自组织创新网络呼唤大科技管理

近20年来,创新网络作为创新和知识生产的新模式,在经济现实中迅速发展.哲学界的学者们通过对创新过程的持续研究,把创新网络与自组织理论进行了有机结合,使自组织创新网络成为研究现代创新活动的全新分析框架.自组织创新网络的兴起与发展正不断地推动着大科技管理发生深刻的变革.     

自组织视域的科技创新体系建设

概述了自组织原理 ,并从自组织的角度探讨了科技创新体系实现自组织演化的机制。认为 :我国在建设区域和国家科技创新体系的过程中 ,要着重解决好科技创新体系生成的动力和条件问题 ,就是既要建立各创新主体之间既竞争又合作的互动关系 ,又要创造有利于科技创新体系健康生长的制度环境 ,尤其是要解决体制低效问题。最后 ,提出了若干启示     

组织理论在科技创新团队管理中的应用

在经济全球化和科学技术迅速发展的背景下,组织理论在科技创新团队中的应用是一个十分重要的问题。本文根据组织理论,团队管理的理论和科技创新团队相关的理论,运用了从宏观角度研究理论的方法,宏观理论和具体实践相结合的方法对问题进行了研究,得出了组织理论在科技创新团队管理中的应用等结论,提出了在具体实践工作中的对策和建议。     

基于自组织理论的高校管理特征与内涵

目前,我国高等教育管理由于受传统的计划经济时代的思想和体制制度的影响还处于比较封闭落后的状态,难以满足市场经济发展的现实需要。为了推动我国高等教育向内涵式发展,急需探索高校管理新的模式和制度。自组织理论对于破解计划指令式教育和内部封闭,动力不足的体制难题提供了新的视野。本文将在介绍自组织理论的基础上,分析高等教育系统的自组织发展特点与规律,提出符合自组织理念的地方高校管理特征和内涵。     

基于自组织理论的体育创新教学

针对体育教学过程进行创新教育问题，结合自组织有关理论和创造性思维自组织的主要特征开放性、远离平衡和非线性相互作用，作者认为在体育教学过程中进行创新教育，应着重从创设开放的课堂气氛、激发和培养学生的学习兴趣、培养非逻辑思维能力等几方面入手，并结合体育自身的教学特点，适当采用创新教学技法，在教学评价中体现创新成分，以促进体育教育中学生的创新意识和主体性。     

自组织理论在高校管理中的应用探讨

本文运用自组织理论，从耗散结构形成的条件分析了高校的自组织机制。通过对高校的状态分析，提出了运用系统的正负反馈机制来提高高校管理的有效性。     

战略联盟的自组织机制研究

在引入复杂巨系统理论的基础上,提出了企业是一个复杂巨系统的观点．在此基础上,在生态系统演化的动力模型中引入了竞争与合作两个因素,使企业系统演化模型同实际更符合．通过动力学的模型分析,在讨论不动点稳定的基础上,讨论企业战略选择结构的稳定性,从而论证了战略联盟这种组织形式存在的可能性,并分析了联盟这一组织形式存在的条件,进而说明了企业的自组织形成联盟的机理．     

当代科技创新呼唤高校科技管理创新

20世纪末出现了新一轮的科技创新,如信息技术、生物工程、纳米技术、航天技术等高新技术的出现.当代科技创新劳动呈现出新的特征,其中智力劳动因素的比值和比重大大提高,当代科技创新是高创新性、高知识积累的劳动.高校作为国家创新体系的重要组成部分,必须积极参与新一轮的科技创新,但是目前的高校科技管理还不很适应当代科技创新,这必然要求高校对科技管理进行创新.     

自组织理论的概念、方法和应用

介绍了自组织理论的基本概念、研究方法,以及在生命系统上的一些应用,包括自组织理论的热力学基础、确定性的动力学方法、随机性描述方法和多个体模拟方法.以可激发系统中的螺旋波为例进行了案例分析,并介绍了自组织理论的新进展和在不同领域的新应用.     

新时期高校科技管理创新研究

高校科技管理创新既是建设国家创新体系的要求,也是高校自身发展的需要。新时期高校科技管理要在思维观念、管理队伍、分配制度、投入机制等方面进行创新。     

企业的自组织特性及对管理工作的要求

运用系统自组织理论，分析了企业的自组织特性：企业的开放性、非平衡性、能动性、非线性及涨落性；提出了我国企业自组织管理存在的问题；并进一步探讨了企业的自组织性对我国企业管理的要求，指出企业必须创新以增强对环境的适应性。     

进入WTO与高校科技管理创新

随着我国加入WTO,要求高校科技管理工作必须与国际接轨.该文论述了高校科技管理工作必须大力开展科技管理创新.通过科技管理创新工作的实践说明:应对入世,高校科技管理人员必须增强科技管理创新能力,增强科技项目的组织和管理力度,不断完善科技管理创新机制,做好高校的科技管理创新工作.     

浅谈新形势下高校科技创新与科技管理创新

分析了目前影响高校科技创新的原因,认为科技管理部门和科技管理者要认识管理创新的先导作用,建立和健全高校科技管理体制和运行体制.有了科技管理体制和运行机制,科技管理队伍还必须通过学习、培训、交流、探讨等方式,提高科技管理队伍群体的素质和服务技能,实现科学管理,使科技管理队伍真正提高管理水平和管理能力,推动科技创新新局面.     

基于自组织理论的制造系统演化机制研究

制造系统(ManufacturingSystems)演化的动力主要来自系统自身的内营力、外营力、以及技术创新与扩散作用。自组织是制造系统演化的动力机制。控制参量的变化和系统要素的质、量变化均可引起制造系统演化过程的自组织。制造系统最终将稳定在熵值较低的耗散结构状态。     

企业集成创新系统自组织演化机理浅析

面对技术与市场均不确定条件下的竞争环境,集成创新模式被提出.企业集成创新已成为企业重要的创新方式,通过运用自组织理论分析了企业集成创新系统的演化动因和过程.     

高校科技统计的管理创新研究

提出了高校科技统计工作中的主要问题,并分析了相关研究的现状及不足.从管理创新的角度,解构了现役的高校科技统计系统并加以分析,包括指标系统中所存在的人力、产出等指标的多元性、隐匿性和模糊性,采集系统中存在的指标和渠道、人员和专业的不匹配性;提出了在现役统计系统框架下的管理创新建议.     

复杂网络演化的自组织现象

现实世界许多复杂系统描述为复杂网络拓扑后,节点连通度呈幂律衰退,网络中存在少量的高连通度节点和大量的低连通度节点,本文研究了复杂网络的网络拓扑熵与网络结构的关系,从系统的开放性、远离平衡态、非线性相互作用以及随机涨落的角度对网络进行了分析,认为复杂网络拓扑结构是系统自组织演化的结果．     

高校科技管理创新体系建设

主要阐述构建高校科技管理创新体系的架构,探讨创新内容、创新原则及发展规律。为高校科技管理再发展提供了创新基础,丰富高校科技评价重要内容。     

科技创新与科技群体

科技创新,需要竞争,更需要合作。科学群体便是一种既充满竞争又高度合作的高效的科技创新组织。 众所周知,在18世纪以前,由于当时的科技水平不高,科研规模较小,研究的问题不很复杂,使用的仪器也比较简单,并且,科研也只是奉命或凭个人的爱好进行,科技人员之间不需要,也很少