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教师不应是教材的消极接受者、机械输出者,而应是教材的积极开发者、创新实施者.教案,是教师根据教材内容及学生实际情况精心设计的蓝图,是教师创造性劳动成果的具体体现.也是教师在课堂上要遵守的章法.应认真对待.提倡使用标准化活页教案. 相似文献
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夏刚青 《邢台师范高专学报》2001,16(2):76-76
创新教育就是要培养学生的创新素质,即培养学生的创造性思维和创新意识,品质,而搞好创新教育的关键在于进行课堂教学改革,而课堂教学改革主要从三方面着手,即教学方法的改革,教学内容的改革,思维培养的改革。 相似文献
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阐述了电子教案的特点,以及利用 PowerPoint 2000制作电子教案的过程和电子教案在课堂教学中的优势。 相似文献
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闫青梅 《晋中师范高等专科学校学报》2004,21(2):163-164
大班教学有难以因材施教、容易放弃差生等不足,教学质量也不太好。微格教案要求教师在备课时,结合学生实际预测学生行为。准确的预测会使教师的教学行为获得预期的效果。因此微格教案有助于提高大班教学的质量。 相似文献
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程新民 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2014,(2):106-107
教学活动能否取得应有的效果,教师备课是关键,而编写教案是教师备课的重要环节。教师如何写出有个性特点,有创新的教案,教案编写如何由静态向动态转变,如何注意教案与学案的结合,都是教师在编写教案时应特别注意的问题。 相似文献
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体育管理学教案数据库探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李跃进 《河南师范大学学报(自然科学版)》2003,31(2):110-112
本根据数据库的原理,对传统的体育管理学教案编写形式进行了改革,旨在更好地明确教学目标,提高备课质量和效率,有效地组织教学. 相似文献
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研究了体育教案与体育教学设计的区别,论述了体育教案的编写要求,并对电子教案进行了展望。分析了体育教学设计的要素。 相似文献
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徐永生 《无锡职业技术学院学报》2004,3(2):51-53
随着我院新教师数量的迅速增加 ,关注教学质量和教学效果更显得重要。该文论述了教案设计与实施过程中的几个重要原则、技巧及必须注意的几个问题 ,期望对新教师的成长有所帮助。 相似文献
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数学教学过程就是学生建立稳定数学认知结构的过程。文章从明确学生数学认知结构的内涵、熟悉学生的原有数学认知结构、创设新旧数学知识认知结构过渡桥梁、突出数学思想方法教学和把握数学的整体性、把计算机多媒体技术作为建立稳定数学认知结构的“加速器”、用数学文化丰富数学认知结构的文化特性等方面,阐述创新数学课程教学方略。 相似文献
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植物生理学实验教学与创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
金琎 《苏州科技学院学报(自然科学版)》2002,19(2):54-57
阐述了实验教学在培养大学生创新思维和提高创新能力等方面所起的作用 ,介绍了在教学过程中所作的尝试 相似文献
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吴金明 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,(2)
知识经济必然要求创新教育 :创造性思维在地理教学中的运用 ,就是要求学生在学习地理知识过程中 ,鼓励学生发现问题 ,有创见地认识问题 ,并解决问题 .这是对传统教育的改革 ,对创新教育的拓宽 . 相似文献
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新型教学法在商务英语课程中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
陆莺 《浙江万里学院学报》2002,15(1):111-113
商务英语教学在入世后的中国将进入一个新的阶段。针对商务英语课程和学习人群的特点,仅用传统的系统讲授法很难取得理想的教学效果;而问题教学法、发现教学法和研讨式教学法等新型教学法的科学运用,则更能激发学生的学习兴趣和动力,锻炼学生的各项能力,从而取得较好的教学效果。 相似文献
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文章结合物理教学,简单阐述了创造性思维的过程和方法,并介绍了培养学生创造性思维的几种途径。 相似文献