基于PCM聚类算法的Blog社区发现

针对传统的社区发现算法无法发现社区中的核心成员和边界成员的缺点,提出了基于PCM聚类算法的Blog社区发现算法,用来识别Blog社区的核心和边界.首先,使用随机行走的方法计算可以衡量两个Blog亲密度的对称社会距离;然后,在对称社区距离的基础上使用PCM聚类算法对Blog进行聚类,得到每个社区中的成员属于社区的概率表示.最后,通过确定相应的概率阈值,确定社区的核心和边界.实验结果表明:该算法能够获得社区中的成员属于社区的概率,根据这个概率可以确定社区中的核心成员和边界成员.     

基于新型聚类算法IncreaseK-Means的Blog相似度分析

针对现有聚类算法K-均值存在事先指定聚类类数及仿射传播存在计算复杂度偏高的缺陷,提出了一种新型的聚类算法Increase K-Means,并将其应用到Blog内容的相似度聚类分析中,较好地满足了社区发现和话题跟踪的需求.仿真结果表明:在Blog文本聚类分析中,Increase K-Means在时间上与K-Means相近,在精度上与仿射传播接近,适用于大规模网络文本的分析处理.     

Blog技术应用于高校图书馆参考咨询服务的研究

从Blog的特点及Blog技术入手,分析了Blog存在方式,包括托管类Blog、附属类Blog和自建独立类Blog;详细介绍了Blog技术应用于高校图书馆参考咨询服务的两种使用类型,一类是作为面向图书馆员开设的图书馆专业、学术博客,另一类是作为面向用户的图书馆建置的参考咨询服务性博客.     

图书馆Blog的应用现状及展望

阐述了Blog在网络交流方式中的作用及对图书馆数字化的影响,分析了我国现阶段图书馆Blog的应用现状,并对图书馆Blog应用前景进行了展望。     

博客在大学英语教学中的应用

本文阐述了Blog的产生发展及博客文化的特点,运用建构主义教学理论分析它对传统教学方式的弥补作用,并结合大学英语教学的特点,具体地论述了Blog在课程教学中应用的优势和途径,最后时Blog在大学英语课程辅助教学中的应用作出了评价。     

视点前沿

The Blogs are GrowingBlog增长TechWeb News2005年7月Nielsen/NetRatings的研究表明,自今年1月份以来,Blog网站正以30%的速度增长,固定浏览Blog网站的网络用户也正以20%的速度增长。这项调查还发现,采用RSS的Blog用户也正在增长,已经有11%的Blogger使用RSS。Nielsen称MSNSpace     

Blog在图书馆参考咨询服务中的应用

阐述了Blog的发展概况及其在信息资源管理方面的优势,重点探讨了Blog在图书馆参考咨询工作中的作用,包括利用Blog建立与读者信息交流的平台、利用Blog作为信息存储仓库与信息资源管理工具等.     

论Blog在个人知识管理中的应用

介绍了个人知识管理的实质和内容,概述了Blog的产生和特点,分析了用Blog进行知识管理的可行性,探讨了Blog在个人知识管理中应用和发展前景.     

从Blog空间到Qk空间的复合算子

利用K-carleson测度刻画了Blog（Blog,0）到Qk的复合算子的有界性;以及Blog到Qk,0的复合算子的有界性和紧性．     

基于Blog的高校图书馆个性化服务

通过对Blog和个性化服务的概述，分析了高校图书馆引入Blog的优势，阐述了Blog在高校图书馆个性化服务中的具体应用。     

从个人知识管理的角度看Blog的应用

介绍了个人知识管理的概念和作用,概述了Blog的产生、特点及其与其他信息交流方式的异同,探讨了将Blog应用于个人知识管理的理论基础,分析了Blog对个人知识管理的促进作用。     

基于教育Blog平台的数字化教研活动开展方案

在简要介绍教育Blog功能、特点的基础上,本文针对基于教育Blog平台开展数字化教研活动的特点,探讨了基于Blog平台开展数字化教研活动的可行性方式,以指导基于教育Blog平台的教研活动有效开展,从而达到提升教师的专业水平,并最终实现提高现代化教研活动的效率。     

基于Blog的信息交流网络构建探析

分析了基于Blog的信息交流特征,讨论了基于Blog的信息交流网络(Blog_ICN)。     

Blog在计算机多媒体技术专业教学中的应用

Blog作为一种新的网络交流工具,已经成为当前教学研究的一个热点,文章结合Blog的功能,讨论了在计算机多媒体技术专业教学中将之用于作业的收集与展示、教学资源共享以及师生之间的交流,并介绍了Blog在校园网中的创建方法。     

基于教育Blog平台的数字化教研

基于教育Blog平台的数字化教研是一种具有时代特色的新型教研模式.文章分析基于教育Blog平台的数字化教研活动的特点和优势,提出了基于教育Blog平台的数字化教研活动的基本内容、面临的问题以及组织和管理方法.     

基于Blog技术的教学交流平台的构建

对Blog、教育信息化做了概述,通过Blog在教育信息化中的应用理论,最后构建了教学交流系统。     

Blog在基于网络的研究性学习中的应用模式探究

首先论述了Blog在基于网络的研究性学习中对师生的要求,又根据研究性学习案例课题--"菏泽牡丹的昨天、今天和明天"这一个综合性问题,论述了基于Blog网络环境下的研究性学习的模式设计以及Blog在模式实施中的四个方面的应用.     

基于Blog和RSS技术的学科馆员知识服务

介绍了学科馆员制度的主要服务内容,针对目前信息社会用户的个性化需求,结合Blog与RSS技术的特点与优势,提出了高校图书馆学科馆员创建个人Blog的建议,并根据不同层次的服务内容,提出了学科馆员Blog栏目设置的构想,通过RSS订阅实现用户与学科馆员之间的深度交流与服务.     

基于Blog高校图书馆网络服务体系构建

在简要介绍Blog特性的基础上,论述了Blog在高校图书馆队伍建设、读者服务以及对外交流方面所起的作用。     

Blog与RSS技术在网络教学中的应用与发展

本文主要从Blog与RSS技术的整合角度,来探讨如何提高Blog与RSS技术在网络教学中的有效性。结合Blog的创作发布、社会化网络、RSS聚合等功能,并在Blog中整合RSS阅读器,订阅教学资源和网络资源,使得信息的发布、管理、检索、控制、交流、共享变得简单、方便、有效。