探索职业世界

心理咨询工作室:我是一名高一学生。进入高中后,功课比初中要忙好多,作业也多,每天做完作业已到深夜。我整天忙忙碌碌地上课、做作业,不停地参加月考、学期考试,不知道自己的未来是什么。那些做不完的数学、物理、语文习题有什么意义,在将来的工作中会用到多少做过的题目。我不喜欢当老师,而学习这些知识将来除了当老师、做物理学家、数学家还能干什么工作?我对现在的学习感觉很乏味,考上大学还要继续这样的学习,有时真想赶快工作,可又不知道自己能干什么。父母总是教育我要好好学习,不要胡思乱想,可是我没有学习的动力。我希望得到咨询老师…     

班主任不喜欢我怎么办

心理咨询工作室:我是一名高一学生。在初中时,班主任老师很喜欢我,我学习起来心情愉快,情绪饱满。进入高中后,班主任老师不喜欢我,总是批评我,他是教数学的,几次测验我的数学成绩不佳,我感到班主任老师似乎对我很不满意,我怕看到他冷漠的目光,我在他面前感到压抑。我一上数学课就感到紧张,甚至想逃课。我语文学得很好,语文老师很喜欢我。我有我的特长,班主任老师为什么就看不到我的优点,我该如何与他相处。一个苦恼的学生博爱博爱同学:读你的信,知道你的苦恼。每一个学生都希望老师喜欢自己,在老师心目中有一定的地位。被老师重视,会让我们…     

情开两扇门

心理咨询室：我是高一的学生，被分在成绩较好的班级，因为我在初中是属于好学生。自从进入这个班级以后，我学习挺努力，期中考试进入了班级的前十名。可妈妈要我成绩考得更好，于是我在家里做父母布置的作业，学校里做老师布置的作业，有时下课了还要钻研难题，觉得好累。这样我在高一的下学期取得了年级的前五名。随之而来的是我时常会失眠、拉肚子或便秘，医生又查不出病症的根源。而每当考试之后病却会奇迹般地痊愈。我很纳闷：自己身体一向是很好的，可现在……？王奔王奔同学：你的来信我看了几遍，这种现象在日常生活中时而有见。你…     

健康步道

老师：您好!我是一名高一的男学生,今年16岁。我现在想退学打工。因为我非常想做歌手。我知道很多歌手。他们也没有多少文化，但是闯荡几年,就成名了。因此我想一边打工，一边尝试做自己的音乐。     

不妨化爱慕为崇拜

心理咨询工作室：我是一名初三的学生，我喜欢上了我的语文老师，他是那样的完美，那样有魅力。我脑子里总是飘着他的影子，盼望着上他的课。他的讲解是那样的出神入化，我是那样的爱听；他写得一手好字，我爱摹仿他的板书；他的画也非常好，他常常在讲课的时候根据课文内容边讲边画；他那富有磁性的声音是那样的优美动听。他有家有孩子，我并不想做第三者拆散他的家庭，我也不敢向他表达我的爱慕。可是我总是想他，影响了学习。我知道这样下去不行，中学生不应谈恋爱，更不宜和老师谈恋爱，我怕同学们把我看成是一个风流的人，说我是一个坏…     

如何面对侦探似的父母

心理咨询工作室老师:你好!我是一名高一女生,最近,我发现妈妈像克格勃一样地打探着我的一举一动,真是烦死了!请问老师有什么办法可以消除妈妈的怀疑呢?     

高一数学学习心理障碍成因及对策

高一是数学学习的一个关键时期，重点是引导他们消除数学学习的心理障碍，有效的调控高一新生数学学习的心理，为高一学生的数学学习保驾护航。只有这样，才能顺利实现初高中数学教学的衔接，高一数学教学才能收到实效。     

投去心中的大石头

梅梅是某校高一五班的一名学生。班主任老师曾经跟我聊起过梅梅学习很用功。梅梅的用功程度在整个年级是出了名的，可是成绩老是上不去，因为这个事情，梅梅很郁闷。上学期通测的成绩更是让梅梅觉得自己没办法生活下去了。新学期刚开始，梅梅好像变了个人，整天沉默寡言，也不爱追问老师了，作业好像也不能及时完成了，感觉有点破罐子破摔的味道。为此梅梅找到了我，跟我在网上进行了几次交流。     

上高中，你准备好了吗？——解读高一新生入学适应

某重点中学在高一新生入学第一周的心理课上发了一张调查问卷，其中的一道问题是“进入我校以来。你心情如何，遇到哪些问题需要帮助？”同学们反响热烈，纷纷回答：“老师讲得太快了，很多听不懂。”“我觉得很孤独。”“心情不太好，很想以前的同学。”……     

心理信箱

老师：您好我是一名高二的学生,高一时成绩都是全校第一第二的（基本上第一）。高二开学得了鼻炎,耽误了一些课程,心里特难受,第一次月考只考了全校第七。很伤心，于是我就变得非常不自信，甚至有点自暴自弃，最严重的就是我对别人怀有敌意，爱嫉妒猜疑别人，认为别人看不起我，我知道这都是心理作用，     

初中语文多媒体教学的初体验和冷思考

笔者通过在本校不同年段的数位语文老师和电脑老师的配合下，时语文多媒体教学现状进行调查与分析，验证其优越性和缺憾处；并在此基础上进行多媒体辅助课堂教学的初体验和冷思考，以摆正语文素质教育的方向，真正让语文课堂更加靓起来。     

从“书包聊天”看物联网时代

“今天没有语文课，干吗把语文书带上了，书包超重．老师又要批评了。”这是小明的书包向小明的手机发出的短信。“小霞，不把英语课本带上，你怎么上英语课呀？”这是小霞的书包向小霞的手机发出的短信。而小乐的书包更绝，竟然在上学途中向相隔两个街区的另一只书包发出求助信息：     

心理信箱

老师：您好!我是石家庄某中学的一名高一女生。之前我在表弟家看到他订的《知识就是力量》杂志,看到每期都会回复一封来信。所以就抱着试试的想法给你们写了这封信。     

心理信箱

老师:您好!这件事已经困惑了我几个月,到目前为止,仍然不知道如何作出正确选择。事情是这样:我现在读高中二年级,小学到高一,总是班级的前三名,但从上学期开始     

心理信箱

老师:您好!我是一名高一女生,现在就读于一所市重点高中的实验班。从小学到初中,我的学习成绩都很优秀,自我感觉也蛮好的,可自从考上这所重点高中,我的成绩就不再那么突出了。我们     

顾问的神圣职责——积极倡导自主、合作、探究的学习方式

文章根据《语文课程标准》[注1]指出的＂积极倡导自主、合作、探究的学习方式。＂的要求。阐述了＂积极倡导自主、合作、探究的学习方式＂是语文教师的神圣职责。提出了对其认识态度是前提,处理好老师教语文与学生学语文的关系是关键。并提出培养这一学习方式和能力的一系列方法和制度,提倡唤醒教育观,充分发挥老师顾问的神圣职责。     

拿什么拯救你，我的月考成绩

典型案例： 我是一名高一新生。入学后的第一次月考，我考得很差。比我入学成绩低的同学，都考得比我好。我初中时期的数学成绩很优异。可高一的第一次月考，数学成绩却是直线下降，竟然才刚刚及格。高一的第一次月考，我每科成绩都不理想，只有三科及格。我感觉自己很无能，并对今后的高中学习生涯很担忧，不知该怎么办？     

顾问的神圣职责——积极倡导自主、合作、探究的学习方式

文章根据《语文课程标准》[注1]指出的"积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"的要求。阐述了"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"是语文教师的神圣职责。提出了对其认识态度是前提,处理好老师教语文与学生学语文的关系是关键。并提出培养这一学习方式和能力的一系列方法和制度,提倡唤醒教育观,充分发挥老师顾问的神圣职责。     

顾问的神圣职责——积极倡导自主、合作、探究的学习方式

文章根据<语文课程标准>[注1]指出的"积极倡导自主、合作、探究的学习方式."的要求.阐述了"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"是语文教师的神圣职责.提出了对其认识态度是前提,处理好老师教语文与学生学语文的关系是关键.并提出培养这一学习方式和能力的一系列方法和制度,提倡唤醒教育观,充分发挥老师顾问的神圣职责.     

"请为我启明希望之灯"

我在初中时的学习成绩一直都在前10名。而现在,一些过去比我差的同学,都到了我的前面。我感到上课老走神,觉得听不懂。看来,自己的脑子实在是不争气,我为别人超过了我而感到烦恼、害怕和失落。请为我启明希望之灯吧。小生这厢有礼了!江西某中学高一男生文春(代