枝麒麟菜（Eucheuma striatum）硫酸多糖KCl分级产物，以及其经HCl水解的不同程度的水解产物对大肠埃希氏菌等8种细菌的抑菌作用，研究抗菌活性与样品化学组成的关系。方法：用肉汤释释法测定不同样品对不同菌株的最低抑菌浓度（MIC）；用明胶－BaCl2法测定硫酸基含量；用红外光谱初步分析琼枝和异枝麒麟友酸多糖及其水解产物化学组成的差异。结果：未水解的琼枝和异枝麒麟菜硫酸多糖均无抑菌活性；琼枝和划枝麒麟硫酸多糖的抑菌谱范围随着水解程度增加而增大；异枝麒麟菜硫酸多糖部分水解的水解产物的抑菌谱范围比琼枝麒麟菜硫酸多糖部分水解的水解产物广。结论：水解琼枝和异枝麒麟菜硫酸多糖抑菌活性的强弱和抑菌谱范围的大小可能与多糖中硫酸基含高低和所含κ－卡拉胶成分多少以及多糖水解程度有关。     

银河麒麟操作系统

研制国产操作系统不仅是我国掌握软件产业发展主动权的关键，而且对国家的信息安全也具有十分重要的战略意义[编者按]     

关于中华麒麟的历史

其实早在1989年中华麒麟就已经下山了,那年农历二月初四。那天是古蔺兰户王德全先生爱人的生日,一帮朋友早几天就说要来庆祝,而王先生却不想办,就想到去山上采兰过这一天。     

论麒麟神性

麒麟是我国古代文献中的"四灵"之一,象龙、凤一样都是人们创造出来的神物,作为祥瑞的象征一直被崇拜至今。作为神物,自然有其神性,麒麟的神性可用体仁、秉德、兆瑞、显贵、送子来概括。     

传承·创新·交融：中越麒麟舞的具身认知与文化认同

麒麟舞具有悠久的历史,在中越两国交流交往的过程中展现出密切的文化联系,是两国人民文化和情感交往的纽带,更是整个东盟地区文化交流的象征。麒麟舞不仅仅是一种舞蹈艺术,还反映出中越两国人民之间的情感交往与文化融合,对促进两国文化交流、加深人类命运共同体理念起到了重要作用。     

从吉祥图案看中国传统文化

吉祥纹样是人类形象地把握世界的方式，它以一定的形式构成反映出一定的观念。在漫长的岁月里，我们的祖先创造了许多向往、追求美好生活、寓意吉祥的图案。这种具有历史渊源、富予民间特色，又蕴涵吉祥企盼的图案是中华民族传统文化的重要组成部分，是表现民族历史的一套完整的艺术形式。     

吉林省高校引入麒麟鞭运动探讨

本文通过文献资料法、问卷调查法对麒麟鞭运动的起源、项目特点和吉林省普通高校体育课中开设麒麟鞭教学的现状进行分析、探讨.结果显示:麒麟鞭运动引入吉林省普通高校体育课程,符合大学生的心理特点,符合吉林省自然环境多变特点,符合高校体育不断创新的要求.     

长春市麒麟鞭运动开展现状分析

本文采用网络查询、访谈、问卷调查法,对长春市参与麒麟鞭锻炼居民的现状进行调查。结果表明:长春市参加麒麟鞭锻炼的人数逐年增加;麒麟鞭运动深得老年人喜爱,练习者的锻炼意识较高;各种自发团体、俱乐部相继涌现,发展状况良好。     

吉林省高校引入麒麟鞭运动探讨

本文通过文献资料法、问卷调查法对麒麟鞭运动的起源、项目特点和吉林省普通高校体育课中开设麒麟鞭教学的现状进行分析、探讨。结果显示:麒麟鞭运动引入吉林省普通高校体育课程,符合大学生的心理特点,符合吉林省自然环境多变特点,符合高校体育不断创新的要求。     

论壮族文化的内涵特征及其现代合理性

壮族文化属于传统农耕文明形态,但也有变异形态,其核心文化有稻作文化、＂麽＂文化、政治文化、生态文化。具有自然生态性、社会和谐性、个人和谐性、相对封闭性等特征,蕴涵着可持续发展的因子、生态发展的观念,因而有其现代合理性。     

论和谐文化的基本属性

建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务.本文主要探讨和提出了和谐文化的基本属性是价值的科学性、创造的人民性、内容的包容性、形式的多样性、发展的互动性、成果的共享性.     

建构我国宪法文化的几点思考

从市场经济的负面效应来解释建立宪法文化的艰巨性已难圆其说,而从传统文化中寻求答案、从外来文化中探索结果,是当今许多学者的研究思路。文章也试图以此方式来探讨我国宪法文化建构的相关问题。     

和谐文化构成要素的三维解析

近年来,伴随着和谐社会的研究热潮,关于和谐文化的研究也成为学术界的一大热点,但学术界对和谐文化的论述,大多从狭义文化的角度展开,而从广义文化的角度,文化的和谐实际上就是在该社会中所形成的物质文化、政治文化和精神文化的和谐。     

论和谐高校校园体育文化的构建

通过电话采访、实地调查、专家访谈及资料查阅等研究方法,论述了和谐高校校园体育文化的内涵和特征,存在的实际问题以及在构建过程中的具体建设内容和发展关键。     

论学校文化及其建设

学校文化就是学校群体成员以价值观念为核心所建立起来的各种观念、制度与行为方式的总称.要建设好学校文化,应从以下几个方面来进行:一是确立生命观念,这是学校文化建设的前提;二是解读本校文化,这是学校文化建设的基础;三是确立学校价值观,这是学校文化建设的核心;四是变革学校管理制度,这是学校文化建设的关键;五是学校的制度建设,这是学校文化建设的保障.     

传统文化在社会主义和谐文化中的价值

建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务,尤其是奠定社会主义和谐社会的重要文化基础。中国传统文化具有深厚的和谐文化底蕴,因此,挖掘和弘扬中国传统文化的和谐底蕴并对之进行现代转换,就成为完成构建社会主义和谐社会的重要工作。故必须在继承的基础上进行文化创新,为构建社会主义和谐社会现代文明奠定坚实的文化基础。     

促进多元文化和谐 建设民族地区和谐文化

认为文化和谐与和谐文化是两个不同层面的范畴。民族地区文化建设既要立足于推进具体文化领域的和谐,又要着眼于更高的境界,在追求文化和谐的过程中建设和谐文化,这是民族地区和谐文化建设的现实选择。提出民族地区和谐文化建设应处理好主流文化、少数民族传统文化、外来文化以及现代文化等多元文化之间的和谐关系。     

社会主义和谐文化建设面临的矛盾与对策

和谐文化建设是社会主义和谐社会建设的重要内容。社会主义和谐文化是文化先进性和包容性的统一,是文化现代性、开放性和民族性的统一。社会主义和谐文化建设面临着现代化、全球化和市场化所带来的三重困境,只有建立以马克思主义主流意识形态为指导的现代文化模式,才能走出困境,朝着文化和谐的目标迈进。