提高大学生信息素质教育成效探析

分析我国高校开设了一些信息素质教育类课程以后,仍然存在大学生信息素质较低的现象,指出当前高校信息素质教育中管理机制不明、师资水平不高、科研薄弱等是影响信息素质教育成效的主要问题,提出通过界定和明晰培养目标、完善和规范教学形式、研究和建立测评机制、加强教师队伍的建设、建立专门教学机构和合作关系,是从宏观、微观两个方面加强大学生信息素质教育成效的关键措施。     

国外高校大学生信息素质教育的研究与实践

从信息素质的内涵、评价体系和国外高校大学生素质教育模式3个方面阐述了国外高校大学生素质教育研究与实践的进展情况。     

浅谈舞蹈教育与大学生素质教育

素质教育已经在我国高等教育中大力推行.学校舞蹈教育是素质教育的一个重要组成部分,通过舞蹈教育,在加强对大学生形体和气质培养的同时,更加强了大学生审美意识的培养、审美观点的形成,为大学生创新能力的培养打下了基础.应将舞蹈作为美育手段,进一步推动大学生道德品质和健康心理的培养.     

大学生素质教育之我见

当前,我国的教育事业已站在一个新的历史起点上,这是一个从教育大国走向教育强国的历史起点,标志着我国教育事业进入了注重内涵建设、全面提升质量的新阶段。在这个教育发展的新阶段,全面推进素质教育是最为重要的任务。本文从素质教育的必要性、现状、体系构成、面临的问题和应该注意的问题等几个方面进行了阐述,旨在使当代大学生真正成为素质教育的天之骄子。     

素质教育与大学生的追求

我国在长期教育实践中所形成的素质教育思想具有丰富的内涵 ,其核心就是培养学生的人格修养和创新精神。要突破以应试教育为主的羁绊 ,就必须在提高学生德育素质的基础上加强政治思想教育的力度 ,使学生在接受科学知识的同时 ,使他们的思想觉悟也得到迅速的提高 ,使之成为适合社会需要的人才。     

浅议师范院校大学生素质教育

对师范院校大学生进行素质教育，是适应新世纪教育模式转轨的重中之重，素质教育培养下的师范院校大学生，必须是复合型人才，必须是复合型人才，具有现代化的教育意识、具有良好的道德品质和健全的个性，只有转变了思想观念，改革课程体系和教学计划，营造良好的校园文的校园文化氛围，实施素质教育才得以实现。     

浅谈大学生的素质教育

大学生的素质教育问题，关系到２１世纪中国社会的发展，是一个值得深入探索的问题，本文主要从四个方面谈大学生的素质培养（１）高等教育与基础教育的关系（２）科学教育与人文教育的关系（３）课堂教育与课外活动的关系（４）知识的掌握与运用的关系。     

高校大学生信息素质教育探析

阐述了我国高等院校图书馆在大学生信息素质教育中的地位和作用,提出了搞好高等院校大学生信息素质教育的若干措施。     

大学生信息素质教育探析

阐述了信息素质的概念及内涵，分析了信息素质教育的重要意义，提出了对大学生进行信息素质教育的途径和方法。     

探析大学社团对大学生素质教育的作用

随着素质教育的不断深入,全面提高大学生综合素质已成为高校越来越关注的问题。大学社团作为高校学生自发组织的群体,是高校对大学生进行素质教育的重要载体,加强学生社团建设是拓展学生素质的需要。学生社团在推进素质教育的改革进程中所起的作用也是不容忽视的。本文以大学生的素质教育为核心,以大学社团组织为依托,阐述了大学社团组织在素质教育方面的作用。     

大学生综合素质教育与图书馆职能

文中论述了大学生综合素持教育的内涵及图书馆在配合学校综合素持教育中所体现的教育和情报职能。     

在大学生中开展素质教育探析

加强大学生素质教育刻不容缓,宗旨是培养提高国民整体素质。     

简论新形势下大学生素质教育

本文简要论述了在社会主义市场经济条件下，大学生素质教育的重要意义，大学生素质教育的基本内涵和大学生素质教育的必要措施。     

可持续发展与大学生素质教育

可持续发展的思想赋予大学生素质教育新的内容，而大学生素质的全面提高又是实施可持续发展战略的保证。在素质教育过程中，注重对大学生可持续发展能力的培养是十分必要的。     

知识经济与大学生的素质教育

通过对知识经济特征的描述,指出了大学教育所面临的挑战,通过对大学生现状和问题的分析,阐述了在大学素质教育中,学校、教师和学生三者的关系和任务;最后介绍了作者在大学素质教育中的尝试。     

雷锋精神与大学生素质教育

雷锋精神在促进我国社会主义精神文明建设方面起到了巨大的推动作用,并在促进高等教育事业的发展、培养高素质人才方面发挥着不可估量的作用。把学习和弘扬雷锋精神与大学生素质培养有机地结合起来,对指导和激励大学生不断提高和完善自身素质具有重要意义。【     

大学生礼仪现状与德性素质教育思考

着装打扮、言谈举止等礼仪体现一个人的"德性"与"德相","明礼"是大学生最基本的德性素质。如今,大学生的礼仪素养缺失不能不引起人们的高度关注。基于大学生礼仪现状,从家庭、学校、社会和大学生主体视角反思道德原因,以礼载德,探求和合德性素质教育的有效路径。     

试论高校图书馆与大学生素质教育

在阐述大学生素质教育内涵的基础上，论述了高校图书馆在素质教育中如何充分发挥优势，更好地对当代大学生进行素质教育。     

创造教育大学素质教育的核心

对创造教育与素质教育的关系进行了探讨,认为创造教育能够培养起认知结构和人格结构中构成创造力所需的一切素质。提出素质教育应把创造力的培养作为核心,才能使人的本质得到真正发掘,以及展示人的社会价值。最后,对如何建立创新教学体系,从观念创新、教学过程创新、评价标准及模式创新、教师角色创新等方面进行了系统的论述。