浅谈高校图书馆电子阅览室管理者的素质要求

针对信息技术发展的时代要求，对高校图书馆电子阅览室管理者所应具备的政治素质、职业道德素质以及相关专业技能素质进行了详细阐述。     

论高校食堂管理者的素质要求

新形势下，如何管好高校食堂，经营好高校食堂，服务好高校师生，这对高校食堂管理者是一种新的检验。如何才能当好高校食堂管理者，笔者认为，“正、想、干”这三个字是当好食堂管理者必须具备的条件。     

浅谈高校教务管理人员的素质建设

在当前高校教育体制不断深化改革的情况下,高等教育得到了快速的发展,高校教务管理人员的素质必须相应提升,才能跟上改革的步伐。本文首先对高校教务管理人员的现状进行了分析,然后对提升教务管理人员的素质提出了一些建议。     

高校系级动态教务管理人员的素质要求

高等学校的系级教务管理是整个高等学校教学管理的基础和核心,传统的教务管理工作一味强调分配工作和检查工作,这大大损害了广大教师的工作积极性,最终影响高等教育培养人才的质量。系级动态教务管理要求教务管理工作者具有很强的协调能力和人际沟通能力,要求教务管理工作者具有很好的创新思维能力,强调教务管理工作的预见性和创新性,最终提高我国高等教育质量。     

浅谈信息时代高校人事档案管理者的素质

信息技术的飞速发展推进了高校人事档案信息化建设的步伐，使人事档案工作的方式发生了重大的变化，对人事档案管理者的综合素质也提出了新的要求。本文就现阶段高校人事档案管理者的素质现状；时代发展对人事档案管理者的素质要求；提高人事档案管理者素质的途径等问题进行了探讨。     

浅谈高校图书馆员的素质要求

高校图书馆的发展应有高素质的馆员来支撑,图书馆员必须做到勤于学习,善于研究,精于业务,优于服务,忠于职守,甘于奉献,敢于创新,勇于进取,诚于合作,乐于交友等,全面提升整体素质,以应对现代图书事业的飞速发展。     

浅谈高校教务工作者素质与能力的培养

随着高等教育的快速发展，高校教务工作面临着许多新的课题。本文主要从高校教务工作者如何通过提高自身的素质以适应新形势下高校教务工作的新要求进行了论述。     

高校教务管理人员素质培养

素质决定一个人、一个团队的战斗力和竞争力。作为高校一个重要组成部分的教务部门承担着繁重的教学管理工作,教务管理人员必须具备较高的素质,才能担负起这一任务。该文从学习与修养、责任与能力、服务与创新、团结协作与个人心理等方面论述了高校教务管理人员提高素质的重要性,并设置为做人、做事的前提。     

浅谈高校系办公室的职能与管理者素质

高等学校系办公室是教学行政管理组织,具有管理职能、助手职能、信息职能、服务职能和协调职能。创办一流的大学需要一流的管理队伍,管理队伍素质的优劣,直接关系到学校各项发展规划的制定与落实,关系到教学、科研以及师资队伍的建设,提高管理者的素质势在必行。     

浅论高校教务秘书在教学管理中的作用及素质要求

教学工作是高等院校的中心工作,教学管理是高校管理的重心所在,是提高整体办学水平的根本保证。而教务秘书工作是教学管理工作的基础环节,是连接学校教学工作与院系教学工作的桥梁与纽带,是上级教育思想、教育计划的执行者、实施者与管理者。因而,充分认识到教务秘书工作的重要性,提高教务秘书业务素质水平,对于做好高校教学管理工作具有重要的现实意义。     

浅谈人力资源管理者的素质

人力资源是一个组织最有竞争性优势的资源。人力资源管理者应具备的素质和如何提高人力资源管理的能力探讨。     

对医院管理者的功能素质要求

随着医学科学技术的发展，对医院质量管理的理论和方法提出了更新更高的要求，促使管理者研究新情况，解决新问题，不断提高管理水平。１医院管理中管理人员的重要性医疗服务的对象是人，医疗质量是事关病人生命健康的大事，医疗质量管理是医院科学管理的核心，是医院生存和发展的根本。管理好一个医院需要政治素质好，专业技术精良，知识广博，头脑敏捷，具有现代化管理知识和能力的管理人才。一个医院医疗水平的高低。在很大程度上取决于管理水平的高低，而管理水平的高低则取决于医院管理干部队伍的素质的高低现代化综合医院，首先必须建…     

论高校教务管理人员管理素质

高校教务管理是高校管理的主要工作之一,在教学管理过程中发挥着组织协调及控制监督的功能,是一项集管理与服务为一体的基础性工作。高校教务管理人员不仅需应具备过硬的业务能力、良好的政治素质和协调沟通能力外,还需在工作中学习,提高自己的综合素质。     

提高高校教务管理者工作幸福指数的方法

本文针对高校教务管理队伍的状况,分析了影响教务管理队伍幸福指数即满意度的原因,指出了提高幸福指数的措施,包括关注教务管理工作者的心理发展特征,激发工作热情、制定合理的薪酬制度、增加成就感、创造良好的工作氛围及合理的绩效考核方法等,都是提升幸福指数的重要方法。     

新时期高校教务秘书的素质结构

随着教育改革的深入与信息化教学乎台的使用，教学管理越来越规范化、多源化、信息化，教学秘书承担的工作头绪也越来越多，怎样在时间紧、任务重的情况下出色地完成工作，对高校教学秘书提出了更高的要求。素质高低直接决定关工作的效率与质量。从当前高校普’便存在的管理体制出发，通过对新形势下高校教学现_状进行分析，得出了新时期教务秘书的素质结构。     

高校教务档案管理浅谈

强化高校教务档案管理是进一步提高教学质量不可忽视的一个重要部分，它的优劣将直接影响到学校的发展和声誉，所以做好高校教务档案管理工作是摆在高校教学管理工作中一项较为现实的问题。本文通过对教务档案管理的重要性、真实性重新认识的基础上，分析了高校教务档案管理人员的职业素质新要求，由此提出了高校教务档案管理工作的科学管理方法，以期为管理人员的事业成就感、职业能力提供借鉴与参考，并构建出服务于教学、科研及学校发展的教务档案管理平台。     

浅谈高校教务管理工作

教务管理工作是高校管理的核心,教务管理工作的水平和质量直接影响到学校教学质量和发展,本文认为要提高高校教务管理工作的水平,各级领导和管理人员应该充分认识教务管理在高校教学管理工作中的地位和作用,遵循教务管理的基本原则,建立一支优秀的教务管理队伍,抓好教务管理的几项重要工作。     

试论高校教务管理人员的素质培养

本文对高校教务管理人员的素质现状作了初步分析；指出了高校教务管理人员应具备的素质；着重就高校教务管理人员素质的培养提出了几点措施。     

网络环境对数字图书馆管理者素质的要求

随着互联网的普及,传统图书馆正在逐渐向数字图书馆转变.这使得传统的图书管理模式受到挑战,无论是图书管理制度,还是管理者本身的综合素质,都应不断提高和完善,"服务为本"的理念应始终贯穿在数字图书馆管理者的职业素养中.     

浅谈高校辅导员兼职心理咨询的素质要求

针对日益突出的大学生心理健康问题,各大高校相继配备了专门的心理咨询室和心理咨询师,但利用率却不高。这种供需脱节的状况使高校辅导员兼职心理咨询成为可能和必要。文章从自身心态、角色扮演、问题区分、理论学习、技术借鉴、范围把握六方面,阐述了辅导员胜任心理咨询工作的素质要求。