韩国建设国家科技创新体系的举措对我国的启示

介绍了韩国建设国家科技创新体系的措施。在借鉴韩国经验的基础上,提出我国在科技创新体系的建设中应当重点解决的几个问题。     

他山之石 可以攻玉：韩国建设国家科技创新体系的举措对我国的启示

随着知识经济的兴起,国际竞争的界面从最终产品前移到知识创新的成果,从生产、市场前移到产品研究和开发阶段甚至基础研究阶段;竞争的层次从企业竞争上升到国家科技创新能力的竞争,强调国家科技创新体系建设,正是为了适应新的国际竞争态势的需要。最近,国家召开全国技术创新大会,并出台《关于加强技术创新,发展高科     

韩国国家关键技术的选择

1961年，韩国开始推行第一个经济发展5年计划，制定了相应的科学技术发展政策，加强科技教育，引进人才和技术，建立科研体制，开发科技资源，经济发展战略由“进口替代”型转为“出口导向”型。20世纪70年代世界先后爆发两次能源危机，韩国劳动密集型轻工产业遇到挑战，产业政策开始注重强化工业基础，提高工业资本的有机构成，改善工业技术结构，提高劳动生产率和出口竞争力。20世纪80年代末到90年代初，发达国家的贸易保护主义日趋严重，韩国劳动密集型产业已在国际上失去竞争力。为继续发展出口，产业结构急需从劳动密集型向技术、知识…     

韩国追赶型科技创新模式中国家制度安排的特点探析

韩国作为一个饱受殖民统治、国土狭小、资源贫乏的国家,依靠科技创新带动经济社会迅速发展,成功实现了由落后农业国向创新型国家的转型,为广大发展中国家树立了后进国家追赶先进国家的科技创新典范。韩国采用的是以国家意志为先导,以企业创新为主体,以市场需求为导向,以产业应用为目的的追赶型科技创新模式。     

如何提高大学生的科技素质和创新能力

开发青年人力资源，培养造就青年人才大军，是大学生服务经济建设的有效途径。开展大学生科技创新行动，增强青年创新意识，提高创新能力，促进青年科技人才脱颖而出，组织青年科技人才为科技进步和经济社会发展作贡献，是高校共青团组织急需解决的课题。     

浅谈韩国国家创新体系

一、韩国产业发展和产业科技发展路线的演变;（一）韩国产业和科技发展的简要介绍;同中国一样,韩国也是一个在战争废墟上重建的国家,在其经济起飞的20世纪60年代初,韩国还是一个极其落后的农业国,但是,从1962年到如今,韩国GDP增长了200多倍,人均收入在1996年就突破了1万美元大关,工业从一个完全依赖进口的国家变成一个拥有世界第二的造船业和世界第三的半导体业的新兴工业国。短短40多年韩国走完了西方花费上百年走完的工业化路程,创造了举世瞩目的“汉江奇迹”。     

国家重点实验室创新能力及其运行绩效的内涵研究

在国家创新系统、科技创新能力等理论的基础上,对国家重点实验室的创新能力和运行绩效进行界定,并分析了其内涵和构成要素,为国家重点实验室创新能力及其运行绩效的评价研究作好理论铺垫。     

韩国科技兴国的举措

韩国是一个岛国,国土面积狭小,资源并不丰富.在经历了被誉为"汉江奇迹"的经济高速增长的辉煌以及金融危机的沉沦之后,韩国政府重新审视自己的国家发展战略,确定了"科技立国"战略,采取了一系列科技兴国的举措,以期带动经济的持续稳定发展.     

韩国金融危机与国家科技创新体系建设

对韩国经济的崛起及金融危机的历史成因进行了深入的分析，系统地总结了金融危机后韩国政府实施科技兴国战略，建立国家科技创新体系，重振国家经济的具体做法，对我国的经济建设有着深刻的启示作用。     

加紧创新人才培养提高自主创新能力

创新是一个民族的灵魂,一个没有创新精神和创新能力的民族,是难以自立于民族之林的。国际竞争,说到底是人才的竞争。人才的竞争,关键又是创新精神和创新能力的竞争。在人才评价上应既表学历,更重能力,促进创新人才的培养。     

中国国家创新能力的评价与展望——基于《国家创新指数报告》的研究

为了监测和评价创新型国家建设进程,中国科学技术发展战略研究院课题组研究并发布了《国家创新指数报告》,从创新资源、知识创造、企业创新、创新绩效和创新环境5个维度构建指标体系,针对40个国家开展了创新能力评价.研究表明,中国国家综合创新能力持续提升,已跻身世界第一集团行列,但是在投入强度、产出质量和效率方面还有较大差距.展...     

加强科技中介机构建设,提高区域创新能力

论述了加快建立符合本土需要、与国际接轨的、规模化、专业化科技中介服务体系对于提高我国整体科技创新能力的重要意义。     

基于国家创新体系的知识创新能力提升研究

从知识创新能力的指标来看,我国的创新能力水平与其他发达国家之间存在一定的差距。采用DSGE方法分析了基于国家创新体系的企业、政府和大学科研院所的知识创新行为。根据我国知识创新能力的现状,分析其原因和提出合理的改进方向,建立健全切实可行的改进方案,对我国的知识创新研究起到了一定理论指导作用。     

韩国建设创新型国家的特色及对我国的启示

对韩国建设创新型国家,特别是金融危机后出现的新特色进行了研究。认为韩国创新型国家的建设模式由政府推动型转变为市场主导的类型;国家支持的创新重心逐渐由大企业集团向中小企业过渡;政府仍发挥重要作用,但其方式主要通过完善科技法令、配套科技政策、制定科技规划和建立权威的科技行政体系来实现。在此基础上,提出了对我国建设创新型国家的启示。     

建设创新型国家的韩国经验与中国借鉴

韩国是依靠科技创新带动本国经济发展和增长方式转变的成功国家。在过去几十年中，韩国始终坚持以国家意志为先导、以企业创新为主体、以市场需求为导向、以产业应用为目的、以政府职能转变为关键的科技创新模式，不断加大科技创新的投入力度，努力提升本国的自主创新能力水平，     

探究小学数学创新能力的培养和提高

在小学数学教学中,如何培养学生的创新能力呢?叶圣陶先生告诉我们:教是为了不教.一个好的数学教师应成为学生自主学习的指导者和促进者.在教学中教师必须重视学生获得知识和形成能力的过程,要让学生树立一种信念:我能行!     

国家层面创新能力的评价

 综述了创新、创新监测与评价的研究进展,辨析了国家创新能力、创新型国家和科技强国的内涵特征,分析了中国创新能力在世界上的相对位置,探讨了建设科技强国的经验及启示。