网络时代学校德育工作探索

网络信息技术的迅猛发展既为学校德育的改革与创新提供了历史机遇，也对传统德育提出了严峻的挑战和强力冲击。广大德育工作者对于网络既不能全盘肯定，也不能全盘否定，我们应审时度势，采取有效措施，抓住机遇，迎接挑战，延伸德育时空，丰富德育内容，优化德育手段，适应素质化教育的要求，在网络环境下构建和完善德育工作的新体系，让网络成为学校德育工作的新亮点。     

中学网络德育存在的问题及对策研究

中学网络德育存在观念误区，缺乏有效的网络德育软硬件资源、高素养的网络德育专业师资队伍以及对中学生的适当心理引导，存在传统德育弊病及其现有德育工作机制的影响等问题。树立正确的网络德育观念，加快网络德育软件开发、创设网络德育场景，加强专业师资培训、提高教师网络德育水平，努力克服传统德育弊端，加强对中学生的网络心理辅导。构建一体化的网络德育体系是解决网络德育存在问题的有效途径。     

论大学生德育实效性低下的原因及对策

大学生德育不仅关系到个人成才，而且关系到社会主义和谐社会的建设进程。随着经济、社会的发展，由于德育环境的多变、德育内容和方法的局限性以及大学生自身等方面的原因，大学生表现出道德文明素质下降、人格修养欠缺，这些现象反映了大学生德育实效性的不足。因此，要增强大学生德育实效性，就要求我们适应时代的发展，树立新的德育理念，以大学生为主体，改革德育内容，改进德育方法，开展网络德育，从而为建设和谐社会输送更多的人才。     

网络世界中的德育浅谈

计算机网络的出现，一方面为人类展现了一种美好的“数字化生存”前景，另一方面也导致了各种非秩序化的网络行动和网络社会现象的出现。对德育来说，计算机网络既给我们提供了新的教育方式和教育资源，也给我们带来了新的问题与困惑。     

对网络时代高校德育工作的思考

现代社会已经进入“网络时代”，网络使人类社会的整个生存状态发生了前所未有的变革。网络所具有的快捷性、交互性、开放性、虚拟性等特点，既充实了高校德育的内容，提高了德育的针对性、实效性和德育管理工作的效率，给高校德育带来了新的发展机遇；又使主导性的传统教育理念和单向性的传统教育方法受到冲击，使大量信息“垃圾”得以滋长，腐蚀了大学生的思想和意志，导致大学生人际交往的障碍和道德的弱化，给高校德育工作带来新的困惑和挑战。高校德育工作务必抓住时机，更新德育理念，积极应对，充分发挥网络优势，扬长避短，充实德育内容，创新德育方法，建设网络队伍，加强网络管理，开辟“网络德育”新天地。     

网络德育：学校德育新天地

网络德育是围绕现代德育目标和内容，运用计算机技术和网络的手段，围绕德育目标、内容，开展德育管理和一系列德育活动的过程。本文从提高网络教育者的素养、尊重学生的主体地位、加强校园网络建设、开展丰富校园网络活动等几方面提出学校网络德育的措施，以提高德育的实效性，使学校的德育工作更上一个台阶。     

基于网络环境的高校德育工作创新

网络环境有助于增强高校德育工作的针对性,拓宽高校德育工作的新时空,促进高校德育工作的现代化.但网络技术的发展也对传统的高校德育效果、德育方法和德育队伍提出了严峻挑战,因此,我们必须创新网络环境下的高校德育工作.具体来说,就是要坚持以人为本,创新德育理念;坚持与时俱进,创新德育内容;坚持有的放矢,创新德育方法.     

论高校网络德育发展历程及其作用

本文通过对高校网络德育发展历程的分析，提出网络德育在高校思想政治教育中所起到的作用和不足，从而，提高网络德育的针对性和有效性。     

浅谈当代大学生的网络德育

在现代社会中，互联网已经渗透到社会的各个领域和层面，网络的发展对大学生的世界观、人生观、价值观等方面都产生了重大影响。高校的网络德育问题已经成为现阶段高校教育的不容忽视的焦点问题，本文认真分析了网络给大学生带来的危害与负面影响，阐明了对大学生进行网络德育的必要性，并提出了一些加强网络德育的对策。     

网络文化条件下当代我国大学生的德育建设路径研究

在网络文化的大时代背景下,大学生的德育建设已经成为构建社会主义和谐社会的迫切要求。互联网的普及也为大学生的德育提供了一系列的机遇,我们必须把互联网作为当代我国进行德育建设的新载体予以充分的重视。应从建立高校的网络教育领导机构,加强网络规范建设与深化大学生的网络道德自律等方面,加强大学生德育建设。     

网络德育 高校 管理系统

社会信息化带来的信息网络化对大学生道德教育提出了严峻挑战,网络文化背景下,当代大学德育工作应与时俱进,因变而变。要加强大学生的网络德育,必须建设高效、规范、严格的网上管理系统,加强高校教师网络德育队伍的建设。     

网络时代大学生德育工作增效方式探析

网络时代，大学生德育工作必然会打上网络的烙印。网络在对大学生德育工作起到促进作用的同时，也给它带来了挑战。对此，应加强德育工作的舆论引导，优化网络环境，加强德育工作人才队伍建设，以提高网络时代大学生德育工作的实效性。     

网络对高校德育的影响及其改革创新研究

网络时代的到来,不仅使整个社会的生产、生活和交往等方面产生全方位的变化,而且也对高校德育工作带来了重大而深刻的影响。一方面,网络给高校德育工作带来的机遇;另一方面,网络给高校德育工作带来的挑战。高校德育工作者应抓住机遇,转变观念,大胆创新,把握机遇,迎接挑战,促进网络时代高校德育工作的顺利开展。     

浅议网络环境下职业院校图书馆的德育功能

通过分析网络环境下职业院校进行德育教育的利弊,探讨了网络环境对学生价值观、道德观等方面的影响,阐述了网络环境下职业院校图书馆应具备的德育功能,并结合晋中市卫生学校的实际情况,提出了实现德育教育的途径。     

高校德育对网络文化进行价值引导的意义

加强高校德育对网络文化的价值引导有利于适应网络文化迅猛发展的形势，积极应对网络文化对高校德育的挑战，有利于推进素质教育、实现高校育人目标，有利于促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，有利于维护社会主义国家安全和社会稳定。     

大学生网络道德失范问题研究述评

网络道德是现实道德理论的延伸与拓展。大学生在网络社会中出现了网络道德认知迷失、网络道德情感缺失与网络道德行为失范等问题,这些问题出现的根源是：大学生身心发展规律、网络社会特殊属性、网络立法滞后、高校人文教育缺失。化解大学生网络道德失范问题的实践路径在于：提高大学生自律、净化网络环境、加快网络立法、重视高校人文教育。     

大学生网络道德失范与教育对策

网络在给高校德育带来积极影响的同时,也给高校德育带来严重的负面影响,网络的社会问题,引发了大学生道德失范。文章论述了大学网络道德失范的表现,分析其原因,并提出了相应对策。     

增强高校网络德育实效性的立体考察

提高高校网络德育的实效性是一项综合性工程,需要开设网络德育课、创新网站德育内容以充分吸引大学生的注意力、创新德育教育手段和途径、建立开放式的互联德育立体网络、加强网络德育队伍的建设、建立和完善网络文化建设,特别是校园网络文化建设的维护机制、引导和鼓励大学生参加实践和加强制度建设,最终形成促进网络德育生态发展的机制。     

高校德育实效性低下的原因及对策探析

高校德育是培养社会主义接班人的主要渠道之一。社会的发展进一步彰显高校德育的重要性,同时也对高校德育提出了严峻的挑战。近年来高校德育实效性不高的问题成为困扰教育专家的一个重大难题。我们必须深入分析造成该问题的原因,才能摆脱高校德育的困境,提高德育的实效性,从而提高大学生的德育水平。     

网络对德育的影响及对策

针对网络越来越密切地渗透到人们的工作生活当中,网络文化已影响了当代大学生的身心发展,对高校德育教学内容、方法、形式、任务等带来巨大的挑战,对德育教育遇到的挑战进行分析,提出如何利用网络技术,加强德育教学内容、教材建设、教学方法、教学实践等对策.