民族地区高校在读硕士研究生体育锻炼现状调查研究

采用文献资料调研法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对民族地区高校硕士研究生体育锻炼现状调查,探析研究生参加体育锻炼健身的方式和影响因素,提出相应的对策与建议,为推动民族地区高校研究生体育工作的发展提供参考依据。     

浙江省高校硕士研究生体育锻炼行为及影响因素

运用问卷调查法和数理统计法等研究方法,对浙江省10所高校硕士研究生体育锻炼行为做详细的调查分析,研究结果显示:研究生体育锻炼行为比较缺乏;男、女研究生在体育锻炼次数、时间上均存在显著性差异.研究生参加体育锻炼的项目多样化,动因出现多元化的趋势."惰性"成为影响研究体育锻炼行为的首位因素.     

河南省普通高校硕士研究生体育行为研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对河南省5所普通高校在校部分硕士研究生体育行为进行调查与分析,找出存在的问题,分析影响的因素。结果表明,影响研究生体育行为的主要因素是缺少时问、体育场所,体育知识、技能缺乏和参加体育锻炼意志薄弱。为改变其体育行为现状,培养终身体育意识和进一步开展研究生体育工作提出了建议。     

中泰大学生课余体育活动现状比较研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理分析法等研究方法,对中泰两国高校大学生课余体育活动进行了比较研究分析,得出以下结论：对参加课余体育持肯定态度的人数和每次参加课余体育锻炼的时间在“30min以上”者泰国学生较多;泰国学生参加课余体育锻炼的项目较多,体育消费意识较强;在影响大学生参加课余体育活动的因素中,中国排在前二是：缺乏场地器材、缺乏指导;泰国排在前二是：学习压力大没时间、缺乏场地器材。并针对中国高校课余体育提出相应的建议：中国高校应该加大体育设施投入;加强基础教育阶段中的体育教育;构建体育教学和课余体育一体化的体育教育模式和优化大学校园体育文化环境。     

武汉地区高校研究生体育锻炼行为研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法、逻辑分析法，通过调查武汉市高校研究生的体育锻炼行为，发现研究生体育锻炼行为中存在的一些问题，并对存在的问题研究分析，提出一些可行性的建议，势力为研究生教育服务，为研究生在校体育教学提供理论依据，促进研究生健康发展，加强研究生体育终身锻炼意识，为研究生的终身体育和他们的可持续发展打下坚实的基础。     

安徽省在读硕士研究生休闲体育的调查研究

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对安徽省高校在读研究生休闲体育现状进行了研究,提出了初步对策.研究结果显示安徽省高校在读硕士研究生休闲体育存在以下特点:经常参加体育锻炼的项目呈现多元化且以球类居多;在球类运动中,又以网、羽、乒“三小球”为主;其休闲体育方式、项目的选择及消费水平存在非常明显的性别差异;锻炼场地以学校运动场为主,调查发现学校现有的体育场地设施不能完全满足在读研究生休闲体育的需求.     

安徽省高校阳光体育开展情况调查与分析

本文通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前安徽省高校大学生参加阳光体育活动情况进行调研分析。运用教育学、心理学、学校体育学、运动心理学等相关学科的知识作为指导,从大学生的视角对体育锻炼意识、课余体育锻炼的行为特征、学校体育工作开展状况对学生阳光体育运动的影响等进行逐层深入的研究,以求找出解决的途径,为改革与改进高校课余体育工作提供参考。     

宁夏大学高年级女生课外体育锻炼的现状调查与分析

通过问卷调查,文献资料等方法对宁夏大学高年级(2003级)女生参加课外体育锻炼现状及影响参加课外体育锻炼开展的一系列因素进行调查分析,发现高校高年级女大学生主动参加校内体育活动的积极性不高,缺乏组织领导及场地设施严重不足等问题,并提出加强高年级女生课外体育锻炼的相应对策。     

研究生体育教育和体育锻炼现状的调查与分析

通过运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，对山东省研究生体育教育和体育锻炼的现状进行了调研分析．研究结果显示，因课程设置、场地、器材等方面的影响，山东省研究生的体育教育未受到充分重视，研究生参加体育锻炼的次数较少、时间较短、强度较小、项目选择集中、形式不够多样，针对这种现状提出相应的对策和建议。     

山西省大学生体育锻炼现状分析与对策

通过调查与分析发现多数大学生都喜欢体育并能够按照一定的体育锻炼方法进行体育锻炼,对教学内容和评价方式提出了改革的要求;大学生参加体育活动的主要动机是为了增强体质,改善机体机能.存在的主要问题是有一部分大学生（30.1%）参加体育活动是“没有方法”的,缺乏科学性;参加体育锻炼的次数和每次参加体育活动的时间较少,不能保证体育锻炼的效果.以此提出三点对策：普及体育锻炼知识,倡导科学体育锻炼;改革教学内容,增加学生喜欢的运动项目;创建积极的体育锻炼环境和重视过程评价.     

河南省女大学生课余体育锻炼的特点及影响因素研究

通过文献资料法、问卷调查法和访谈法,对河南省女大学生课余体育锻炼的特点及影响因素进行了调查研究,并针对发现的问题提出了建议。研究结果表明,缺乏必要的场地器材、没有锻炼时间、没有掌握锻炼方法、无人组织或指导等是影响女大学生课余体育锻炼的主要因素。     

皖北高校体育教育专业学生学习状况的调查与分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对皖北部分高校体育教育专业学生学习状况进行调查分析.结果显示,体育教育专业学生只为考上大学和感兴趣而选择本专业,虽然学习目的明确,但在学习过程中认为所学内容枯燥,较难理解,无法与体育实践相结合,只能应付考试;在课余学习中,较重视专业相关知识和技能的学习;学校教学内容、教学方式、教学管理和学校学风对学生学习状况产生很大影响.学校应根据学生实际情况,改革不合理的教育方式和方法,充分调动学生的学习积极性,让学生有一个愉快的学习过程.     

2015—2019年西昌学院体育专业考研动态分析与对策研究

[目的]通过对2015—2019年西昌学院体育专业学生考研情况进行动态分析,为少数民族地区体育专业学生的考研工作 提出建设性对策。[方法]采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对近5 a西昌学院体育专业本科毕业生的考研情 况进行调查。[结果]近5 a,西昌学院体育专业学生考研动机不断得到强化,报考和录取的人数、比例呈逐年上升趋势,与考研 动机有密切关系;考取的院校从单一化转向多样化,考取的省外高校的数量和质量均有提升,但是省内考取院校过于单一;少 数民族学生报考及录取人数、比例有所增加,但增加幅度较低;薄弱的专业理论和英语基础是影响体育专业学生考研的主要因 素。[结论]西昌学院体育专业考研工作取得了突破性进展,已经形成了良好的考研学习氛围和辅导工作机制,但是在人才培 养过程中应充分重视专业理论和英语的教育教学工作,应从精准扶贫的角度重视少数民族学生的考研辅导工作,阻断贫困代 际传递,重点关注学生的心理动态,加强人文关怀和心理辅导。     

对高职女生体育课教学改革的思考

高职女生是高职体育中的重要教育对象,高职女生的特点在体育课中的体现为文化课成绩相对较差,学习缺乏主动性,参与活动的积极性不高,综合素质参差不齐,缺乏自信等。高职体育课程模式是本科院校的压缩饼干,本科院校更低的层次,改革开设选项课。提出了重视高职女生体育课中的思想教育,结合高职女生生理特点安排内容,延伸高职女生体育课到课外,课中贯穿体育运动的知识,严格高职女生考勤与常规帝】度等改革对策．希望高职的体育课能更好的满足高职女生素质教育的需要。     

辽宁科技大学学生体质状况与影响因素分析

为了提供在校大学生体质健康参考数据,以辽宁科技大学学生为研究对象,依据2010年国民体质测试要求和方法,对其身体形态、机能、素质等指标进行测试,结果表明：学生体重呈增长趋势,肥胖人数增加,速度和耐力下降.分析表明,与学校体育教学环境、场地和设施缺乏有关,体育课程资源没有得到有效地开发和利用.建议,学校充分利用现有的教学资源,引导学生参加业余体育锻炼,着重培养学生体育锻炼意识,从整体提高学生的体质健康水平.     

新疆高校开设研究生体育课程的必要性和可行性研究

文章运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计法,对新疆六所普通高校1015名研究生的体育锻炼现状和健康状况进行了分析研究,在调查研究和分析文献资料的基础上,从已有普通高校开设研究生体育课现状、研究生群体对体育课程的需求态度等方面论证了普通高校为研究生群体开设体育课的可行性和必要性,以期为普通高校开设研究生体育课程提供客观依据和理论参考。     

体育锻炼对大学生特质焦虑的影响

主要研究了体育锻炼对大学生特质焦虑的影响。在前人研究的基础上,从不同的锻炼项目、锻炼频率和锻炼时间这三个层面探讨体育锻炼是如何影响大学生特质焦虑的,采用状态-特质焦虑量表进行大学生特质焦虑的测试,并结合问卷调查,研究得出不同锻炼项目、锻炼频率对大学生特质焦虑的影响有显著差异;锻炼项目和锻炼时间之间交互作用显著。提出大学体育课程内容务必多样化,加大场地器材的投入,适当增加如乒乓球、网球等个人隔网对抗项目的建议。     

体育公共服务视角下城市与高校体育场馆整合研究

体育公共服务是新时期政府转变职能,关注民生,保障公民基本体育权利新举措,体育在提升健康水平和生活质量有着积极作用.而场馆设施是体育公共服务的基本保证,高校体育场馆是体育教育的重要载体,也是全民健身重要的组成部分,在完成其学校体育的任务以外应向社会开放,与所在城市体育场馆整合,满足学生与城市周边居民的体育健身要求,资源共享解决场地设施不足,资源互补的问题,促进全民健身运动的发展,培养终身体育意识.通过文献资料查询,实地调查和专家访谈对高校与城市体育场馆开放利用整合所面临的问题和解决措施作出了相关研究,为改善高校教学训练环境,提高城市整体品质上升到一个更高的层次,以推进城市现代化的建设进程,提高国民身体素质.     

湖北省高校学生体育社团发展现状与对策

运用文献资料法、社会调查法、数理统计法,对湖北省高校学生体育社团基本构成、组织管理、活动开展现状进行调查,结果显示：湖北省体育社团主要以传统体育项目为主,新兴项目社团逐渐兴起;体育社团平均规模不大,影响力不足;管理制度基本健全,但缺少长期的发展规划,发展定位不清,特色不明显;学生参与愿望强烈,但总体参与度不高。建议高校将学生体育社团发展纳入校园文化建设长期发展规划之中,加大投入力度;优化组织管理体系,整合校内体育资源;以创建核心价值体系和品牌为导向,加强组织管理和引导;合理利用校外资源,拓展体育社团生存和发展空间。     

湖南省普通高校体育教育现状调查研究

采用文献资料、访问调查、专家访谈等研究方法,对湖南省普通高校体育教育现状进行了研究,研究表明:湖南省普通高校体育教育的现状不容乐观,虽然体育教育的目标均是为了发展体育运动,增强学生体质,但学生课外体育锻炼的时间不足,缺乏体育锻炼习惯,导致湖南省普通高校大学生体质健康状况与全国大学生的平均体质健康水平相比存在一定的差距;业余体育训练的发展不平衡,训练经费、场地设施、带队教师业务水平、运动员的来源等方面,不同地区、不同层次的高校存在很大差距.影响湖南省普通高校体育教育发展的因素主要在于:政策导向不明,学校投入不力,社会关注不够,师资水平不一,学生认知不足.