加拿大多元文化教育对云南少数民族教育的启示

多元文化是加拿大社会的基本特色，其多元文化课程具有浓厚的地方色彩和民族特色，内容丰富，形式多样，社区积极参与学校的多元文化教育。云南省是我国少数民族最多的省份，有着类似加拿大的多元文化背景，在发展民族教育方面，加拿大的多元文化教育经验值得我们借鉴。     

多元文化与科学素养的提高

科学素养的提高是实现民族现代化的迫切需要 ,而民族文化的多样性与差异性决定了我国全民科学素养的提高必须基于多元文化的背景。我们有必要借鉴多元文化科学教育理论 ,结合我国的民族文化特点与当前少数民族科学教育发展状况 ,就多元文化背景下科学素养的提高进行探讨     

拉萨市多元民族文化和谐共生的影响因素分析

文化和谐是民族地区构建和谐社会的基石,推进多元民族文化的和谐发展是民族地区构建和谐社会的基本路径选择。文章分析了影响拉萨地区多元民族文化和谐共生的宏观因素和微观因素,力求从市场催化作用、政府宏观调控以及经济利益、政治利益、教育程度和社会交往水平等方面论述建设和谐拉萨需要观照的因素。     

多元文化对新疆双语教育课程设置的影响

双语,这个由民族接触和语言接触引起的语言现象,伴随着社会的发展、科技的进步、交通的便捷以及人与人之间,民族与民族之间乃至国家与国家之间的频繁接触、交往、交流与合作,而在现实生活中的运用日益普遍,尤其在新疆这个由多民族创造的多元文化和多种语言组成的土地上。新疆众多的语言文字和古老的文化不仅体现了中华民族文化多样性,而且也使双语教育成为新疆课程建设中的一项重要工程。由于语言是文化表现和传承的重要工具,所以语言课程设置既是一种文化的选择,也是一种文化的建构。和新疆文化的多元特性一样,课程文化也应该是多元的,而且这种多元文化必然会对新疆双语教育课程产生重要影响。     

西方多元文化教育的本质与特征

关于多元文化教育 ,有些学者倾向于将其与“民族教育”的内涵等同起来。多元文化教育的涵义是极其丰富的。多元文化教育的形成发展具有深刻背景 ,从多元文化教育这一概念内涵与外延的演变中可见多元文化教育的本质及其基本特征 ,借此更好地认识与把握多元文化教育。     

加拿大文化外交的缘起与特色——基于多元文化主义的分析

由于国内文化分化和国外文化的侵袭,加拿大于20世纪60年代开始实施文化外交战略。多元文化主义作为极具特色和价值的文化资源,成为加拿大文化外交的核心理念,助推加拿大国际文化交流活动的开展,并为加拿大文化外交的开展提供了实践指南。基于多元文化主义思想理念下的加拿大文化外交特征鲜明,其主要表现在文化外交参与主体的多样化、对外交流的多边化和交流内容的多元共生。加拿大文化外交的成功实践,促使加拿大身份认同增强,塑造了加拿大良好的国家形象,其经验值得中国借鉴。     

多元文化主义政策对整合的意义——以加拿大多元文化主义政策为例

本文以加拿大多元文化主义政策为例,分析多元文化主义与整合的关系。通过对多元文化主义政策的政策构架和实践效应的阐析,笔者发现:多元文化主义在促进政治和社会整合方面具有很大的积极作用。     

《加拿大民族志》评介

书评 　 李志荣阮西湖教授是我国著名的社会人类学家、第十四届国际人类学与民族学联合会执行委员、中国加拿大研究会前会长,曾多次赴加拿大对土著民族、主要民族、其他移民及多元文化主义政策的实施进行实地考察和学术交流。《加拿大民族志》(阮西湖著,民族出版社,2004 年 5 月出版,250 千字)一书是阮西湖教授长期关注和研究加拿大多元文化社会和多元文化主义政策的成果。1 　　加拿大的民族构成大体可分为土著民族(印第安人、因纽特人、梅蒂斯人),主要民族(英裔和法裔加拿大人)、其他移民民族集团(华人、日本人、日耳曼人、荷兰人等等)。…     

多元文化音乐教育对中小学生素质教育的推动作用探究

本文通过分析多元文化音乐教育的内涵和基本原则,立足多元文化音乐教育的必要性和必然性,得出通过不同民族间音乐的融合和教育,对中学生的审美能力、心智调节和开发等意义重大,对学生的素质教育效果显著。     

作为权利语言的多元文化主义——以加拿大为例

加拿大多元文化主义的官方政策有其特有的社会历史原因,在演进过程中,不同阶段也都具有各自不同的特点。通过一系列的有关多元文化的立法与司法实践,加拿大建立了一种制度化的多元文化主义,形成了一种多元文化的权利观念,进而对多元文化社会中法律的角色和作用产生了极大的挑战。     

试论加拿大社会主义政治实践的特征

加拿大的社会主义政治实践对其国家、社会和政治发展产生了深刻的影响。其总体性特征：首先,加拿大社会主义政治实践主要采取和平的、改良的方式进行政治斗争;其次,它有着长期相对稳定的政党力量支持,对国家政策的制定产生了相对较为重要的影响;再者,它的发展具有明显的地域性。     

加拿大动物文学中生态哲学思想的发展流变

20世纪中后期,越来越多的文学家开始关注生态问题,他们用文学作品来反映严峻的生态现状,表达他们的生态思想,并以此来警示读者。加拿大动物文学中蕴含着丰富的生态思想,这为生态文学研究提供了优秀的范本。在生态文学的视角下,加拿大动物文学的创作具有着传承与超越的关系,它的发展流变也日趋理性。     

论加拿大反补贴法中的补贴认定规则

在加拿大反补贴法中,补贴的认定由边境服务署负责,损害以及因果关系的认定由国际贸易法庭负责。根据加拿大《特别进口措施法》的规定,如果加拿大要针对他国政府补贴采取反补贴措施,首先就须确定补贴的存在。《特别进口措施法》将补贴分为禁止性补贴、不可诉补贴和专向性补贴。对不可诉补贴之外的专向性补贴,加拿大可继续下一步调查,以确定是否对其征收反补贴税。     

加拿大多元文化主义政策须处理的几大关系

1971年加拿大联邦政府颁布了多元文化主义政策。此后,多元文化主义政策不断发展,在发展过程中遇到了来自多方面的挑战。在挑战面前,多元文化主义政策要沿着良性轨道运行,必须处理好以下几大关系:国家的同一性和族裔多样性的关系、英裔和法裔关系、主流族群与非主流族群的关系。     

麦克唐纳外交政策对加拿大联邦建立的贡献

在麦克唐纳领导时期,加拿大对英国由最初的完全依赖、无条件的信任转为力求自主;对于加美关系,美国借口加拿大在19世纪60年代支持南方一事,一直没有放弃对加拿大领土的觊觎,麦克唐纳对此始终保持着高度的警惕。也正是在这种压力下,麦克唐纳坚定并加快了兼并西北地区的步伐。从麦克唐纳对英美两国的外交政策分析可以看出这种思想对加拿大联邦建立所起的积极作用。     

加拿大高等职业教育发展的启示

加拿大是世界上职业教育较发达的国家之一,其提出的CBE理论对我国职业教育的发展影响深远。通过研究加拿大安大略省的高等职业教育,提出我国的高职教育要改革专业评价体系、加快专业标准建设步伐、以能力为本位深化课程教学改革、以学生为中心提高课堂教学质量、建立适应高职教育特征的教师队伍。     

以公民为中心的加拿大电子政务战略对我国的启示

电子政务已经成为当今世界各国政府发展的必然趋势。作为全球电子政务建设的领跑者,加拿大坚持以公民为巾心,以需求为导向,不断的进行政府革新,其电子政务建设成就备受世人瞩目。加拿大成功的经验对我国构建电子政府有着重要的借鉴意义。本文阐述了加拿大电子政务的发展现状、特点,论述了加拿大电子政务的发展经验对我闰的启示。     

刍议劳里埃的加英政策

作为加拿大历史上的第七位总理,劳里埃在当政期间妥善处理了加拿大与英国的关系：一方面,他积极维护加拿大的国家利益,并力争扩大加拿大在英联邦内的独立自主地位,因为他坚信加拿大会逐步走向独立,并为此付出了不懈的努力,为日后加拿大的独立奠定坚实的基础;另一方面,他也十分注意保持同英国的友好合作,维护了加拿大同英国的亲密关系。     

加拿大现代高等远程教育服务于公民终身学习的理念研究及对我国的启示

本文通过对加拿大现代远程教育实施历史以及现状的研究，探析该国通过现代远程教育对国民终生学习能力的培养，并试图寻找对我国远程教育的发展有价值的方法与途径。