常州技术师范学院2000年出版的著作及公开发表的论文、美术作品题录

秦士嘉姚甫发钱兴钱兴钱兴钱兴钱兴钱兴姜熙炯钱小虎中国西部发展新思路积极做好五项“转变”工作 ,加速推进高校后勤社会化改革创新发展———职业学校德育课程内容教材和教法研究切实加强新生十大自我意识的教育———我院德育工作面临的一项新课题面向２１世纪的职校德育对象大学生创新心理障碍的教育策略高校爱国主义教育的理论与实践关于高校德育改革的几点思考常州技术师范学院校园网的系统集成与管理中外科技信息２０００年第１２期常州技术师范学院学报２０００年第３期中国矿大出版社２０００年９月常州技术师范学院学报２０００年…     

江苏技术师范学院2002年度学术成果统计

秦士嘉抽样检验原理与应用(副主编)中国计量出版社2002年9月秦士嘉教学创新乃培养创新人才之根本职业技术教育2002年第9期秦士嘉优化环境仍然是民营企业发展的当务之急经济界2002年第4期秦士嘉活跃学术思想提升科研水平常州技术师范学院学报2002年第1期刘立祥秦士嘉双喜临门任重道远江苏技术师范学院学报2002年第4期姚甫发高校后勤社会化改革理论与实践探讨院科研项目,鉴定2002年6月姚甫发高校后勤改革应坚持的八项原则常州技术师范学院学报2000年第3期蒋旋新高等教育改革的探索与思考(参编)江苏人民出版社2002年6月井绍平邹林全等《市场营…     

科研动态

江苏省“九五”哲学社会科学研究规划课题《面向２１世纪有中国特色职业教育制度研究》通过鉴定２０００年９月２７日在常州技术师范学院召开了江苏省“九五”哲学社会科学研究规划课题《面向２１世纪有中国特色职业教育制度研究》的鉴定会。本课题由常州技术师范学院刘立祥研究员主持 ,江苏省职教科研中心、苏州市教委、无锡市教委、常州市教委参加 ,历时三年。鉴定会由省哲学社会科学研究规划办高洪福主持。鉴定会上 ,课题负责人刘立祥研究员就本课题的研究背景、研究工作目的和过程、研究方法进行了详细的阐述。该课题研究同原国家教委和…     

常州技术师范学院2001年科研立项揭晓

经常州技术师范学院学术委员会评审 ,常州技术师范学院２００１年科研立项评审结果已于７月１０日揭晓公布。本次评审共受理申报项目９４项 ,批准５５项课题立项 ,其中重点课题１０项、一般课题４５项。被批准立项课题的负责人及课题名称如下 (前标 号者为重点课题 ) :课题负责人课题名称 秦苏滨思想道德教育实效性研究费向阳我院科研管理规范化、信息化研究王为善油化行业用无触点温控仪杨银忠 摩托车化油器式发动机改电喷式发动机的应用研究王明伦高职教育人才培养模式研究庄西真职业技术教育成本分担机制的研究张栋梁苏南、苏北职业教育…     

质量立校 特色兴校 人才强校——论江苏技术师范学院的跨越式发展

经过近20年艰苦创业,江苏技术师范学院形成当前办学规模,成绩斐然。未来几年跨越式发展的宏伟目标以及“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略已经确定——以科学发展观确立“质量立校”共识,通过强化管理、落实职责抓紧全面提高教育质量这个根本;求真务实,真抓实干,从“三性融合”、“三证齐发”、“三教统筹”三方面形成职技高师办学特色,凸显“特色兴校”优势;制定和落实有力措施,迅速组建高素质、高水平的教师和科研两支队伍,以“内培外引”集聚人才,促进“人才强校”出成果,调动全院积极性,为实现江苏技术师范学院跨越式发展目标作贡献。     

呕心沥血育英才桃李芬芳 与时俱进谋发展春华秋实——热烈庆祝江苏技术师范学院建校20周年

在这万木葱茏、姹紫嫣红的5月,我们满怀豪情迎来了建校20周年光辉庆典。这是江苏技术师范学院发展史上的一个重要里程碑,是全校1万余名师生员工翘首期待的盛大节日。在此,我们谨向长期以来一直关心支持学校建设和发展的各级领导、海内外校友、社会各界朋友致以最诚挚的感谢和崇高的敬意!光阴荏苒,日月如梭。江苏技术师范学院原名常州技术师范学院。建校20年来,我们始终坚持“立足江苏、辐射全国、面向职教、服务经济”的办学宗旨,全面贯彻党的教育方针,走扩大规模、提升内涵和创建特色相统一的可持续发展之路,使办学规模不断扩大,教育质量、…     

常州技术师范学院东方分院简介

常州技术师范学院东方分院是在江苏省积极发展高等教育事业，积极推进公办学校办学体制改革，积极探索适应社会主义市场经济体制的新办学模式的形势下，经江苏省教委批准，由常州技术师范学院和常州第二建筑工程公司共同举办的公有性质，引入民办机制的二级学院。东方分院设在常州技术师范学院内。东方分院设置工学、经济学、管理学和文学等学科门类，根据江苏省，尤其是常州市经济建设和社会发展的急需，设置相应的专业及专业方向。培养学生以本科层次为主，实行学分制。学生学业期满、成绩合格，发给由国家教育部统一印制的毕业证书，符合…     

发刊词

“上海师范学院学报”是上海师范学院学报编辑委员会主编的学术性刊物,是我院贯彻党的教育方针下的产物;它的任务是:进一步贯彻党的教育方针,加强理论工作,总结与交流我院各项工作的经验,开展学术上的争鸣,以提高教育质量。     

对当前农村职业技术教育发展的三点思考

贯彻科教兴农策略,发展社会主义的农村经济,关键依靠农村职业技术教育的发展。农村职业技术教育应适应市场经济要求深化改革,培养农村急需的专业技术人才;建立县级职教中心,依法办学,加强政府调控,保证农村职业技术教育健康发展。     

市场经济与创业教育——职业学校培养创业型人才的几点思考

市场经济与创业教育——职业学校培养创业型人才的几点思考高格忠职业技术教育是社会经济发展到一定阶段的产物，并随着社会经济的发展而不断发展，１９９１年１０月，国务院作出的《关于大力发展职业技术教育的决定》指出：“职业技术教育的规模和水平影响着产品质量，经...     

职业教育特色教育与创新意识培养研究

职业技术教育，尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注，并逐步形成共识，即职业技术教育是社会发展，经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育发展上具有举足轻重的作用。本文围绕职业技术教育对社会发展的联系提出如何在学校课程改革方面有所突破，并积极倡导职业技术的特色教育和创新意识的培养，提出了怎样体现职业技术的特色教育的诸多方面，并强调发展职业技术教育在创新意识培养方面如何从职业技术教育的人才规格与市场要求出发，来思考问题，并形成与一般学校不同的职业技术教育的办学思路，办学途径及办学模式。     

公有民办高校专业设置、课程体系的研究

公有民办高校是我国近两年出现的新生事物。在逐步形成的高等学校多元办学体制的激烈竞争中 ,公有民办高校能否生存、发展完全取决于培养出的人才的质量。而人才质量又决定于专业和专业方向设置是否合理 ,课程体系是否科学。本文联系常州技术师范学院东方学院的办学实践就公有民办二级学院课程、专业设置、人才培养的目标进行初步探讨和研究 ,希望在没有现成模式可以借鉴的情况下有所突破和创新 ,走出一条成功之路     

河北师范大学学报简明年表1956-2006

[说明]《河北师范大学学报》的源头是原在天津的河北师范学院于1956年创刊的《河北师范学院学报》(人文科学号)和原河北师范大学的前身石家庄师范学院于1957年创刊的《教学与研究》,从1956年至今已有50年的历史.半个世纪以来,随着社会历史和所属学校的变迁,河北师范大学学报走过了曲折的发展道路,其名称也几经变化.上世纪90年代,原河北师范大学、河北师范学院、河北教育学院和河北职业技术师范学院四院校合并组建成新的河北师范大学,原有各校学报也随之合并.河北师范大学学报现有的三个版别(哲学社会科学版、自然科学版、教育科学版)即是在院校合并前各校曾出版的多种学报的基础上演变而成的.本年表采用以时间为经线、以事件为纬线的结构框架来记录河北师范大学学报50年的历程,以尽可能客观、全面、清晰地反映其半个世纪以来的沿革.     

中韩院校深度合作 培养国际人才——常州信息职业技术学院的实践与思考

常州信息职业技术学院在与韩国明知专门大学长达7年的合作办学取得了丰硕的成果,培养了一批符合国际化标准的高职人才;在解决问题的过程中积累了丰富的国际办学经验,为提升高职办学水平和办学层次,增强国际竞争力夯实了基础。     

“人体艺术与人性文化研究”国家级课题组在江苏技术师范学院召开专家研讨会

本刊讯 2006年6月1日，全国艺术科学“十五”规划2005年度课题“人体艺术与人性文化研究”国家级课题组专家（常州）研讨会在江苏技术师范学院师源宾馆召开。江苏技术师范学院副院长姚甫发，常州市哲学社会科学联合会副主席汤继荣、办公室主任耿丽珍，常州市群众艺术馆庄泽伟以及课题专家组（常州）成员近20位代表出席研讨会。     

《船山研究》栏目征稿启事

《衡阳师范学院学报》1980年创刊,是由湖南省教育厅主管、衡阳师范学院主办的综合性学术期刊。本刊自1982年第3期起开辟“船山研究”专栏,坚持“古为今用,推陈出新,传承文明,服务社会”的学术宗旨,研究内容以船山哲学、史学、诗学及其生平研究为主,并涉及船山伦理学、宗教学、民族思想、政治思想、经济思想、教育思想等各个方面。     

“人体艺术与人体文化研究”国家级课题组在江苏技术师范学院召开专家研讨会

2006年6月1日,全国艺术科学“十五”规划2005年度课题“人体艺术与人性文化研究”国家级课题组专家(常州)研讨会在江苏技术师范学院师源宾馆召开。江苏技术师范学院副院长姚甫发,常州市哲学社会科学联合会副主席汤继荣、办公室主任耿丽珍,常州市群众艺术     

书讯：《和谐境界与人才发展：大成管理学研究》一书出版

衡阳师范学院经济与法律系教授、全国地方高校学报优秀编辑周远成同志撰写的《和谐境界与人才发展：大成管理学研究——毛泽东学习思想和文史哲管会通》一书（大32开,442页）,由中央文献出版社于2007年2月出版。该著作是湖南省哲学社会科学规划课题“和谐境界与人才发展：大成管理学研究”（06ZC146,湘哲社领字[2006]02号）的最终研究成果。     

职业技术特色教育与创新意识培养研究

职业技术教育，尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注，并逐步形成共识,即职业技术教育是社会发展，经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育上具有举足轻重的作用。本文围绕职业技术教育对社会发展的联系提出如何在学校课程改革方面有所突破，并积极倡导职业技术的特色教育和创新意识的培养。提出了怎样体现职业技术的特色教育的诸多方法，并强调发展职业技术教育在创新意识培养方面如何从职业技术教育的人才规格与市场要求出发，求思考问题，并形成与一般学校不同的职业技术教育的思路，办学途径及办学模式。     

程肇基教授

程肇基，1962年生，江西德兴人。先后就读于上饶师范专科学校、江西大学、华东师范大学，获法学硕士学位。1986年工作以来，先后任上饶师范学院教工团总支书记、学生处副处长、成教处副处长、大学生心理健康教育与咨询服务中心主任，2005年破格晋升为教育心理学教授。现任上饶师范学院毕业生就业指导中心副主任、上饶师范学院职业介绍所所长，上饶师范学院教育科学系、社会科学部教授，江西师范大学兼职教授，硕士生导师，江西省“新世纪百千万人才工程”第一、第二人选，江西省普通高等学校中青年骨干教师，国家心理咨询师，国家高级职业指导师，上饶师范学院重点建设学科“教育与发展心理学”方向学术带头人。2007年将作为江西省优秀中青年专家被省人事厅选派到清华大学研修一年。