艺术系调整2 3模式学习计划

我院艺术系针对该系 2 3模式的 2 0 0 0级学生按照教学计划学习 ,将会发生两年后赴德学习时与德国要求存在较大差距、学习内容衔接困难等问题 ,对原学习计划进行了及时调整。具体做法是 :在不影响艺术系总体教学计划的情况下 ,为实施 2 3模式学习的学生提供可行的、特殊的学习条件 ,即跨年级、选班、选课学习。每位学生必须至少修完每学期规定的学分 ,并由指定的教师考核通过 ;所选课程必须由系里框定、能与德方基本相适应 ;允许跨年级、选班学习 ,必要时 ,还可选成教的课程进行学习。与此 ,还为学生制订特殊的成绩单 ,学生每学完一门课…     

新课标下初中数学合作学习初探

培养学生交流与合作能力和转变学生的学习方式是新课程改革的具体目标之一。本文在分析实施合作学习重要意义的基础上,提出实施合作学习的课堂策略。本文提出,在课堂中实施合作学习,组建和管理小组是基础,强烈的合作欲望是关键。     

基于Web2．0的大型电大远程教学平台设计

分析了现行电大在线系统的三级平台部署架构及其教学模式的不足,基于Web2．0等新技术手段,设计了一种高效、稳定的电大远程教学平台．该平台借鉴了国外Sakai等远程教学平台的设计经验,采用“一站式”的系统架构,建立了一种以学习者为中心的课程管理方式,有效地实施了学习过程监控和行为统计,提供了完备的学习绩效挖掘与分析,实现了基于Web服务的开放式资源共享．     

基于P2P技术的校园网互助数字化学习

信息通讯技术(ICT)的迅猛发展使基于网络的学习方式e-learning开始在教学过程以及自主和互助学习中得到广泛的应用.首先介绍了同侪互助及同侪辅助学习这种新的网络学习方式的应用,然后在此基础上分析校园网内自主和互助学习的发展现状,由此提出了满足这种学习方式的P2P技术实现方式和平台;重点叙述基于P2P在协同工作、文件共享和流媒体等技术方面的应用.     

篮球教学中实施研究性学习的探讨

研究性学习是近年来在素质教育和创新的思想观念下提出的一种教学方式.通过分析篮球教学中实施研究性学习的可行性,探讨篮球教学中如何实施研究性学习,最后,指出了篮球教学中实施研究性学习应注意的问题.     

CO_2混相驱的可行性评价

CO2驱是提高原油采收率和实现温室气体埋存的双赢举措,在中国具有广泛的应用前景。开展CO2混相驱可行性评价是CO2驱矿场实施的重要基础。基于文献和矿场经验,分析了CO2混相驱的不利因素,指出了CO2混相驱过程中需要重点考虑的问题以及发展趋势。提出CO2混相驱可行性评价主要包括:油藏筛选、室内实验评价、油藏数值模拟、经济风险评价、先导试验等环节,并对各个环节进行了分析。同时认为,可行性评价还需要考虑CO2注入过程中对储层、扰流或气窜、腐蚀、钙质与沥青质沉积等的影响,指出CO2混相驱成功的重点是保证油藏中较高的混相程度和CO2波及效率,在油藏方案和工程方案基础上,通过经济效益论证才能保障CO2混相驱的可行性。     

基于最小描述长度和K2的贝叶斯网络结构学习算法

为了找到既简约又客观的网络结构,在分析最小描述长度(MDL)测度和K2算法特点的基础上,提出了一种将MDL与K2算法相结合的贝叶斯网络结构学习算法(KMBN).实验结果表明,KMBN算法在时间复杂性和可靠性方面都优于传统的K2算法和基于K2与模拟退火的贝叶斯网络结构学习算法.     

贝叶斯网络结构学习的双重K2算法

贝叶斯网络源于人们对人工智能领域不确定性问题的研究,是进行不确定问题推理和数据分析的重要工具。结构学习是贝叶斯网络研究的核心内容,K2算法是结构学习的经典算法之一。为解决K2算法学习效果强烈依赖于节点序的问题,本文提出一种新的混合结构学习算法：双重K2算法。该算法首先将节点信息作为初始节点序,通过K2算法的搜索策略得到初始网络结构;然后在初始网络结构上利用拓扑排序得到修正后的节点序;最后K2算法通过修正后的节点序学习得到最优的网络结构。通过实验验证,在精度和效率上,双重K2算法效果优于其它经典算法。     

神华鄂尔多斯CO2地质封存场地多井并注模拟初探

中国首个陆上咸水层CO_2地质封存示范项目的成功实施使得在鄂尔多斯盆地开展大规模CO_2地质封存成为可能.为探讨在鄂尔多斯盆地典型低渗砂岩储层中实施50万t以上CO_2年封存量的注入封存方案,基于神华CCS项目的场地储层结构和监测数据,采用储层多相流模拟软件TOUGH2-MP/ECO2N模拟了神华场地5点布井方案下进行50万t·a~(-1)的注入封存情景.分析了储层非均质性对模拟结果的可能影响.基于模拟结果的分析,认为在该场地实施多井注入方案时井间距应大于2 059m,为安全计,建议最少为3 000m.若实施100万t·a~(-1)的封存规模,初步估计需要采用10口井进行同时注入.     

腰西区块CO_2驱地面系统优化

CO2驱采出流体的地面集输与处理工艺是实施CO2驱提高采收率技术的重要环节。通过对采出流体及伴生气物性参数变化、集输系统适应性、联合站已建系统改造和伴生气处理等进行分析和研究,提出了腰英台油田腰西区块开展CO2驱先导试验地面工程的优化改造方案。在已建油田开展CO2驱先导试验,应优先开展现有系统的适应性分析,评价利用现有设施的可行性,尽量减少工程投资,提高项目整体经济效益。     

基于建构主义理论的机器人实践教学模式研究

建构主义理论强调学习的主动性和情境性。文中介绍了建构主义理论的基本内容,指出建构主义理论在机器人实践教学中的作用。针对机器人实践教学的特点,提出运用建构主义理论指导机器人实践教学的新型教学模式。通过分析机器人实验教学中常见的问题,提出从优化实践课程设置,更新实践教学内容,改革实践教学方法等方面来建构新型的实践教学模式。从实施类型出发,介绍和分析了若干典型案例及其特色,探讨了国内外机器人教育的特点以及值得借鉴的经验。     

《通信原理》课程教学改革初探

围绕《通信原理》课程的教学实践,分析激发学生学习兴趣和提高教学质量的重要性,从课程的教学内容等方面论述了课程改革的基本构想,并对课程的教学方法、实践环节、学习方法等进行初步探讨.     

地方性本科院校计算机网络的实践教学

计算机网络实践教学是提高学生实践动手能力的重要手段,构建应用型本科计算机网络实践教学体系,将实践教学应用于计算机网络课程的各个教学环节,是培养合格的计算机网络应用型人才的有效途径.针对目前计算机网络实践教学的现状和特点,从实践教学体系和教学方法的提高和改进等方面,结合地方性本科院校的实际情况,提出了一套适合各个层次学生的计算机网络实践教学方案.     

应用型本科德育课实践教学问题分析及对策研究

实践教学是巩固德育教学成果的重要环节。本文拟从实践教学环节存在的问题入手，分析产生问题的原因，探讨如何进一步加强和改进德育课实践教学的对策。     

对语法教学的几点探讨

近年来，受交际为教学法的负面影响，不少学生对语法教学产生过错误片面的认识。加之，在教学上长期采用单一传统、理论与实际相脱节的教学模式，致使语法教学效果总是停滞不前。本文结合教学实践，指出了语法教学中存在的问题，并试图找出了问题的症结所在。在此基础上，又从教学目标和教学效果等方面进一步讨论了语法教学的重要性，并对如何提高语法教学效果进行了探讨。     

高分子材料与工程专业实践教学体系的构建与改革

结合我校高分子材料与工程专业几年来的教学实践,对本专业人才培养目标定位、专业特色、课程内涵、实践教学体系构建和教学改革模式等进行了探讨。重点阐述了实践教学体系的内涵、实践教学平台及教学资源的建设。     

应用型本科院校实践教学体系构建探微

本文从应用型本科院校的内涵为切入点,分析了应用型人才特点及应用型本科院校实践教学的特点,在此基础上,提出构建以能力培养为本位的多层次、模块化的实践教学体系,主要包括实践教学目标、实践教学内容、实践教学教学质量评价及实践教学教学保障。     

ERP沙盘模拟教学模式探索与实践

ERP沙盘模拟对抗课程始于1978年,曾风靡欧美,是集知识性、趣味性、对抗性于一体的教学模式,具有传统教学方式无法比拟的优越性。文中针对在工商管理专业ERP沙盘模拟对抗教学模式中进行的探索,从教学流程、教学设计设计等方面进行分析和总结,对教学实践中存在的相关问题提出思考,希望能对高校ERP沙盘模拟对抗课程教学提供参考。     

建筑类专业教学中建筑模型制作的作用及思考

在建筑类专业教学过程中模型制作贯穿于全部的专业教学环节,以大连民族大学建筑学院专业教学实践为基本依据及案例,分析了模型制作在专业教学过程中要解决的基本问题以及教学手段的不可替代性。着重阐述在以民族建筑教育为核心的教学体系框架内开展的教学实践过程中,如何更加有效的发挥其特殊性。     

“虚拟仪器测试技术”课程的实验与实践教学改革探讨

针对"虚拟仪器测试技术"的课程特点、教学内容、教学目标、实验教学手段、实践教学方法等方面进行研究,并结合高等职业教育的教学特点,有针对性地进行改革。通过实践教学改革,有效地培养学生的实践能力和创新意识,提高实践教学质量,获得良好的实际效果。