多元化背景下高校音乐教育理念探讨

高等院校的多元化音乐教育在高校的素质教育中发挥着重要的作用,如何加强多元化音乐教育的建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,已成为高校音乐教育面前的重要课题。     

幼儿音乐教育与美育培养

幼儿音乐教育是幼儿教育的重要组成部分,对于提高孩子美育素养有着十分重要的作用。该文从分析幼儿音乐教育对美育的积极作用开始,分别从当前音乐教育中存在的主要问题以及如何提高音乐教育质量两个方面进行了论述。     

蔡元培的音乐美育思想对现代音乐教育的借鉴意义

中国现代音乐教育观念是伴随着现代美育思想的产生形成的,从20世纪初中国音乐教育思想发展的脉络是从“音乐美育”到“音乐审美教育”到“以审美为核心的音乐教育”.其中蔡元培的“音乐美育”思想,即音乐被视为美育的重要内容,以及在人的培养中起的重要作用,成为中国现代音乐教育思想发展的主线,在现代音乐教育中有重要的借鉴意义.蔡元培的音乐美育的实施途径,包括家庭美育、学校美育和社会美育三种途径.     

浅谈音乐的特殊功能与基本乐理的训练

现在国家教育方针重新确定了美育的地位,学校加强美育是时代的要求,是教育实现“三个方向”培养“四有”新人的需要。那么,如何搞好音乐教育,是值得我们研究和进一步探讨的课题。普通中小学音乐教育的主要任务,不仅仅是使青少年获得有关的音乐知识和从事音乐实践的能力,从根本意义上说,在于运用美育作为教育手段之一培养社会主义一代新人的全面育人的事业中发挥作用。中小学的音乐教育有四个方面:其一、读谱和乐理。其二、音乐简吏和音乐欣赏。其三、唱歌和合唱。其四、简单的打击乐,民族器乐和外乐的器乐演奏。音乐的特殊功能:美育或者叫“…     

浅谈合唱艺术与群众素质教育

本文从合唱艺术整体美,集体精神如何渗透到全民的素质教育中进行了论述.合唱作为音乐教育的一种手段,是一种最具广泛性、群众性和社会性的最为方使普及可行的美育形式,而集德育、美育、娱乐功能为一体的合唱对提高全民的文化素质将发挥重要的作用.     

曲靖市中小学音乐教学现状调查与研究

面对新一轮教育改革的挑战,现行的音乐教育状况及其观念、内容、方法、手段评价系统已不能适应素质教育发展的要求。查找并排除影响中小学音乐教育美育功能有效发挥及制约中小学音乐教育发展的原因,使音乐教育在义务教育阶段得到切实实施,是落实素质教育,培养德、智、体、美全面发展复合型人才的基础性工程。     

音乐教育中"素质"的落实

全面推进素质教育,提高学生素质是每个教育工作者的职责。音乐教育作为美育的重要途径和手段,对素质教育的贯彻,有着重要的作用。首先,论述音乐教育在素质教育中的作用,其次,论述如何在音乐教育中落实素质教育的要求,发挥音乐教育的作用,分两个方面,其一是不断更新教育观念,其二是在教学实践中,紧紧抓住音乐教育的核心目标。     

音乐的独特功能在素质教育中发挥的作用

音乐教育是普及教育中的一门艺术学科,有着很强的美育功能和德育作用。音乐教育是素质教育的重要组成部分,对素质教育的作用是任何学科所不能替代的。     

音乐的独特功能在素质教育中发挥的作用

音乐教育是普及教育中的一门艺术学科,有着很强的美育功能和德育作用.音乐教育是素质教育的重要组成部分,对素质教育的作用是任何学科所不能替代的.     

论音乐教育与大学生综合素质的培养

美育对大学生进行综合素质的培养发挥着积极而有效的作用.作为美育中的音乐教育,不仅可以陶冶学生高尚的道德情操、开发其智力、增强其文化素养,还可以促进其身心健康发展,提高其审美能力.     

音乐教育与审美教育

“音乐教育应把握音乐情感性和形象性的特征,以审美教育为核心,注重乐感的培养和美的熏陶。”可见,美育在音乐教育中十分重要。在音乐教育中实施美育,既是培养人的需要,又是社会发展的需要,更是本学科的基本要求。     

让孩子茁壮成长

每个孩子都具有自己的发展潜质,让每个孩子都得到发展已成为教改的核心;音乐教育以它特有的美育功能,在塑造“人”的工程中发挥着作用,通过学习音乐来掌握知识、磨砺意志、增长能力、学会做人。     

新时代学前音乐教育：现状、问题与应对策略——基于山东省部分地区的调查

学前音乐教育是学校音乐美育的重要组成部分,是新时代美育工作的起点。调研发现,学前音乐教育仍客观存在教学目标扁平化、教学内容与方法失衡、教学评价体系有待完善、教师音乐教学能力薄弱等问题。亟待探索从学前音乐教育标准研制、学前音乐教材与评价体系构建、师资培养质量提升等方面,深化学前音乐美育教学改革。     

论传统音乐观对素质教育的启示

以儒家音乐观为代表的中国传统音乐教育思想肯定了音乐的教育功能,重视音乐教育对培养人的道德品质与人格境界的作用。研究和继承传统音乐教育思想,重视音乐教育对道德品质教、素质教育和美育的重要作用,对推进当前的素质教育有着积极的启发意义。     

浅谈中学生音乐教育的意义

音乐教育是学校实施美育的主要内容之一,音乐教育对于德育、智育、体育和劳动教育都能起到一定的促进作用,是我国基础教育中不可缺少的部分.     

寓感知美、鉴赏美、创造美于音乐教学中——从《雨》一课的教学谈起

国家教委柳斌同志在中国音乐教育研究会上的讲话中提出:要培养学生的感知美.鉴赏美、创造美的能力.这标志着作为德.智、体、美、劳五育之一的美育教育发展到了一个新阶段.健康的音乐能给人以强烈的美感.在学校美育教育中,音乐教育有它的特殊优势.如何在音乐教学中实现感知美、鉴赏美、创造美的教育,是音乐教育改革所面临的基本任务.     

浅谈唱歌的美育作用

浅谈唱歌的美育作用钟意清音乐教育是美育的重要组成部分。它与学生的德、智、体各方面的发展有着密切的联系。在丰富学生精神生活，培养学生健康的审美情趣，陶冶学生崇高、优美的情操，增加学生的想象力等方面都能发挥重要的作用。歌唱艺术是一种最大众最普及的音乐艺术...     

美育教学在美术教学中的渗透

美育教学是美术教学的重要组成部分,美育教学存在于美术教学中,美育教学对提升美术教学效益发挥着不可提到的作用。因此,美育教学的渗透不仅是美术教学中的教学任务,更是提升学生文化艺术涵养和综合素质的重要教学内容。鉴于美育教学的重要性,需加强美育教学在美术教学的渗透,从而帮助学生树立正确的审美观念,培养学生认识美、感受美、欣赏美的能力,让学生在美术学习中深刻体会美学的底蕴,以提升审美价值。     

浅谈美育在音乐教学中的体现

音乐教育是美育的重要组成部分,美育的目的是以情感人的教育,它以美的事物,美的形象,美的语言和行为激发人们的审美情感。《音乐教学大纲》强调,音乐教学中应注意寓思想教育于音乐艺术之中,要注意以美育人,充分发挥其美育作用。小学音乐教材内容丰富,形式多样。在教学中,只要掌握其艺术特点,遵循音乐艺术的规律,就能以其特殊的艺术形式,达到美育的目的。     

普通高校音乐教育中的德育教育研究

音乐教育是大学教育改革发展中的重要内容，在当前社会转型、价值多元的经济背景下，主要针对高等职业教育类型，面临高职院校大学生群体的思想道德现状问题，文章通过研究音乐教育的德育功能，探析音乐教育的德育价值、功能特性以及现实意义，发挥音乐教育的德育功能不仅是高职教育发展的迫切要求，也是大力实施素质教育，增强高职院校大学生综合素质的现实需要.