| 对英国有关"公众理解科学"的三份重要报告的简要考察与分析 |
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| 引用本文： | 李正伟,刘兵.对英国有关"公众理解科学"的三份重要报告的简要考察与分析[J].自然辩证法研究,2003,19(5):70-74. |
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| 作者姓名： | 李正伟 刘兵 |
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| 作者单位： | 清华大学,人文学院,科学技术与社会研究所,北京,100084 |
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| 基金项目： | 中国科协2002年度科普资助项目"的部分工作 |
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| 摘 要： | 英国政府以及有关学术团体发表的关于“公众理解科学”的三个报告,探求Pus这一概念在英国的发展,说明了今天的“公众理解科学”已经不同于最初传统意义上的“公众理解科学”,即已经由科学家到公众的单向流动过程,转变成为由科学家到公众、公众到科学家的双向互动过程了。
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| 关 键 词： | 英国 “公众理解科学” 科学家 互动过程 科学共同体 科学研究 博德默报告 “沃尔芬达尔报告” 科普 |
| 文章编号： | 1000-8934(2003)05-0070-05 |
| 修稿时间： | 2003年1月29日 |
The Investigation and Analysis for Three Important Reports about PUS in Britain |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | public understanding of science science and society popularization of science |
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