凝胶电泳实验课的改进与实践

电泳实验技术是生物化学实验的重要项目.在实验教学中由于传统教学方法、实验时间和实验本身难度的局限,实验效果较差.为了适应社会发展的需要,培养实践和创新能力的人才,必须对教学方法作适当的改进.结合电泳实验的教学实践经验,从教学手段、预实验的安排、实验顺序、实验空隙的利用和实验结果处理等方面进行改进,提高电泳教学质量.     

鱼类营养学研究的普遍问题及建议

在确定鱼类对潜在营养源的利用或营养物需求的研究中,常存在一些问题.本文将讨论这些问题,并提出这类实验的一般步骤. 1、饲料 商用饲料需注明饲料及厂家的全称.实验饲料需列出所有原料的标准名称及国际饲料号.精饲料及添加剂需列出原料供应商及地址.基础饲料应能提供实验鱼所需的全部营养.除了所测成分外,饲料的组成应是恒定的.最好能根据消化率数据确定饲料配方.饲料制作的步骤应描述清楚.饲料使用前应冷冻保存.饲料应采用国际上接受的方法进行化学分析. 2、实验条件 应描述饲养单元的大小、位置、水源及水处理方法、水温、流速、溶氧、水质参数、光照条件、实验鱼的详细情况及其他实验条件.养鱼系统包括流水、循环过滤水及静水系统.静水系统不能用于营养需求实验,循环水系统亦不宜用于维生素及无机盐需求量实验. 3、实验设计 每一饲养单元是一个重复,单元内的个体不能看作重复样.每一处理至少需要3个重复.实验鱼需经过一段时间暂养才能用于实验.实验周期至少8周,微营养物需求实验需要12-20周.实验期增重率应在200%-500%以上.饲养单元应随机分配于各个处理.投喂方式可以是饱食或限食.若采用限食投喂,投喂水平应接近饱食. 4、数据评价 如果对照鱼生长率较预期的低,或死亡率较高,或实验结果与预期的不同,则有必要重复实验.需求量实验应得到剂量反应曲线,否则须重新设计实验.建议采用拐点法或回归法确定最低需求量.     

真空恒压过滤装置研制成功

由化工系化工教研室自行设计、研究的“真空恒压过滤实验装置”于近日在我校制做成功.此项实验装置是由主要设计者张晓冬讲师、向德明副教授、赵完东高级实验师、黎庞明实验师完成.这一成功不仅填补了一项实验空白,并为我校实验室建设节省了大量资金.化工原理实验是化工专业本科学生一项非常重要的实验.它包括至少八个基本实验内容.目前实验室已在外校购置了七台实验设备,花费了大量资金,但仍不能开全实验.在资金短缺.设备不足的情况下.自行设计,自行制作是一个好办法.本实验装置可在一定真实     

在中学阶段开展微型化学实验的探索与思考

微型化学实验是化学实验方法的改革,基本特征是仪器微型化和试剂用量少.通过微型化学实验和常规化学实验的比较,可以发现微型化学实验具有试剂用量少、效果明显、实验安全、绿色环保、对学生吸引力强的优点.所以大力推广微型化学实验符合教育改革的趋势.     

浅谈无机化学实验的合理安排

无机化学实验是按教学实验大纲规定的实验内容排课,按顺序来准备实验.近年来,牡丹江市师范学院化学系实验班数多达十几个,出现不同实验室准备同一实验的情况,这样做的弊端是工作量大,实验仪器重复数量多,药品消耗大,造成浪费,必须对无机化学的实验安排进行改进.把实验教材中的测定实验、性质实验、制备实验等进行分类准备.每个实验室准备不同实验内容,这样实验中所使用的实验仪器、材料、用品重复数量少,也减少了多个实验室同时做一个实验时产生过多的挥发性气体对空气的污染.     

体育教育专业实验教学现状与对策研究——以韶关学院为例

运用文献资料的研究方法,对韶关学院体育教育专业实验教学的现状进行了分析.结果显示:实验室面积不足、实验仪器陈旧、实验设备配置不合理、实验人员结构不合理、实验内容重复、综合设计性实验偏少.为此,提出了重视实验教学、加强实验队伍建设、强化实验室管理、完善实验考核标准,建立与理论课相对独立的实验教学体系.     

创建物理教学实验馆 改革实验教学

以物理教学法实验的改革为目的,我们创建了物理教学实验馆,该馆包括力热实验馆、电学实验馆、光原实验馆、教学法实验室和教具制作室.可以完成三百多个有关的实验.实验馆创造了生动有趣、丰富多采的物理环境.     

不可忽视物理实验教学

物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,学生通过课堂教学知道生活中的物理现象及其规律,因此,实验教学是物理知识传授的重要手段.初中物理实验分教师演示实验、学生动手实验及小制作等实验.不论是演示实验还是学生动手实验都应充分做好,不可马虎了事.然而,由于受传统的应试教育影响,有些教师头脑中或多或少地存在着重视书本知识教学,轻视实验教学的倾向.把师生互动做实验变成了老师讲实验、画实验,学生记实验、背实验,最终造成学生对实验过程不了解,更谈不上动手能力的培养了.     

高校经济管理类开放实验系统设计

开放实验系统设计培养学生综合应用知识能力,动手能力和协作精神;唤醒、培育和发展大学生的创新意识.设计模式有定点的实验室实验、利用校园网的不定时空实验、拓展实验等方式和创新实践;采用一般性实验、综合性实验、设计性实验和课题研究性实验等类型.提高开放实验的质量和升华学生的实践能力.     

发展实验动物大有可为

实验动物是随着医药学,尤其是实验科学的发展而兴起的.在生命科学研究中,用实验动物做实验是非常重要的.医学生物学机理的研究是生命科学的重要内容之一,在验证药物效果、毒性试验、致畸致癌物质的测试,以及探索深层海洋和高空宇航中的生命等科学研究中,特别需要使用实验动物.医学生物学的研究是实验动物用量最多的领域,在工业和食品有毒物质的测试、环境监测、公害对策、教学示范等以及其它研究领域中,也广泛使用实验动物.近年来,对于实验动物的开发研究引起了有关方面的重视,我国先后成立了中国科学院上海实验动物中心和中国医学科学院实验动物中心,从事实验动物的科研队伍也有所加强.美、英、法、日等国的实验动物学专家先后来我国讲学进行学术交流,大大促进了我国实验动物养殖业的发展.目前,医疗卫生单位、卫生检疫部门和食品单位对实     

物理化学实验课程教学改革体系的构建与实践

通过对实验内容进行整合,革新了实验内容,增加实验技术先进的实验,增加设计性、综合性实验比例.在实验教学体系的构建上,提倡"三段法"教学.在构建"实验能力评价体系"上改革考核方法,使考核结果更加科学、客观、公正、合理.并通过多媒体实验教学课件构建了4个知识平台.     

现代物理学中的三个重要实验

通过对J.J.汤姆孙实验、斯特恩-革拉赫实验、戴维孙-革末实验三个实验基本原理的回顾,深刻认识科学实验在科学发展过程的中重要作用.     

基于环境激励法的动力学实验设计

针对目前动力学实验存在的问题,引入环境激励法加以改进,以提高实验教学质量.从实验设备、实验前期工作、实验过程及实验结果评价等4个方面阐述具体的设计内容.改进后的环境激励实验不需要专门的外界激励,不影响结构的正常使用,节省实验费用,可提高学生的实验动手能力.     

“低碳理念”下大学有机化学实验改革的思路与途径

“低碳理念”与新世纪有机化学实验改革密切相关.以“低碳理念”为指导,从实验规模、实验内容、实验原料、实验技术等角度探索了当前有机化学实验改革的思路与途径.     

Johnson-Cook本构方程的参数标定

在Johnson-Cook本构方程的理论基础上,从一维应力波实验原理、实验设备及实验数据处理等方面对动态冲击压缩SHPB实验进行系统研究.论述根据准静态实验MTS和冲击压缩实验SHPB的实验数据标定Johnson-Cook本构方程中A、B、n、C、l/ε.plim、m等参数的方法.作为参数标定的实例,给出一个铝锂合金Johnson-Cook本构方程的实验标定参数,说明John-Cook模型的参数标定方法的实用性.     

动物实验全过程发生的意外与对策

动物实验意外是指在动物实验过程中,因各种因素导致的非实验性动物损伤,如动物质量等级下降、发病、机体损伤、死亡等.发生动物实验意外,轻者影响实验进程,被动增加动物数量,增加实验经费支出,重者影响实验结果,造成实验失败.     

酵母菌呼吸方式实验装置与实验方法的设计

探讨酵母菌呼吸方式实验是高中生物实验教学中经典的实验内容,分别探讨了酵母菌呼吸装置的设计和实验方法.经实践证明该实验装置安全、经济、科学,具有较好的实验教学效果.实验结果表明,大大提高实践教学实施效率.     

参与"山寨"实验营造快乐物理

众所周知,物理学是一门以观察和实验为基础的学科,很多原理、规律都是通过实验得出的,实验既可以培养学生的思维能力、创新决策能力,还可以培养学生严谨的科学态度和认真的钻研精神.这些目的的实现很大程度上是取决于物理教学过程.在教学过程中通过实验引入概念,通过实验得出规律,通过实验去猜想和验证相关理论.可见实验的重要不言而喻.     

海布胶囊原料药稳定性实验研究

目的考察海布胶囊原料药的稳定性.方法按药物稳定性实验指导原则进行影响因素实验、加速实验和长期实验.结果海布胶囊原料药在实验前后的外观、鉴别、吸湿性、微生物限度检查等均符合规定,实验前后比较差异无统计学意义(P0.05).结论海布胶囊于室温条件下保存质量稳定,有效期可达2 a.     

绿色化学实验的研究与应用

绿色化学实验是绿色化学的重要组成部分.绿色化学实验的研究和设计将实现对环境没有或者只有很少负作用.本文从合成路线的设计、催化剂、绿色溶剂、微型化学实验及仿真化学实验等几个方面,得出实现绿色化学实验的有效途径.