探索建立与高职院校相适应的校园文化体系

校园文化建设对高职院校的长远发展、深度发展有着至关重要的作用，是高职院校人才培养的出发点，更是有效载体，如何做好校园文化建设、充分发挥校园文化的作用已是高职院校亟待解决的问题，而且，在高职院校的成长与建设中，往往会忽略对校园文化的建设，缺少对文化的沉淀和积累，因此，高职院校要想在人才培养上有进一步发展，就必须要有一个适应高职院校的校园文化体系做依托，突破高职院校在校园文化建设中的瓶颈。     

浅析技工院校图书馆如何在校园文化建设中发挥引领作用

校园文化是技工院校精神文明建设的重要组成部分，技工院校校园文化有其自身的特点，技工院校图书馆在校园文化建设中应发挥文化建设载体、文献资源中心的优势，充分调动图书馆工作人员的积极性，引领技工院校校园文化建设。     

打造校园的灵魂--我们的校园文化路向何方

一个学校的校园文化对于办学来讲是非常重要的。党和国家领导人对校园文化的建设高度重视。校园文化建设是加强学校德育工作的重要途径，但从目前高校实际看，一些高校对校园文化从思想认识到实际建设上都有差距。如何搞好高校校园文化建设，进一步创新和丰富文化建设的栽体，优化育人环境，提高思想道德教育的实效性，培养高素质的社会主义事业建设者和接班人，如何把我们的学校办大办好，建立起有自己特色的校园文化，树立自己的校园精神，这个严峻的课题，摆在我们每一个高等教育工作者面前，急需我们进行探索、做出回答并努力实践。     

论高校校园文化的建设

校园文化作为反映校园人特有的思想观念、价值取向、群体意识和作为方式的亚文化形态，近年来得到迅速的发展。它对大学生成长过程所起的作用日益明显，已成为教育系统不可分割的重要组成部份。加强校园文化建设，必须正确把握校园文化的内涵，充分认识校园文化建设实践中存在的问题。要把校园文化建设纳入学校发展的整体规划中，有组织、有步骤地抓好校园文化建设，促进校园文化整体建设的全面发展和学校总体文化形象的日臻完善。     

产学研合作模式下的高职校园文化建设

高职产学研合作模式在影响高职办学模式的同时也影响着高职的校园文化。其中，高职校园文化建设中有应产学研要求做出的调整与改变，也有为教育本身所坚守的使命与责任，只有两者辩证统一才能促进健康的高职校园文化的构建。     

加强校园文化建设，优化育人环境

加强校园文化建设，优化育人环境赖琼英江泽民总书记曾经指出“精神文明建设，说到底是要提高全民族的素质，培养有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。”学校是培养“四有”新人的重要阵地。校园文化环境如何，直接关系着对青少年一代的培养。因此加强校园文化...     

体育教育在校园文化建设中的作用

通过对体育教育在校园文化建设中地位、作用与功能的探讨，明确了健康的校园文化既需要有高雅的学术活动作为支撑的骨架，又需要有丰富多彩的文体活动作为丰富的血肉，体育文化是校园文化建设中最具活力的部分之一，有着其他教育形式所不能取代的作用。体育教育的功能决定了其在校园文化建设中的特殊地位与作用，提出了加强体育教育是改进校园文化建设最有效的途径之一。     

新世纪高校校园文体重构的四个突破口

高校校园文化是高校生活存在方式的总的。由于“校园文化”在20世纪80年代的一度“泛滥”，我们亟需对高校校园文化进行重构。重构的突破口有四：全员共育、构建多元主体的高校校园文化；以校风为文化“场”，凝聚辐射学校精神；以学校精神为内核，力构高校校园文化合力，以高格调，高品位的的“精英”文化，提升大学形象。     

浅谈新时期新升本科院校校园文化建设

在社会主义经济文化发展的新时期，新升本科院校要打破校园文化认识和建设中的局限，根据相关原则找准定位，构建有特色的校园文化。     

关于高职院校校园文化建设的思考

调职院校校园文化包括物质文化和精神文化，有自然文化特征。本文分析了校园文化在建设过程中存在着四个方面的问题，探讨了加强高职院校校园文化建设的途径。     

用核心价值体系引领高职院校隐性校园文化建设

校园文化包括显性校园文化和隐性校园文化，隐性校园文化一定程度上更能激发学生的共鸣，我们要重视校园文化的整体性，用核心价值体系引领高职院校的隐性校园文化建设，发挥其应有的功能，让显性校园文化与隐性校园文化相交融才能将校园文化的功用发挥到最大化。     

中学校园流行语探密

中学校园流行语是现代中学校园生活的即时反映，是一种重要的校园文化现象。如何准确地了解校园流行语的特点、影响，对校园文化建设有一定积极意义。     

高校思想政治工作应充分发挥校园文化的作用

校园文化具有重要的育人功能，充分发挥校园文化在高校思想政治教育中的作用，对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义。发挥校园文化在高校思想政治工作的作用，要正确认识校园文化与思想政治工作的关系；运用校园文化特点，拓宽思想政治工作领域；把握好校园文化的着力点，切实加强校园文化建设。     

加强校园文化建设，培养“四有”新人

校园文化包括校容校貌，校风校纪，道德规范、思维模式、行为准则，心理趋向、人际关系及价值观念，对学校工作和学校的全体成员起着极为强大的影响和制约作用。因此，要加强校园文化建设，发挥其作用，培养“有理想、有道德，有文化，有纪律”的接班人。     

关于高校校园文化建设的思考

校园文化建设好坏，影响着师生的价值观、道德意识、行为准则和审美情趣，也严重影响校园文明建设。校园文化建设，对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有合格人才具有极其重要的作用。     

校园文化建设的新思路

大学校园文化作为一种区域亚文化，对学校教育乃至整个社会都有相当影响。紧紧抓住校园文化的主旋律，走厂校共建校园文化的新路子，是新时期高校共青团工作改革的重点和方向。它符合高教改革和共青团工作社会化的需要，切合青年学生与社会实践相结合的成才之路，并有助于丰富校园文化的内容，提高校园文化的质量，对特区高校，其意义尤为深远。     

谈校园文化建设与创新人才培养

加强校园文化建设已成为影响高校人才培养质量的重要因素。探讨校园文化的内涵和校园文化建设意义，深入分析校园文化建设对创新型人才培养的深远影响和作用，让校园文化发挥育人功能。     

高校新校区校园文化的建设初探

高校校园文化建设是高等教育改革和发展的重要组成部分。本文通过对国内外校园文化研究的成果梳理，以逆向思维来思考新校区校园文化建设，把以往校园文化建设中被忽视的因素和薄弱环节，转化成新校区校园文化建设的优势。     

高校校园文化品牌建设的特点、功能和策略

以浙江省2007～2010年间评选出的70项高校校园文化品牌项目为例，总结了高校校园文化品牌的主要特点，阐述了高校校园文化品牌的主要功能，对照教育部全国高校校园文化建设优秀成果的经验，提出了高校校园文化品牌发展的主要策略。     

基于“三全育人”理念的高校校园文化建设研究

形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动会对高校师生产生潜移默化、深远持久的影响。高校要深刻理解“三全育人”的深刻内涵及各要素之间的相互关系，准确把握校园文化的内涵和外延，积极领悟基于“三全育人”理念建设高校校园文化的价值维度。从建立健全文化育人思想体系、健全校园文化内容建设机制、强化校园文化建设主体参与机制等多个方面，做好高校校园文化建设的顶层设计。在具体实践中，高校应该以“三全育人”理念引领校园文化建设，以优质文化加强校园文化安全建设，以文化自信构建校园文化生态，以完备的评价机制强化校园文化建设的过程管理。