以人为本的图书馆管理和服务

从图书馆管理和服务两方面探讨了以人为本对图书馆建设的重要意义,提出了树立以人为本的管理机制和服务理念的建议。     

高校图书馆管理与服务中如何体现“以人为本”的探讨

诠释了“以人为本”的含义及其意义,指出高校图书馆应建立“以人为本”的管理机制和树立“以人为本”的服务理念。     

以人为本的图书馆服务与管理

简要介绍了人本管理的内涵,重点从图书馆服务和内部管理机制两方面探讨了人本管理对图书馆建设的重要意义,提出应树立以人为本的服务理念,建立以人为本的管理机制,从而促进图书馆事业的蓬勃发展。     

基于人本理念下的图书馆服务管理

以人为本是新时期图书馆“谋发展．求共存”的重要突破口。基哥人本理念可以创新图书馆服务管理机制，推动图书馆可持续发展。该文首先从和谐文化建设、公益价值体现等方面，阐述了图书馆服务管理“以人为本”的重要意义。然后，从以读者为本，以馆员为本，等方面，论述了基于人本理念下图书馆服务管理的具体表现。     

以人为本，构建和谐图书馆

图书馆事业是人文主义事业，图书馆学始于人文主义．阐述了图书馆以人为本创建和谐的阅读环境、以人为本的服务举措以及以人为本的管理机制问题.     

国际文化名城建设带来的图书馆发展新机遇

从建立特色化和网络化的现代文献信息资源保障体系,构建＂以人为本,服务全民＂的现代图书馆服务理念,培育充满生机与活力的图书馆创新管理机制等3个方面论述了国际文化名城图书馆的建设。     

图书馆用户信息需求探析

图书馆信息用户信息需求的研究,是以人为本服务理念的体现,通过对各类用户对信息需求特点的分析,掌握用户信息需求的因素,建立科学的管理机制,更好的发挥图书馆服务职能。     

图书馆的人文精神建设

图书馆与人文精神具有天然的内在联系.人文精神建设是图书馆建设的题中应有之义,推动人文精神建设本是图书馆的重要社会职能.图书馆的人文精神建设,贯穿于图书馆的各个方面,主要体现在办馆宗旨"以人为本"、人本管理机制、"读者第一"的服务理念、凝聚读者的人文环境等方面.其中,馆员是图书馆人文精神建设的主体.他们是"读者第一、服务至上"原则的执行者、人文氛围尤其是服务环境的营造者、"人文精神"的传播者.     

树立“以人为本”理念 做好高校图书馆读者服务工作

从以人为本管理的含义出发,阐述了高校图书馆树立"以读者为本"的服务理念和"以馆员为本"的管理机制的必要性     

以人为本搞好图书馆的服务和管理工作

从图书馆读者服务和内部管理机制两个方面探讨了“以人为本”的理念对图书馆建设的重要意义,提出了树立以人为本的服务理念,健全以人为本的图书馆管理体制,以改善图书馆的服务和管理工作.     

浅议高校图书馆流通工作中的人性化服务

针对网络环境下读者对图书馆职能提出的更高要求,从提升馆员的职业道德素养、提升馆员专业基础能力、从心理层面更人性化地服务读者、开展多元化的流通服务等方面,探讨了人性化服务在高校图书馆流通工作中的运用。     

论高校图书馆人性化服务

图书馆是以人为本的动态的知识集合体,其存在的功能和价值在于传播知识,促进社会文明文化的传承和发展。构建人性化的图书馆服务环境,更新图书馆服务理念,体现高校图书馆人性化服务的内涵,这既是当代图书馆人文精神的理念,也是图书馆员服务工作的发展方向。     

论人性化服务在高校图书馆流通借阅工作中的运用

分析了图书馆人性化服务的内涵,阐述了高校图书馆开展人性化服务馆员应具备的职业素质,探讨了人性化服务在流通借阅工作中的具体实现方式。     

网络环境下高校图书馆采访工作的人性化服务

分析了网络环境下高校图书馆采访工作面临的问题，阐述了采访工作人性化服务的必要性，提出了高校图书馆采访人员开展人性化服务的建议和措施。     

新时期图书馆人文服务的探索与思考

论述了新时期图书馆开展人文服务的重要性和必要性，并就图书馆员在实际工作中如何做好人文服务的问题进行了探讨。     

人本管理构建和谐高校图书馆

图书馆的以人为本包含两方面内容：一是作为服务主体的图书馆员,二是作为服务客体的读者。确立以人为本的管理理念和服务观念,营造平等和谐的人文环境,创建和谐的图书馆,是构建和谐社会的需要。     

浅谈知识经济时代图书馆的人本管理机制

知识经济时代的到来,迫切需要现代图书馆实施人本管理机制去激励和开发馆员的潜能,现代图书馆应将＂以馆员为本＂和＂以读者为本＂结合起来,协同发展,实现人本管理理念,更好地进行知识服务。     

对高校图书馆人性化服务的几点思考

图书馆人性化服务已成为众多高校图书馆竞相探讨与实践的课题。从换位思考、提高馆员自身素质和及时了解读者阅读倾向等方面阐述了新时期图书馆人性化服务的方式、必然性及重要作用。     

中学图书馆管理工作初探——以连城县第一中学图书馆为例

从重视人性化管理、提高馆员的综合素质、提升服务品质等方面提出了中学图书馆管理的措施,为中学图书馆更好地服务师生、服务素质教育提供了有益的借鉴。     

浅谈高校图书馆员如何提高服务质量

针对目前高校图书馆借阅工作中存在的问题,提出了馆员有效提高服务质量的具体措施,即牢记图书馆的职能,树立人本意识,了解读者心理,增强职业幸福感,妥善处理违章行为。