论高校学风建设评价体系的构建与实践

学风彰显着高校的办学品格、人才培养目标与办学质量．建立以学生为主体、教师为主导、校园环境为平台的高校学风建设评价体系，是市场经济条件下高等教育改革发展过程中，正确评价学风建设的有效保障，是促进高校学风建设的必然要求．     

学工队伍在学风建设中的作用研究

学风,是高校学生读书风气,是高校治学风气,是大学生做人的作风,也是一所大学之所以能够立足的气质和灵魂。学工队伍有必要把学风建设等同于高校的义务及责任,评价一所高校办学思想、教育水准和管理质量的重要指标都应体现在学风建设上。高校要推进全面素质教育,为社会输送高栋梁之才,重视学风建设是关键。学工队伍应结合实际情况,展开各种学风建设实践,充分发挥学工队伍的引领作用,有效突出学工队伍的服务和育人功能。     

加强高校班级学风建设探析

优良的学风不仅为培养高素质人才提供一种健康向上的氛围,也是学校办学质量、管理水平的集中反映。高校学风建设作为高校的一项基础工作,也是学生工作的核心。本文从高校班级学风建设的角度,分析讨论了目前高校班级学风建设的困境及其影响因素,从三方面提出了高校班级学风建设的策略。     

加强高校学风建设的探讨

学风是高校办学的思想、教育质量和管理水平的重要标志,加强高校学风建设,需要从多方面入手,本文探讨了加强高校学风建设的具体措施。     

加强高校学风建设的若干思考

学风是衡量一所高校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志,也是大学生思想政治教育和校园文化建设的重要组成部分。这已经引起了高校管理者的广泛重视。本文就高校学风建设的重要意义,学风建设中存在的问题,学风建设的新思路和新途径等方面进行探讨,为高校良好学风形成献一管之见。     

独立学院学风的现状及加强建设的办法

学风是高校的灵魂,是学校生存与发展的精神支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学风建设不仅是提高学生学习水平和塑造自我人格的一项重要内容,同时也是一所高校办学思想、教育质量和管理水平的综合体现。本文通过分析独立学院的办学性质、办学目标以及目前学风现状提出有效建设独立学院学风的建议与办法。     

高校学风综合评价模型研究——以西安工业大学十个学院为例

学风是高校生存与发展的基础,学风建设更是高校综合水平提升的重要保障.通过构建学风综合评价指标体系,把改进的层次分析法与模糊综合评价方法相结合,建立高校学风综合评价模型.通过该模型,不仅可以确定影响学风的主要因素,而且可以了解被评价单位的学风综合状况.最后以西安工业大学十个学院的学风评价为例,并对其做实证分析,验证了该模型的合理性与科学性.     

高校学风教风建设的探索

加强高校学风教风建设是提高办学质量的头等大事,树立良好的学风教风对学生的培养意义重大。高校的学风受多维因素的影响,学风和教风是一个相互影响、相互促进的统一体,高等学校应该从多个层面采取措施来加强学风和教风建设。     

试论辅导员如何在高校学风建设中发挥积极作用

学风是校风的重要组成部分,是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志。辅导员在高校学风建设中起着不可替代的作用,辅导员要采取有效措施,切实有效的在高校学风建设中充分发挥其自身作用。     

打造特色校园文化培育时代优秀人才——以武汉科技学院为例浅谈高校校园文化建设

高校校园文化是高校的校风、学风和办学特色的集中体现,是构建和谐校园的根本,是高校提升办学质量、实现可持续发展的重要推动力.本文从三个方面阐述了加强高校校园文化建设的重要意义,并结合武汉科技学院校园文化建设的实践和经验,对如何在新形势下加强高校校园文化建设,构建和谐校园进行了总结与思考.     

我校学风建设的现状与对策探析

本文通过对学风内涵的认识和从工作实践对我校学风状况的认真调查,分析了我校学风的现状,进而从六个方面提出了我校加强学风建设,培育优良学风的具体措施。     

基于责任感和求真务实的学风建设

学风建设是学校的一项基础性工作,从学生的社会责任感、从良好的教风。从求真务实的企业精神以及"五个发挥"等方面积极促进基于责任感和求真务实的学风建设。良好的学风是无锡职业技术学院宝贵的精神财富     

从完善党建制度入手 加强学校作风建设

党的作风建设必须与思想建设、组织建设有机结合起来,确立好着力点和突破口:构建党员干部学习教育机制,促进思想作风建设;构建领导班子思想政治建设机制,促进领导作风建设;构建党建目标管理机制,促进党员作风建设;构建廉政预防机制,促进党风廉政建设;构建联系群众工作机制,密切党群干群关系。抓实抓紧制度的制定和落实,是有效提升党建工作的整体水平,推动学校事业发展的必由之路。     

关于开展校务公开工作的几点思考

推行校务公开,是加强学校民主政治建设的重要内容,是依法治教的重大举措,是保证教职工行使民主权利,依法参加学校管理的重要形式,是加强学校领导班子建设和党风廉政建设的重要制度。但不少学校在推行校务公开过程中往往存在这样那样的问题,实施效果不尽人意。如何进一步推进和深化校务公开,并取得实效,是值得大家深思和研究的问题。为此,笔者提出相应措施。     

强化校风建设培养合格人才

校风是校园风尚，也是一种价值观念，它有自己的特征和作用。校风包括了学风、教风和工作作风三部分，优良校风的建设要目标明确、制度健全、榜样示范、师生共建，在校风建设中应当妥善处理好传统与创新、道德与科学、理想与实际及主、被动的关系。     

凝练办学理念提升办学水平

本文系统地阐述了华北科技学院办学指导思想和办学定位、教育教学思想观念以及校园文化和大学精神,对校风、教风、学风进行了更为深入的提炼,为建设高水平大学奠定扎实的思想基础。     

高校理工院系学风状况的调查与分析

学风建设问题是各高校一直十分关注和研究的问题,学风建设水平从一个侧面反映一所高校的办学能力,它对人才培养的质量起着重要作用。该文通过对某理工科院系进行随机抽样调查,分析指出了理工科院系大学生在学习动机、学习态度、学习安排、学生读书状况等方面存在的问题,并根据分析结果提出针对性的建议与对策。     

高校学风建设的理性思考

提出在学风建设方面应加强大学生人生观、价值观教育，树立新型的人才培养观，使办学特点更加吸引学生，并通过大学生个体、校园文化、社会环境等多种途径参与学风建设。