高等师范院校实验室管理改革初探

高等师范院校实验室肩负着全面加强人才培养，提高学生实验能力，养成良好的实验习惯，形成严谨的科学作风的重要任务，是提高教育质量不可缺步的组成部分。《中国教育改革和发展纲要》明确提出，实验教学要加强能力培养，为基础教育服务，为九年制义务教育服务。这是实验教学改革的重点，也是高等师范院校实验室管理改革必须遵循的原则和方向。     

高等师范院校动物学实验室管理探讨

高等师范院校动物学实验室是高等师范院校中不可小视的教学科研环境,既是教师或其他科研人员开展科学研究的平台,也是学生将来进入中小学或其他工作岗位前一个极其重要的实践平台,是保障高等师范院校教学、科研质量的物质基础,所以必须通过以下手段加强其科学管理:1、无论对学生还是教师及其他科研人员均严格落实各项管理制度,确保实验室良好的工作环境;2、建立仪器设备使用培训制度;3、不断提高动物学实验室管理人员的素质,并对动物学实验仪器设备实施专人管理;4、对动物学实验仪器设备资源实施网络信息化和智能化管理;5、对动物学仪器设备实施有偿使用制度。     

师范专科学校实验室评估探讨

根据师范专科学校实验室的性质、结构、功能，提出了师范专科学校实验室的评估指标和评估方法。     

浅谈高等师范院校的实验教学与实验室管理

高等师范院校在我国师范教育体系中起到排头兵的作用，它的水平决定了整个师范教育的水平，实验室工作是深化师范院校改革，提高教学和科研水平的重要基础，要重视实验教学和实验室管理中存在的问题，通过改革，完善实验室工作体系。     

高师专科学校实验室管理琐议

实验室管理是师专学校管理的一个重要环节。因为高等学校的实验设备是参与教学和科研活动的积极因素,是培养学生实验技能,开发学生智力和进行科学研究的技术物质基础。现代化的仪器设备是科学的自觉运用,它凝结着人类科学技术的成果,是人类智慧的物化。仪器设备是改造自然、征服自然的能力的标志。也是高等学校的教学水平和科学研究水平的一个重要标志。 一个实验室没有先进的仪器设备不可能取得高水平的成果。但只有先进的仪器设备。而管理落后,同样也不会产生理想工作效益。因此,实验室管理科学化、现代化是使现有设备发挥最佳效益的可靠保证。     

把握机遇 建设和管理好生物实验室

建设和管理好实验室，是高等学校的一项重要工作，作者阐述了自己对本校生物实验室建设和管理工作的基本思路。     

浅议师范专科学校实验室管理体制现状与改革

文章分析了师范高等专科学校现行实验室管理体制存在的问题，提出了建立以校级中心实验室为龙头，系统综合实验室为主体，融教学、科研、社会服务于一体的多功能综合性实验室管理体制的构想。     

高等师范专科学校图书馆专业服务职能思考

中师升格为师范高等专科学校后,学生未来的职业需要仍是图书馆建设的重点,优先服务区域教育是资料体系建设的必然;网络图书馆的建设和校内外的资源共享是图书馆建设的重要工程;校内外服务是图书馆精神的延续,是时代对图书馆建设的更高要求;小学教育资料的专家化是科研的重要支柱,是师范学校服务基础教育的重要保障。     

高校实验室改革管理与开放的探讨

为了改善教学条件、提高教学质量、充分发挥实验室的功能,本文就高校实验室的管理体制和实验室的改革开放等方面,提出了若干意见。在新的形势下,实验室管理工作者,思考、研究、探索一条新路子是很有必要的。     

高等学校实验室及实验教学改革模式探讨

本文分析了目前高校实验室建设中存在的主要问题,对高校实验教学和实验室管理模式的改革方式进行了探讨.     

高等学校实验室及实验教学改革模式探讨

本文分析了目前高校实验室建设中存在的主要问题,对高校实验教学和实验室管理模式的改革方式进行了探讨。     

浅谈高校实验室改革与管理

介绍了实验室建设和管理的重要性,分析了目前实验管理中存在的问题,提出了实验室管理的新模式。     

口腔医学实验室管理改革与实践

实验室是口腔医学实验教学的重要场所,加强实验室管理能为提高实验教学质量提供有力保障。该院从管理体制、实验仪器设备及人才队伍建设等几方面对口腔医学实验室管理进行改革,有效地节约了实验资源、提高了工作效率,实验室建设逐步走向良性轨道。     

招生并轨改革与高等师范教育

我国高等教育招生并轨改革从1993年开始试点,1995 年迈出实质性步伐。到1997年,全国高校全部实行并轨招生。几年来的实践表明,招生并轨改革给高师带来了意想不到的新气象。这种新气象不仅给高师创造发展的契机和条件,而且还将产生深远的社会影响。要珍视高师新气象和利用这种新气象带来的正面效应,为创办有中国特色的高师教育走出自己的新路子。     

浅谈师范高校的实验室开放管理改革

分析了在高等教育师范院校化学实验室开放管理的重要性和必要性,阐述了利用化学实验室开放平台培养学生创新与实践能力的途径,介绍了实验室目前存在的问题,并浅谈了开放实验室管理的新模式．     

高等师范化学教育专业教育实践模式改革研究

分析了高等师范化学专业教育实践模式改革的必要性,研究了高等师范化学专业教育实践模式改革方案及实施计划。     

教改背景下实验室管理的探讨

随着高等教育的发展和改革,对实验室管理也应进行相应的改革。针对高等院校实验室管理的现状及问题进行分析,提出了从管理模式与制度、实验仪器及耗材管理、实验人员管理、实验室安全管理、实验室开放与资源共享等方面进行相应的改革措施,并提出网络化管理将是实验室管理的一种趋势。实验室管理的改革,能更好的提高学生的动手能力和创新能力;提高实验员技术水平和积极性;提高实验室的效率,从而为实验教学的发展奠定良好的基础。     

地方高校实验室管理的探讨

该文分析目前高校实验室的管理现状和地方高校实验室管理存在的问题,通过针对地方高校实验室管理存在的问题进行分析,探索出一条针对地方高校实验室管理的办法。